比爾蓋茨是一個(gè)不需要在名字前加定語的人，比如說著名的比爾蓋茨。1970年代的他，也沒有人在他名字前加定語。他迅速完成了一個(gè)根本性的轉(zhuǎn)變，他已成為資本時(shí)代的英雄。他的人生經(jīng)歷，他的人生感悟，不管什么時(shí)候說出來，總會(huì)引人思索。比爾蓋茨已經(jīng)成為這個(gè)時(shí)代的英雄，他更是年輕人的偶像。

　　記得有一年的秋天，在上海交通大學(xué)的禮堂，我和同學(xué)們講課時(shí)說的第一句話是，昨天，比爾蓋茨在這里講他的技術(shù)如何先進(jìn)，今天我在這里講他的技術(shù)如何影響當(dāng)今社會(huì)，改變了我們的生活方式和思考方式。他的每一次發(fā)明總會(huì)影響世界，而我的每一次講座甚至都不能影響我的孩子、我的學(xué)生。這就是一個(gè)名人與一個(gè)普通人的差異。

　　比爾蓋茨說生活是不公平的，這一點(diǎn)我們?cè)S多人都有這樣的經(jīng)歷。但是不同的人對(duì)待生活不公平的態(tài)度是完全不同的。埋怨生活的不公平，在埋怨中又失去了許多的機(jī)會(huì)，不能認(rèn)真為自己的人生進(jìn)行規(guī)劃，人生的歷史也就可想而知。比爾蓋茨用我們埋怨生活不公平的時(shí)間規(guī)劃了自己的人生，使他的人生在成功者的軌道上運(yùn)行，從而成就了他卓越的人生。他的經(jīng)驗(yàn)是，社會(huì)我們先要去適應(yīng)它，然后再去改變它。這是我們的各級(jí)教育中經(jīng)常缺少的內(nèi)容。

　　每個(gè)人都有自己的自尊，但人的自尊用什么方式來維護(hù)，不同文化環(huán)境中成長的行動(dòng)者的行動(dòng)方式是不同的。我們所生活的世界，對(duì)大多數(shù)人而言，更多的可能是不公平。我們的教育就是在這樣的環(huán)境下開始的。對(duì)每個(gè)人來說，成功并不總是必然的，更多具有偶然性。你在自我感覺良好之前先要有所成就，你才能有良好的感覺。我們的教育要做的應(yīng)該是教育學(xué)生怎樣去有所成就。

　　在市場化的社會(huì)，我們都想在畢業(yè)時(shí)找到一份好工作，但這種機(jī)會(huì)顯然并不是為每一個(gè)剛畢業(yè)的人準(zhǔn)備的。比爾蓋茨說，你不會(huì)一年掙40000美元，在你將此職位和汽車都掙到手以前，你不會(huì)成為一個(gè)公司的副總裁，并擁有一部裝有電話的汽車。這是他的經(jīng)驗(yàn)之談。因此，我們實(shí)現(xiàn)要做的是如何爭到自己的40000元。

　　在學(xué)校讀書時(shí)，我們常常感到老師要求太高，認(rèn)為教師太嚴(yán)厲，這是在學(xué)校中的感受。有一天，當(dāng)你進(jìn)入社會(huì)時(shí)，等你在老板手下干活時(shí)，你就不會(huì)再這樣想，那個(gè)時(shí)候，你會(huì)回憶起學(xué)校生活的溫煦和老師有一天對(duì)你的微笑，所有的一切都成為青春的記憶。你的第一個(gè)40000元是在生活對(duì)你微笑是才能獲得的。

　　在城市生活中，我們會(huì)遇到許多困難。如果你陷入困境，那不是你父母的過錯(cuò)。社會(huì)是一個(gè)好老師，關(guān)鍵是我們從中學(xué)到什么。不要抱怨錯(cuò)誤，要從中汲取教訓(xùn)。在我們出生之前，我們的父母也以他們的方式在生活。他們變成今天這個(gè)樣子，并不都是他們的原因。所以在對(duì)父母喋喋不休之前，還是先去打掃一下你自己的屋子，你要努力不讓自己的生活向你的父母那樣。這樣的人生感悟?qū)�今天許多在困難中的人們是有啟示意義的。但更多的人并沒有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。

