杲文川:翰老,社科院學(xué)者懷念您
發(fā)布時(shí)間:2020-05-26 來(lái)源: 感恩親情 點(diǎn)擊:
哀樂(lè)陣陣,撕扯著眾人的心扉,淚珠閃閃,難以表達(dá)人們對(duì)陳翰笙老人仙逝的惋惜心情。今天,這位跨越三個(gè)世紀(jì)、四個(gè)時(shí)代的世紀(jì)老人就要遠(yuǎn)行了,人們難以抑制內(nèi)心極度的悲痛,紛紛把一枝枝潔白的玫瑰花敬獻(xiàn)到老人的胸前。
翰老不但是中國(guó)革命歷史的見(jiàn)證人,也是舍生忘死的革命老人。1927年4月,翰老是李大釗被害前最后一位去監(jiān)獄看望李大釗的人。1926年的“3.18慘案”和1941年的“皖南事變”,翰老是第一個(gè)沖破反動(dòng)派的封鎖,用英文把反動(dòng)派血腥暴行公布到世界上的人。1929年,翰老出任中央研究院社會(huì)科學(xué)研究所社會(huì)學(xué)組主任,他組織大批有志青年對(duì)中國(guó)農(nóng)村社會(huì)進(jìn)行調(diào)查。世界經(jīng)濟(jì)與政治研究所98歲的秦柳方老人回憶說(shuō),30年代對(duì)中國(guó)農(nóng)村的大規(guī)模調(diào)查是翰老發(fā)起和親自組織的,我和錢(qián)俊瑞都是當(dāng)時(shí)調(diào)查團(tuán)的小組長(zhǎng)。我們對(duì)無(wú)錫地區(qū)22個(gè)村進(jìn)行逐戶(hù)調(diào)查,對(duì)55個(gè)村進(jìn)行概況調(diào)查,對(duì)8個(gè)市鎮(zhèn)1204戶(hù)的經(jīng)濟(jì)生活進(jìn)行調(diào)查,同時(shí)作了詳細(xì)記錄。后來(lái),我們?cè)谒螒c齡的幫助下,又對(duì)廣東16個(gè)縣進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查,對(duì)50個(gè)縣335個(gè)村進(jìn)行通信調(diào)查。對(duì)工商業(yè)不發(fā)達(dá)的保定地區(qū)的農(nóng)村、市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查,取得了大量的第一手資料。這些調(diào)查報(bào)告雖然國(guó)民黨反動(dòng)政府不讓公開(kāi)發(fā)表,但翰老用英文在國(guó)外發(fā)表,在世界上影響很大。這次大規(guī)模調(diào)查,一方面用事實(shí)駁斥了托派認(rèn)為中國(guó)早已進(jìn)入資本主義社會(huì)的謬論,印證了中國(guó)共產(chǎn)黨關(guān)于新民主主義理論的正確,另一方面為我黨培養(yǎng)了許多經(jīng)濟(jì)干部,同時(shí)團(tuán)結(jié)了一大批進(jìn)步青年。秦柳方說(shuō),是翰老指引我走上革命道路,我一生受他教育和影響,獲益很多,他永遠(yuǎn)是我的恩師。
已故原工業(yè)經(jīng)濟(jì)所副所長(zhǎng)薛葆鼎曾對(duì)記者談過(guò)翰老流亡美國(guó)期間的許多往事。薛葆鼎說(shuō),1936~1939年,翰老受黨中央委派,在美國(guó)幫助饒漱石辦《華僑日?qǐng)?bào)》,聯(lián)絡(luò)海外華僑,為中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)籌集援華物資。在此期間,翰老與美國(guó)名記者斯諾、史沫特萊、斯特朗(簡(jiǎn)稱(chēng)“三S”)成為好朋友。翰老不但自己寫(xiě)稿,還為“三S”提供寫(xiě)作素材。幾十年后,薛葆鼎接待的一位美國(guó)學(xué)者說(shuō),后來(lái)美國(guó)才搞清,當(dāng)時(shí)是陳翰笙影響了“三S”,而“三S”又影響了美國(guó)輿論?