“轉(zhuǎn)型期中國重大教育政策的案例研究”課題組的調(diào)查表明，目前中國農(nóng)村仍存在著嚴重的輟學現(xiàn)象。課題組在以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為樣本的抽樣調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，被調(diào)查的17所農(nóng)村初中學校，輟學率參差不齊，差異性較大，最高的為74．37％，平均輟學率約為43％，大大超過了“普九”關于把農(nóng)村初中輟學率控制在3％以內(nèi)的要求。(6月27日中國青年報）

　　初中平均輟學率高達43%，簡直是對我們9年義務教育的一個諷刺，那么，這么高的輟學率是如何打造的呢？我認為，不外三個方面的原因。

　　之一，應試教育思想，讓學校愿意學生輟學。雖然，我們的素質(zhì)教育喊的地動山搖，但是，我們具體工作實踐中的應試教育卻穩(wěn)扎穩(wěn)打，學校各種考試的平均分，看重點高中的升學率，成為地方教育管理的鐵證據(jù)。為了提高平均分，學校當然愿意讓差的學生快走，走一個少一個拉分的；
為了提高升學率，學校都分快慢班，對慢班就是故意放松，不到初三就走個差不多了，那么只剩下快班的學生，當然升學率高了。學生輟學，學校在悄然催促。

　　之二，枯燥艱難的學習內(nèi)容，讓學生愿意輟學�，F(xiàn)在的初中教育雖然科目設立的不少，但是實際開的不多，都集中在升學的文化課上，我國的文化課偏難是眾所周知的現(xiàn)實，而學生成長需求是豐富多采的，多采的需求和單調(diào)的教育內(nèi)容形成矛盾，學生不愛學，學不會，在學校里簡直是受罪，早早離開學校是內(nèi)在需求。

　　之三，高額的教育成本，讓家長不得不樂意孩子輟學。對於農(nóng)村而言，現(xiàn)在的上學成本實在太高，特別是小學合并，初中合并后，吃住在學校，一年就兩三千，上了高中就要五六千，到了大學就要上萬，這么高的支出，農(nóng)村家庭那里承受得起？孩子輟學，雖然表面不高興，但是從謀生第一的角度考慮，家長心里也是巴不得。

　　初中平均輟學率高達43%是讓人震驚的，它讓我們的九年義務教育大打折扣，直接影響著我們新一代勞動者的基本素質(zhì)，影響著我們經(jīng)濟發(fā)展的基礎質(zhì)量，是一個必須重視，迫切解決的問題，否則，后患無窮。

相關熱詞搜索：輟學 率高達 如何打造 初中 農(nóng)村