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        許倬云:《歷史分光鏡》序

        發(fā)布時間:2020-06-06 來源: 感恩親情 點擊:

          

          陳寧與邵東方二位仁棣,負(fù)責(zé)輯錄“學(xué)苑英華”所收我的作品集。二君辛苦,殊為感激!本書名為“歷史分光鏡”,是借用光學(xué)上棱鏡分析光譜系列之意,表示歷史學(xué)的功能是將歷史解析為各種因緣線索及演變過程。蒙上海文藝出版社的錯愛,將拙作介紹給中國大陸的讀者,使我頗有慚愧之感。承命要撰一篇序文,討論在專業(yè)范圍內(nèi)學(xué)習(xí)過程,敘述梗概,盼能有助于讀者了解本書所輯錄的文字。

          我生而殘疾,不良于行?箲(zhàn)期間,不能跋涉山路,以至未能入學(xué)。自從學(xué)習(xí)認(rèn)字,有一段歲月都是在家摸索。先君性喜史地,我從他的書架上取讀書刊,也熏染了史地的興趣。抗戰(zhàn)勝利,返故邑?zé)o錫,才第一次入學(xué)讀書。無錫學(xué)風(fēng),自東林以來,即重實學(xué),不尚文采。輔仁中學(xué)的老師,學(xué)養(yǎng)之深厚,不輸上庠教席,于文史輿地,每在課本以外,多所發(fā)揮。于是,在老師們誘引之下,我也向往于三顧(顧炎武、顧祖禹、顧棟高)之學(xué)。

          在臺灣大學(xué)時期,本科是在歷史系,研究生學(xué)程是在文科研究所。其時初創(chuàng)研究所,臺大的文學(xué)院是第一個有碩士課程的單位,并不分科系。當(dāng)時臺大的師資,集大陸來臺學(xué)者的精英,盛極一時。老師各有專長,不在一科一系,我因此得到窺視不同專業(yè)方法學(xué)的機(jī)會。我的學(xué)士與碩士論文,都跟隨李玄伯(宗侗)先生學(xué)習(xí)。玄伯師在法國留學(xué)時將文化人類學(xué)與古代史冶鑄為一,對中國古代社會的圖騰、婚姻、親族及城鄉(xiāng)。尤有獨到的見解。他的觀點,應(yīng)當(dāng)還是演化論一系。我在考古人類系的老師李濟(jì)之先生、凌純聲先生與芮逸夫先生諸師并不從文化演化論人手。濟(jì)之師是考古的實證論者,純聲師是十分注重環(huán)太平洋區(qū)的文化圈、文化傳接論的學(xué)者,逸夫師注意文化比較研究,非常注意中國古籍及民族志中透露古代文化的遺存痕跡,大致可列入功能學(xué)派的觀點。歷史系中,勞貞一(干)先生是漢史大家。貞一師教我的是從史料中梳爬,重建古代的政府制度及生活。董彥堂(作賓)先生為殷商卜辭研究奠定斷代標(biāo)準(zhǔn)。從彥堂師處,我只學(xué)到了年歷學(xué),卻沒有在古文字學(xué)方面用功。高曉梅(去尋)先生是殷墟發(fā)掘的考古學(xué)家,從曉梅師處,我稍知商周銅器的基本知識,但于金文方面,也沒有用功。一一諸師教誨之恩,終身不敢或忘。

          在臺大與中研院史語所學(xué)習(xí)的時候,我的興趣在春秋戰(zhàn) 國歷史,為此曾將《左傳》中的人物排列譜系。同時,我也研習(xí) 三禮,想從禮經(jīng)中尋索古代信仰。我的碩士論文即是設(shè)法界 分作為自然力的“天”與作為宗神與生命來源的“帝”。學(xué)士論 文是《中所見的靈魂觀念》。這兩篇習(xí)作,均是玄伯師指導(dǎo),然而也受逸夫師的啟迪及匡正,遂是演化與比 較文化研究的雜糅。

