單世聯(lián):一個(gè)人的戰(zhàn)斗——讀何炳棣先生回憶錄《讀史閱世六十年》
發(fā)布時(shí)間:2020-06-07 來源: 感恩親情 點(diǎn)擊:
上世紀(jì)80年代以來,大陸學(xué)界廣泛引進(jìn)海外中國研究成果,僅專門叢書就有好幾種,但這項(xiàng)工作迄今為止還遠(yuǎn)未完備,特別是不同觀點(diǎn)、不同方法的論著未能及時(shí)引進(jìn)。比如著名史家何炳棣先生的《1368~1953年中國人口研究》1989年就由葛劍雄譯出由上海古籍出版社出版(經(jīng)何先生建議,2000年北京三聯(lián)書店新版更名為《明初以降人口及其相關(guān)問題》),但他的另一些論著,如《東方的搖籃:新古器時(shí)代及有史早期中國技術(shù)和理念土生起源的探討》至今還未與我們見面。此書不但涵蓋之廣為考古學(xué)界所罕見,而且在中國文明起源的一些基本問題上提出了許多重要論斷,否定了西方盛行的有關(guān)舊大陸農(nóng)業(yè)及文化皆起源于西南亞兩河流域的觀點(diǎn)和理論。它的重要性,至少可以與我們比較熟悉的一些重要論著,如李約瑟的《中國科學(xué)技術(shù)史》、張光直古史系列等互為補(bǔ)充。何先生認(rèn)為,李、張的方法、材料和結(jié)論均有嚴(yán)重錯(cuò)誤。盡管李約瑟畢生宣揚(yáng)中國文化令國人感佩,“但在討論主要文化因素起源時(shí),李氏深潛的西方優(yōu)越感,便使他不能完全客觀冷靜地做純理性的權(quán)衡判斷,便不能嚴(yán)肅地評(píng)價(jià)所有的實(shí)物和文獻(xiàn)證據(jù),便不免采用從西到東的‘激發(fā)性傳播’的預(yù)設(shè)了。”(第428頁)因此其主編的《中國科學(xué)技術(shù)史》有關(guān)農(nóng)業(yè)、青銅和天文三個(gè)方面的歷史解釋都是錯(cuò)誤的。至于張光直先生,錯(cuò)誤更為嚴(yán)重。比如他認(rèn)為所有原始耕作都是游耕制,仰韶人也采用所謂“砍燒法”,而何則以翔實(shí)的史料證明,在具有“自我加肥”功能的黃土地帶,自始出現(xiàn)的就是村落定居的耕作制度。“張光直六十年代初撰《古代中國的考古》時(shí),完全不知利用中國地質(zhì)方面不少篇華北土壤各層的孢粉分析報(bào)告。我有關(guān)中國農(nóng)業(yè)起源中、英論文和中文?懤m(xù)問世之后,他才不得已多少用了一點(diǎn)此類資料以求補(bǔ)救他的看法。最不可思議的是他仍然完全不用華北黃土地帶不少地點(diǎn)的孢粉分析,偏偏只引用遼東半島普蘭田和臺(tái)灣某地的孢粉分析,冀能證成他華北濕潤多林木古自然環(huán)境的立論。生平所遇,偏見如此之深,思維如此疏失的學(xué)人實(shí)在罕見。”(第402頁)中國文化的起源是個(gè)大問題,不同方法和觀點(diǎn)之間完全應(yīng)當(dāng)展開競爭,誰是誰非需要進(jìn)一步研究,但一面是李、張之書一版再版,另一面是何著無由得讀,這就可能導(dǎo)致我們對(duì)海外中國研究成果乃至對(duì)中國古史的片面了解。
古之作者,于其主要著作完成之后,通常會(huì)別作一篇,述先世,敘經(jīng)歷,發(fā)凡例,明指意,附于書尾,俾使后人知人論世、評(píng)論得失。雖然,何先生老當(dāng)益壯正以其畢生之學(xué)集中闡發(fā)華夏文化的“宗法基因”,我們也期待他在思想史研究領(lǐng)域迭有創(chuàng)獲、不斷奉獻(xiàn),但一個(gè)年逾80、成就顯赫的老人無疑可以也應(yīng)當(dāng)回首往事、總結(jié)一生,以其豐富的經(jīng)歷、深湛學(xué)思啟示后人。史學(xué)原是記憶之學(xué),它根據(jù)史料重建過去于依稀仿佛之間,從廣義上說,人類的一切經(jīng)驗(yàn)和事件都有研究的價(jià)值,學(xué)者的生平就是其所屬歷史的一部分。更重要的是,何先生積久成習(xí),不但有意識(shí)地把回憶錄寫成其全部論著的一個(gè)導(dǎo)論,而且自覺地使之具有豐富的史學(xué)意義。