梢(jiàn)翰老在美國(guó)影響之大。1938年初,太平洋學(xué)會(huì)加拿大分會(huì)邀請(qǐng)翰老去向加拿大人民演講西安事變真相。在兩個(gè)多月時(shí)間里,翰老從東到西,橫穿加拿大十幾個(gè)城市,宣傳中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的決心和力量,贏得加拿大朋友的贊揚(yáng),許多美國(guó)人開(kāi)著車(chē)穿越國(guó)境,來(lái)聽(tīng)翰老的演講,翰老為保衛(wèi)祖國(guó),爭(zhēng)取了大量的援華物資。1946年9月,在蔣介石逼迫下,馮玉祥被迫退伍,到美國(guó)“考察”水利。不久,馮發(fā)表《告全國(guó)同胞書(shū)》,公開(kāi)反對(duì)蔣介石在國(guó)內(nèi)打內(nèi)戰(zhàn)。翰老聽(tīng)說(shuō)馮玉祥要沖進(jìn)國(guó)會(huì)演講,怕馮遭國(guó)民黨特務(wù)暗算,就請(qǐng)馮夫婦吃飯。席間,翰老講了美國(guó)的國(guó)情不同中國(guó),要采取適合美國(guó)國(guó)情的方法,演講才能奏效。翰老給馮出了一系列點(diǎn)子,馮依計(jì)行事,先拜會(huì)曾在中國(guó)搞過(guò)軍事調(diào)停的國(guó)務(wù)卿馬歇爾,在引起美國(guó)新聞界重視后,馮立即舉行了5次記者招待會(huì),并組織了“旅美中國(guó)和平民主聯(lián)盟”。馮在美國(guó)發(fā)表了數(shù)百次報(bào)告演說(shuō),一時(shí)在美國(guó)刮起了一場(chǎng)“馮玉祥旋風(fēng)”。終于像翰老預(yù)想的一樣,國(guó)會(huì)找上門(mén)來(lái)請(qǐng)馮去國(guó)會(huì)作證。馮用親身經(jīng)歷痛陳了蔣介石的獨(dú)裁政策,對(duì)蔣作了全面揭露。馮講的有氣勢(shì),浦壽昌(我院原副秘書(shū)長(zhǎng))翻譯得也好,產(chǎn)生了很大影響。美國(guó)總統(tǒng)杜魯門(mén)原計(jì)劃以5.7億美元的飛機(jī)、軍艦、彈藥援蔣,由于許多議員反對(duì)美國(guó)支持蔣介石打內(nèi)戰(zhàn),1947年4月下降到4.63億美元,6月又降到4億美元,氣得蔣介石直跳腳。馮玉祥說(shuō),沒(méi)想到,一個(gè)手無(wú)縛雞之力的書(shū)生竟能有如此奇謀,真是張子房式的難得人才。馮知道翰老屬雞后,當(dāng)場(chǎng)為翰老畫(huà)了一幅大公雞,還寫(xiě)了一幅對(duì)聯(lián),送給翰老留作紀(jì)念。
1950年.有人帶信告訴翰老,周恩來(lái)希望他回國(guó)。翰老回國(guó)后,婉拒了總理安排他作外交部副部長(zhǎng)等職務(wù),被任命為外交部顧問(wèn)和外交協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),他積極從事民間外交活動(dòng),為新中國(guó)贏得了許多國(guó)際支持。1962年10月,中國(guó)科學(xué)院哲學(xué)社會(huì)科學(xué)部聘請(qǐng)翰老來(lái)籌備世界歷史所。原世歷所副所長(zhǎng)程西筠回憶說(shuō),翰老抓工作講究務(wù)實(shí),從不說(shuō)空話(huà)。他在兩年間主要抓了三件事,一是明確辦所指導(dǎo)思想,解決了當(dāng)時(shí)研究世界歷史的理論導(dǎo)向問(wèn)題。翰老提出的指導(dǎo)思想是:用馬克思主義觀(guān)點(diǎn)研究世界歷史,反對(duì)歪曲歷史,還歷史本來(lái)面目。