　　你的學(xué)校也許已經(jīng)不再分優(yōu)等生和劣等生，但生活卻仍在做出類似的區(qū)分，社會(huì)是最真實(shí)的，盡管有時(shí)候非常殘酷，但你仍要學(xué)會(huì)去克服。學(xué)校會(huì)給你無數(shù)次機(jī)會(huì)。這和現(xiàn)實(shí)生活中的任何事情沒有一點(diǎn)相似之處，我們說學(xué)校是學(xué)校，社會(huì)是社會(huì)。特別是當(dāng)我們的學(xué)校將社會(huì)和學(xué)校隔離后，學(xué)校真的只是學(xué)校，而對(duì)變化的社會(huì)，我們認(rèn)識(shí)的真的太少。我們無法走出學(xué)校而能迅速適應(yīng)社會(huì)，于是我們對(duì)社會(huì)有了更多的了解和體會(huì)。

　　生活是不分學(xué)期的，你并沒有暑假可以休息，你要用好你的有限的學(xué)期。生活中也沒有幾位雇主樂于幫助你發(fā)現(xiàn)自我。自己的價(jià)值是靠自己創(chuàng)造的。你要從生活中學(xué)會(huì)創(chuàng)造，你的存在是你自己證明的，你的車站是要你自己駕駛汽車才能到站的。生命是一個(gè)過程，你自己找時(shí)間做一些有價(jià)值的事情。這樣的人生感悟如果是一個(gè)普通的人說出，并沒有特殊的意義，但因?yàn)槭潜葼柹w茨所言，也就有了另外的力量。大學(xué)如何不能講出這樣的話語，你就可能不在呆在大學(xué)的教室中。比爾蓋茨就是這樣在19歲時(shí)走出大學(xué)的。這為許多年輕人想在這個(gè)時(shí)候走向社會(huì)提供了最好的案例。

　　電視已成為我們生活的一部分，但它不是我們真實(shí)的生活。特別是在許多的時(shí)候，我們?nèi)绻�追求像電視那樣的生活，我們注定�?huì)充滿痛苦。現(xiàn)實(shí)生活中，人們實(shí)際上得離開咖啡屋去干自己的工作，沒有工作你無法獲得社會(huì)的認(rèn)同，你要以自己的方式證明你的存在。但我們?cè)S多人，在一生中都很難證明自己曾經(jīng)真的存在。我們的教育恰巧將最應(yīng)該告訴我們的東西忘記了，這是比爾蓋茨沒有讀完他那所學(xué)生都想去的大學(xué)的原因。

　　現(xiàn)代社會(huì)需要什么樣的人，這樣的標(biāo)準(zhǔn)主要是像比爾蓋茨這樣的人告訴我們的。尤其是在科技影響世界，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的時(shí)代。大學(xué)生成為知識(shí)與信息強(qiáng)有力的載體，成為社會(huì)最需要的人，這是比爾蓋茨在某個(gè)大學(xué)畢業(yè)典禮上的演講中，對(duì)畢業(yè)生提出極為睿智的人生建議。財(cái)富不會(huì)從天而降，除非下一個(gè)被閃電打中的是你。接受新信息，抓住機(jī)會(huì)，付出決心和行動(dòng)力，自己的未來自己掌握，自己價(jià)值自己決定……這樣的機(jī)會(huì)你可能在大學(xué)中才最有可能獲得，但這對(duì)我們的大學(xué)提出了怎樣的要求呀？

　　盡管比爾蓋茨自己沒有讀完大學(xué)，但他不希望現(xiàn)在的學(xué)生都在19歲的時(shí)候離開大學(xué)到社會(huì)上去奮斗。他要學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)什么，他離開大學(xué)已經(jīng)有30年了。30年來大學(xué)發(fā)生了怎樣的變化，他不滿意的大學(xué)在今后30年將會(huì)發(fā)生什么變化，這不僅是比爾蓋茨一個(gè)人所關(guān)心的。

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