          一九五七年我在美國芝加哥大學(xué)東方研究所讀博士學(xué)位,也接受外科手術(shù)矯治兩足。當(dāng)時的東方研究所,以近東考古學(xué)為主,中國古史主要學(xué)者是顧立雅(Herrlee Creel)先生。芝大學(xué)風(fēng)自由,學(xué)生的學(xué)程安排,全由學(xué)生自己的興趣發(fā)展。芝大的埃及學(xué)、巴比侖學(xué)與亞述學(xué),集合歐洲來美學(xué)者與美國的學(xué)者于一堂。我在這種環(huán)境下,選課以埃及學(xué)與巴比侖學(xué)課程為主。殊得埃及學(xué)教授John Wilson先生之啟發(fā)。芝大的社會學(xué),兼有美國本地發(fā)展的社區(qū)社群實證研究(所謂微觀社會學(xué))與源自歐洲的社會學(xué)理論(所謂宏觀社會學(xué))兩個傳統(tǒng)。由于古代文化與宏觀社會學(xué)的關(guān)系密不可分,我在東方字的顧立雅與John Wilson二師之外,又從Peter Blau(社會學(xué),尤其文官制)、Bert Hoseliz(歐洲經(jīng)濟(jì)史)及Mireea Eliade(宗教學(xué))諸位教授學(xué)習(xí)。這是我初次接觸韋伯(Max Weber)的理論,一生思考,受韋氏影響甚大。我的博士論文是春秋戰(zhàn)國時期的社會變動,后來出版為《中國古代社會史論》(Ancient Chirm zn Transition)一書。在這次習(xí)作中,我嘗試用統(tǒng)計方法,根據(jù)不同時代歷史人物的家世與社會背景,測量各時代社會變動的方向與幅度,再從這些現(xiàn)象探討政治、經(jīng)濟(jì)、意識形態(tài)諸變數(shù)如何配合而有其相應(yīng)的社會變動一一不僅社會成員在社會階層間的升降,也顧及社會結(jié)構(gòu)本身的轉(zhuǎn)變。在這一論文之后,我的研究角度,經(jīng)常照顧不同變數(shù)的互動相應(yīng),我不再以為歷史是由哪一種特定的力量推動;
        每一特定時期的歷史。是由一系列當(dāng)時當(dāng)?shù)氐淖償?shù)配合,而有其特定的變化。這一觀點,在大原則上,不僅是我在專業(yè)研究上的方法,也是我觀察身邊事物變化的工具。

          由美返臺,我又回到史語所工作,也兼任臺大教職。在臺九年,事物叢雜,再加上個人性格不愿向集權(quán)的政權(quán)低頭。終于又離臺來美。那幾年內(nèi),研究范圍頗注意于國家與社會之間的互動關(guān)系。漢代政權(quán)與其社會基礎(chǔ)等篇即是在那幾年寫的。這一研究專題,后來又陸續(xù)及于漢代知識分子、中古知識分子、游俠豪強(qiáng)及地方大族的性質(zhì)諸題。我在這方面的工作,自從六十年代,延伸至今,其中碰到美國學(xué)術(shù)界對于市民社會、公眾空間等課題一度是討論焦點。然而,市民社會的“市民”有其歐洲中古城市的特定背景,我們不能在中國史中硬套。我毋寧是用國家力與社會力分合迎拒作為著眼點,可能比較切合中國的情形。

          一九七。年應(yīng)約來美國匹茨堡大學(xué)任教,接到西雅圖華盛頓大學(xué)“漢代研究系列”的邀約,撰寫《漢代農(nóng)業(yè)》一書。該書原是由楊聯(lián)升先生簽約撰寫,后來楊先生退約了,華大遂找我接下合約。為了撰寫該書,我自修了一些農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的理論。同時,匹大歷史系有一個討論農(nóng)業(yè)與農(nóng)民的同仁討論會,每個月有一位同仁提出專題報告。我從這一個討論會中,獲得教益不淺。最后成稿,卻又因華大該系列的出版經(jīng)費問題,耽擱了將近十年,始得付梓。

          《漢代農(nóng)業(yè)》是結(jié)合人口壓力、農(nóng)耕技術(shù)、市場網(wǎng)絡(luò)、政府與工商關(guān)系諸方面,說明中國小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的特色。這一小農(nóng)經(jīng)濟(jì),專指小農(nóng)場的精耕細(xì)作的要求,必須蓄積大量勞動力。季節(jié)性的勞動有忙閑之時,農(nóng)村以這些季節(jié)性的剩余勞力,投入農(nóng)舍工業(yè)。農(nóng)村的手工業(yè)遂接過了制造業(yè)的部分任務(wù)。農(nóng)舍制造的商品,必須有銷售管道換取資金,于是市場網(wǎng)絡(luò)得以貫穿全國,下達(dá)農(nóng)村。最后這一部分,也是地理學(xué)的“中地理論”。自從漢代以來,中國的經(jīng)濟(jì)大致未離開這一格局,迄于近代工商業(yè)出現(xiàn),農(nóng)村才喪失了制造業(yè)的功能。為此,《漢代農(nóng)業(yè)》一書的副題是“中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的形成”。