用馬克思主義總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),接受先進(jìn)歷史文化遺產(chǎn),為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)。這在當(dāng)時(shí)是有針對(duì)性的,含意非常深刻,這些真知灼見(jiàn)直到今天仍然具有現(xiàn)實(shí)意義。二是注重人才的吸納與培養(yǎng)。翰老要求研究所有關(guān)同志一定要自己去挑選科研人員,最好進(jìn)留學(xué)生或研究生,不能等著國(guó)家調(diào)配,進(jìn)本科生要選專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),有獨(dú)立思考能力,至少能通一門(mén)外語(yǔ)的學(xué)生。翰老十分重視青年學(xué)者的進(jìn)修提高問(wèn)題,教大家怎樣熟悉國(guó)外學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài),怎樣補(bǔ)習(xí)外語(yǔ),為研究所以后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),培養(yǎng)了良好的所風(fēng)。翰老還經(jīng)常深入到研究人員之中,與他們逐個(gè)談心,解疑釋惑,或是鼓勵(lì)他們積極努力進(jìn)步。三是注重圖書(shū)資料建設(shè)。在資金有限的情況下,翰老常常親自圈定購(gòu)買(mǎi)外文書(shū)刊、報(bào)紙的計(jì)劃。他還主張我們用油印的方式創(chuàng)辦了《外國(guó)史學(xué)資料》,供大家了解國(guó)外史學(xué)動(dòng)態(tài)?梢哉f(shuō),沒(méi)有翰老為我們打下的基礎(chǔ),就沒(méi)有世界歷史所的今天。
談到翰老的為人和工作作風(fēng),院學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、原世歷所所長(zhǎng)廖學(xué)盛說(shuō),在翰老身上,值得我們學(xué)習(xí)的東西太多了,翰老做事務(wù)實(shí),一生都注重調(diào)查研究。他要求我們調(diào)查我國(guó)研究世界史有多少人,研究現(xiàn)狀怎么樣等等。翰老一直強(qiáng)調(diào),做學(xué)問(wèn)要想到一定要對(duì)人民有用,他曾動(dòng)員和鼓勵(lì)青年學(xué)者研究拉丁美洲經(jīng)濟(jì),說(shuō)拉美經(jīng)濟(jì)對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有借鑒意義。翰老為人謙虛,待人平等。雖然他有那么高的學(xué)術(shù)地位,又德高望重,但我們這些晚輩學(xué)者可以大膽地與他平等討論問(wèn)題,我們“小字輩”的文章請(qǐng)他看,他都會(huì)不厭其煩地幫我們逐字逐句修改潤(rùn)色。我們每次到他家請(qǐng)教問(wèn)題,臨走時(shí),他都要堅(jiān)持把我們送到電梯門(mén)口,而且親自為我們按電梯按鈕。翰老畢生堅(jiān)信馬列主義,畢生都在實(shí)踐馬列主義,所以他從不追求浮名私利,總是踏踏實(shí)實(shí)地為人民做實(shí)事。翰老教育了我42年,他的言行告誡我,要當(dāng)不說(shuō)空話(huà)、假話(huà),求真務(wù)實(shí)的所長(zhǎng),不要當(dāng)只想出國(guó)、到處開(kāi)會(huì)的所長(zhǎng)。斯人已去,風(fēng)范長(zhǎng)存,翰老永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的楷模。