首先,何先生的回憶錄大量敘述其家世背景、校園生活、社會(huì)交往、學(xué)術(shù)形勢、學(xué)術(shù)論爭等大半個(gè)世紀(jì)以來的中、美社會(huì)文化方面的材料。對(duì)何先生個(gè)人來說,朝花夕拾,親切而溫暖;
對(duì)于讀者來說,這既是一個(gè)學(xué)者的知性探索史和研撰發(fā)展史,對(duì)研究現(xiàn)代中國文教史、海外中國研究史的具有重要價(jià)值。比如1930年代北平學(xué)潮洶涌,何先生以當(dāng)事人的身份指出:“30年代清華教授和大多數(shù)學(xué)生卻都認(rèn)為南京政府是唯一有組織的抗日力量,而學(xué)生會(huì)和北平學(xué)聯(lián)等之一再暴露其居心和行動(dòng),正是為了削弱和顛覆這個(gè)力量!保ǖ89頁)何先生自幼即仰慕哈佛,最后卻選擇了哥侖比亞大學(xué),其原因與留學(xué)生在中國的勢力、地位有關(guān):“大戰(zhàn)后中國以五強(qiáng)之一的地位,必然需要大批人才;
而在中國‘校友’關(guān)系似乎比在其他國家更重要些。在中國高知中,再?zèng)]有比哥大校友更顯赫的了!痹谕饨、哲學(xué)、教育界、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、地質(zhì)學(xué)、化工學(xué)等領(lǐng)域,執(zhí)牛耳的都是哥大留學(xué)生。(第206頁)何先生求學(xué)治學(xué)多在中美名庠,所遇多為老師碩儒,他不憚其煩地回憶當(dāng)時(shí)學(xué)校的教育理念、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)程序、考題內(nèi)容、答辯范圍等等,也評(píng)論性的追憶了一些中外著名學(xué)者的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、治學(xué)特點(diǎn)乃至個(gè)性風(fēng)格等等,不但令關(guān)心學(xué)術(shù)史的讀者興味盎然,也是當(dāng)代學(xué)術(shù)教育特別是史學(xué)教育所必須參考的。比如享譽(yù)海外的楊聯(lián)升的方法之一:“日本的中史學(xué)人,史料用功之勤遠(yuǎn)超一般中國學(xué)人是公認(rèn)的事實(shí)。楊聯(lián)升兄治史決竅是先以日人著述為‘引得’,不時(shí)再加自己窮檢遍翻所獲的心得,所以在海外漢學(xué)界贏得博學(xué)無雙的美譽(yù)。”(第375頁)何先生的經(jīng)歷還為現(xiàn)代史上的一些重大問題提供了佐證。如一些前輩學(xué)人每有憶及留美期間所遭遇的種族歧視,但何先生卻感到,留美學(xué)人是否受到歧視,因人、因時(shí)、因地而異,不能一概而論。“其中最基本的事實(shí)是二次大戰(zhàn)后來美的中國人大都是高知,不再是苦力工人了;
中美友好關(guān)系方興未艾也大有助于兩國人民的接觸!保ǖ217頁)在修完博士課程、撰寫博士論文之前的口試中,何先生回答其導(dǎo)師“哲學(xué)激主義”的“激進(jìn)”究竟是什么涵義時(shí)說:“在邊沁時(shí)代的英國‘激進(jìn)’絲毫沒有用暴動(dòng)力推翻政府及從事社會(huì)革命的意思。……‘radical’的真意與字源接近,指根本的意思。換言之,邊沁及其信徒從理論上力求從最根本處(如假定的人性避苦趨樂論)出發(fā)。但在政治實(shí)踐上當(dāng)時(shí)高知與政客認(rèn)為主張全民普選者是激進(jìn)分子。就邊沁學(xué)派而言,‘最大多數(shù)人的最大幸!瓌t推到理論極端,勢必引到全民普選不可。”(第235頁)又如英國憲法史上有三個(gè)意外的人事因素有利于議會(huì)主權(quán)的發(fā)展,包括掌握財(cái)務(wù)的紐卡什公爵以腐敗維持議會(huì)多數(shù)席位的行為,“英國史上出名的‘腐敗’一章,與傳統(tǒng)及當(dāng)代中國的貪污豈可同日而語?”(第238頁)如此等等,對(duì)我們今天研究相關(guān)問題都極有幫助。