          《漢代農(nóng)業(yè)》一書涉及商品流轉(zhuǎn)的網(wǎng)絡(luò),嗣后,我曾撰寫有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的一篇短文,指出中國舊日的網(wǎng)絡(luò),以大道支路形式不斷向四處延伸,也不斷在若干地區(qū)加密。這一網(wǎng)絡(luò),同時是商旅集散、信息流傳、人材流動諸項功能的大網(wǎng),政府行政的地方權(quán)力中心設(shè)在省城縣城,也正是網(wǎng)絡(luò)所經(jīng)過的若干交叉點或中繼點。在這一假設(shè)下,我還可從各時代的戰(zhàn)爭攻伐路線及國家分合形態(tài)等題目,查證網(wǎng)絡(luò)的作用。很慚愧,心存此念,已為時十余年,我還未為此寫專書。

          《漢代農(nóng)業(yè)》以后,又接到耶魯大學(xué)《西周文明》一書之約。這本書是友人張光直兄主編“中國古代文明”系列之一。由于六十年代在臺工作時期,李濟(jì)之先生吩咐我襄助他老人家主編中國古代史,我自己也撰寫幾篇兩周的篇章。光直兄將耶魯出版系列的西周一書,交我撰寫,也是以為我已有了幾篇論文可以打底。在撰寫《西周文明》的英文版時,我先寫了中文版《西周史》,只是英文版中加了同事Linddf所撰“兩周藝術(shù)”一章。中文《西周史》的增訂本,又加了“日常生活”一章。在《西周史》中,我以新出考古資料為據(jù)。兼采傅孟真先生與錢賓四先生關(guān)于周人文化淵源及周人的遷徙路線,認(rèn)為在岐下成為氣候以前,長時期的先周,還須追溯到與夏人接近的晉西南,然后北遷,進(jìn)入草原與農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)移地帶,所謂淪于戎狄,終于在避狄難時,又南徙達(dá)岐山的周原。由于“先周”一詞的用法因人而異,有人遂以為“周原”即是“先周”了,何必再往前追溯?其實,我之追溯到更遠(yuǎn)的時代,是因為周人自己的譜系并不以“周原”為起點,而且華北新石器時代的晚期,大型國家正在形成,草原與農(nóng)耕轉(zhuǎn)移地帶又頗因氣候而有生態(tài)的變化,凡此情況都會引發(fā)許多族群移動及文化分合的現(xiàn)象。

          我在西周史中,討論天命觀念,借用雅斯培(nd Jasper)之觀念,認(rèn)為這是中國文明初次有“超越性突破”。封建制度是周人與商人及各地族群融合的機(jī)制。至少周人封建系統(tǒng)下的各地統(tǒng)治階層由此發(fā)展了自群認(rèn)同,也在禮制方面凝聚了大同小異的上層文化。從西周王朝的銅器銘文,我嘗試說明西周政府逐漸趨向復(fù)雜組織的過程,我也說明封建制度本身潛在的病根,代代分封,族群疏遠(yuǎn),封地不敷分配,貴族遂逐漸貧窮,以至出讓土地,以換取器用。這一現(xiàn)象又是封建經(jīng)濟(jì)的一個轉(zhuǎn)變過程。

          除了上述三本專書的研究外,我一向有興趣的研究題目是不同文化的比較。但是,我作比較研究,不是為了尋找定律,而是尋找各文化發(fā)展的特殊軌跡,也可說是找尋殊相。例如,我希望從幾個重要的古代文明發(fā)展情形中,找出各自重視的價值觀及各自文化中知識分子的特有身份與功能。我認(rèn)為,在那些超越與終極關(guān)懷出現(xiàn)時,有些古代文化有了突破的進(jìn)展,從而發(fā)展為文明,其中的若干專業(yè)人士逐漸化為那些特定價值觀的闡釋者與傳授者。這一論題是由雅斯培提出的。但是,我的注視焦點是在于以個別文化突破進(jìn)入文明后,是哪幾種特色決定了這些古代文明日后開展的特定方向。

          從上面這一節(jié)假設(shè),我才嘗試說明韋伯命題與李約瑟(Joseph Ncedham)命題的意義,亦即資本主義不出現(xiàn)于中國;
        中國公元十五世紀(jì)以前,科技水平高于歐洲,而公元十五世紀(jì)以后被歐洲趕上。