談到翰老對(duì)青年學(xué)者的關(guān)心,許多學(xué)者都深有感觸。世歷所孫成木研究員說(shuō),翰老在世歷所草創(chuàng)時(shí)期,與每個(gè)青年人都談過(guò)心,他對(duì)我們每個(gè)人的思想、業(yè)務(wù)都了如指掌,使我們每個(gè)青年人都感到他重視、關(guān)心我們。我先后幾項(xiàng)研究成果都與翰老討論過(guò),他幫我出主意、定思路,使我受益匪淺。當(dāng)我在他指導(dǎo)下寫(xiě)出《列寧是怎樣反對(duì)官僚主義的?》一文時(shí),翰老看了十分滿(mǎn)意,說(shuō)他表示欽佩。直到90年代我寫(xiě)有關(guān)俄羅斯文化史前去拜訪(fǎng)他時(shí),翰老已經(jīng)接近100歲了,他聽(tīng)了我介紹的情況后,建議書(shū)名改為《俄羅斯文化1000年》。在我評(píng)職稱(chēng)時(shí),翰老在推薦書(shū)中,寫(xiě)了許多肯定我成績(jī)的話(huà)語(yǔ),使我深受感動(dòng)。他不但愛(ài)護(hù)青年人,還嚴(yán)格要求青年人。翰老的一個(gè)工作特點(diǎn)是十分遵守時(shí)間,遲到的人會(huì)受到他的批評(píng),所以我們?nèi)菚r(shí)誰(shuí)也不敢遲到。
談到翰老對(duì)我院圖書(shū)文獻(xiàn)資料建設(shè)的貢獻(xiàn)時(shí),文獻(xiàn)中心93歲的王易今編審說(shuō),1934年,我在安徽和縣作小學(xué)校長(zhǎng)時(shí),看到翰老領(lǐng)導(dǎo)的《中國(guó)農(nóng)村》月刊上征求“中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)研究會(huì)”會(huì)員的通知和“研究會(huì)章程”后,就交納會(huì)費(fèi),加入了研究會(huì)。直到“皖南事變”之后,我才在桂林結(jié)識(shí)了翰老。翰老1950年從美國(guó)回國(guó)后,我也常去看望他。社科院成立之初,社會(huì)科學(xué)研究資料和社科文獻(xiàn)專(zhuān)業(yè)人才十分缺乏,在組成文獻(xiàn)中心學(xué)術(shù)委員會(huì)時(shí),我建議聘請(qǐng)翰老來(lái)作學(xué)術(shù)委員,單位的領(lǐng)導(dǎo)和同志們都很贊成,大家擔(dān)心的是,翰老是“文革”前學(xué)部委員,學(xué)術(shù)地位這么高,能來(lái)嗎?但我與翰老一說(shuō),他很愉快地就答應(yīng)了,此后還幫文獻(xiàn)中心出了不少好主意。翰老樂(lè)于助人是一貫的,“文革”期間,翰老遭受?chē)?yán)重迫害,但他甘冒風(fēng)險(xiǎn),在家為上門(mén)求教的青年人免費(fèi)開(kāi)設(shè)英文、日文學(xué)習(xí)班。其中許多是當(dāng)時(shí)被打成“走資派”的干部子女,包括劉少奇、萬(wàn)里、王炳南等人的子女共計(jì)300多人。翰老雙目失明后,我去看望他時(shí),他還囑咐我,有需要學(xué)習(xí)英文的請(qǐng)你介紹他來(lái)找我。我與翰老結(jié)識(shí)63年,驚聞他不幸逝世,內(nèi)心的悲痛難以表達(dá),翰老,你為社科院所作的這么多好事,社科院的人永遠(yuǎn)會(huì)銘記在心的。
告別儀式結(jié)束后,許多學(xué)者掛著淚花分別走到翰老跟前,在他老人家耳邊輕輕訴說(shuō)著告別話(huà)語(yǔ),他們中許多都得到過(guò)翰老的恩惠,此時(shí)此刻有多少話(huà)語(yǔ)哽咽難言。
恩惠常留眾口頌,高德堪作后人師。翰老的音容猶在,風(fēng)骨永存。翰老,您一路走好!
。ㄖ袊(guó)社會(huì)科學(xué)院院報(bào) 2004-4-6 )
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