          在古代史方面,我一向希望能將考古資料與文獻(xiàn)資料糅合,以圖重建中國古代史。這些努力,在西周史中,比較有落實之處。至于史前歷史,文獻(xiàn)不足征,當(dāng)然就以考古資料為主體了。從考古學(xué)的各種地方性文化互相影響的過程,我嘗試尋找一些發(fā)展與擴(kuò)張的模式:一個文化與另一個文化相接觸,先是沖突,繼而交流,繼而融合,最后整合為一個范圍更大,內(nèi)容更復(fù)雜的文化。這一文化又會與鄰近文化接觸,以至再次進(jìn)行同樣的過程:接觸一沖突一交流一融合一整合。如此不斷地擴(kuò)大與復(fù)雜化,終于古代文化逐漸融合為幾個大文化體。這些大文化體,在歷史時期,成為以中原為核心的中國文化集團(tuán),最后則成為所謂的中國文化,但仍無礙于各地有其濃淡不一的地區(qū)性特色。這些意見,恰與蘇秉琦先生“區(qū)系類型”理論及“古城一古國一帝國”系列,頗為一致。蘇先生由考古學(xué)的成果歸納而得,我則從歷史現(xiàn)象中摸索尋找,兩種途徑能有如此的一致性,也可說不同模式間有一定的互證作用。

          從梁任公先生為中國歷史分期得來啟示,我也有過一項建議:中國文化由中原的基礎(chǔ)擴(kuò)大為中國的中國,再擴(kuò)大為東亞的中國,中國必須與四鄰交往,然后是亞洲的中國,最后將是世界的中國,中國終須是世界多國多文化社會中的一個參與分子。這一過程,正是考古學(xué)上諸地方文化擴(kuò)大融合過程的后半截,其實是同一發(fā)展的模式。

          為此,我不主張中原文化擴(kuò)散于四方的說法,毋寧主張,過去所謂周邊文化與“中原”文化之間,既有相對的交流,周邊對中原的發(fā)展也有相當(dāng)?shù)挠绊。我最近比較重視中國北方與南方的考古資料,即因為北方草原族群逐漸游牧化,構(gòu)成對“中原”的壓力,而且由北方傳人的事物,例如戰(zhàn)車,也為“中原”文化添加了重要的成分。至于南方,則是華北族群向南侵壓的地區(qū),文化的交流與融合也有其值得注意之處。

          關(guān)于中國歷史的分期,我不以為可以借用歐洲歷史分期的模式,僵硬地按照教條,分為原始公社到社會主義五個階段,或上古中古近代三個時期。由于其地理條件,史前發(fā)展背景,以及各地各族互相影響的情況,中國文化涵蓋的地區(qū),應(yīng)當(dāng)自有分期的方式,庶不致有削足適履的苦處。

          我不認(rèn)為歷史是一成不變的周期發(fā)展。人類制造的制度即使表面上有一延續(xù)性,但是每一時代都會有一定的變化。正如人身會有疲怠,良法美意如果長時沒有調(diào)整,也一樣會有不適用之時。從這一假設(shè)下手,所謂朝代的周期,其實即與制度的衰疲敗壞有關(guān)。

          對于歷史上一些人類造作的觀念,我們亦可作如是觀。例如,中國的“天下國家”觀念,當(dāng)然與歐洲最近數(shù)百年發(fā)展的“民族國家”異科。然而,中國普世性的“天下國家”,在漢代可有較具體的意義。唐代天子已是中國皇帝與可汗的雙重身份,兩個圈子,一小一大,并不相同。宋代以下,中國是在東亞多國多文化體制中的一員,根本已不可能再自詡為“天下國家”;
        于是,中國的天朝意識是虛驕的自欺,華夷文野之辨實即發(fā)展類似民族主義的文化主義。同樣的,在佛教傳人中國以前。中國有一個儒家為主的普世文化體系;
        在佛教進(jìn)入中國以后,中國文化體系即是多元了。我最近正在這一命題上多作思考,希望能做出些像樣的研究結(jié)果出來。

          以上是我治學(xué)經(jīng)過的一些回顧。感謝陳寧與邵東方二位命我為序,借此反省。一生在書齋中度日,現(xiàn)在行年六十有七,已不算年輕,在此駐足躊躇,回顧已走過的路,忽然驚覺去日苦多,來日少,而未做之事,待讀之書,不知其數(shù),也只有走一步算一步了。

          

          (原載《歷史分先鏡》,上海,上海文藝出版社,一九九八年版)

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