其次,何先生的回憶錄是其史學(xué)研究的繼續(xù)和深化。1950年代末,何先生根據(jù)明清兩代登科進(jìn)士錄、進(jìn)士三代履歷、同年齒錄等最精確的原始史料研究明清社會(huì)流動(dòng),發(fā)現(xiàn)明清五百五十余年間,三品以上能享有“蔭”的特權(quán)家族的子弟所占進(jìn)士尚不及百分之一,可見世家大族無法防阻其長期“下向”流動(dòng)。但后來美國研究中國家庭制度的重要學(xué)者,如著有《Statesman and Gentlmen:The Elite of Fu-chou,Chang-hsi,in Northern and Southern Sung》(1986年)的Richard Hymes和著有《Politcal,Social,and Cultural Reprodution via Civil Service Examinations in Late Imperial China》(1991年)的Benjamin A.Elman等人卻突出家族、婚戚對(duì)向上社會(huì)流動(dòng)的功能,并批評(píng)何先生低估了家族的積極功能。在回憶錄中,何先生除根據(jù)史料進(jìn)行反批評(píng)外,更以自已的家世證明家族功能的有限性。金華何氏一門四房,何先生的堂兄何炳松和堂侄何德奎都是早期的官費(fèi)留學(xué)生,前者曾任暨南大學(xué)校長,后者官至上海市副市長,是何氏家族的“英雄”和“柢柱”,但“以何炳松在自由職業(yè)里地位聲望之高,他只能負(fù)擔(dān)本房侄兒女的生計(jì),……德奎收入最高,能援引長房之外四房的族人為工部局小學(xué)教員,主動(dòng)惠及遠(yuǎn)在平津的第三房的小堂皇叔。但他主要支援的還是長房堂皇弟德華!薄盎氐降壑仆砥冢逯凶畛晒φ叨紵o法保證本房本支每一世代都能通過科舉而延續(xù)其成功(事實(shí)上大多數(shù)都是不可能的),又怎有無邊法力澤及嫡堂、再堂、五服內(nèi)外的同姓者呢?”(第24—25頁)所以一個(gè)家族能否維持或改進(jìn)其社會(huì)地位,最主要的還是看族中有沒有杰出的新血!拔蚁M菊隆戒洝薪鹑A何氏一族四房情況第一性的追述能有助于正確了解現(xiàn)代中國家族的功能及其限度!保ǖ29頁)在許多地方,何先生通過回憶生平的方式重申、強(qiáng)化了其史學(xué)研究的方法、程序和結(jié)論同,使其回憶錄成為其歷史寫作的一個(gè)有機(jī)部分。學(xué)者的回憶錄從來都是不只屬于學(xué)者個(gè)人,但像何先生這樣把個(gè)人的身世經(jīng)歷與其所涉及的史學(xué)論域內(nèi)在一起來的卻不多見。比如何先生尊敬的前輩史家蔣廷黼、蕭公權(quán)等人的自我回憶就較少學(xué)術(shù)思想方面的內(nèi)容。
第三,何先生的回憶錄啟示了一種治學(xué)的門徑。作為一位真正自覺的學(xué)者,何先生把自己的全部生命和生活都奉獻(xiàn)給了史學(xué),其自然生命與學(xué)思?xì)v程和諧統(tǒng)一,所以,毫不奇怪,何先生的幾項(xiàng)重大研究幾乎都是由偶然的因素誘發(fā)的:
第一次是1952年決定轉(zhuǎn)向國史研究時(shí),燕京學(xué)長杜聯(lián)吉吉以其研究“商籍”的論文見示,何由此了解到清代的“商籍”并非反映一般商人,而僅指兩淮等幾個(gè)鹽商區(qū)為鹽商子弟考生員所設(shè)的專籍!斑@使我眼界大開,馬上聯(lián)想到古老的中國,歷代制度上的若干專詞不可望文生義就去應(yīng)用,必須窮索其真實(shí)內(nèi)涵及其長時(shí)期的演變。從第二周起我就試以兩淮鹽商為此行研究的對(duì)象”。(第271—272頁)這就是他第一篇國史論文《揚(yáng)州鹽商:十八世紀(jì)中國商業(yè)資本主義研究》的由來。也是用這種方法,何在翻閱《清實(shí)錄》及一些省志后,竟能對(duì)明清賦役制度中兩個(gè)最根本的專詞“丁”和“畝”做出“初步的、革命性的定性和詮釋”,完成其《中國歷代土地字?jǐn)?shù)考釋》一書。
第二次是研究中國農(nóng)業(yè)史!1953年最令我興奮的是明嘉靖1563年版云南《大理通志》僅存第一、二卷,而卷二‘物產(chǎn)’中竟跳出望眼欲穿的‘玉麥’!這是我研究美洲作物傳華考的關(guān)鍵性實(shí)證之一!保278)結(jié)果是一代名文《美洲作物傳華考》的問世。
第三次是1958年春夏,哥大社會(huì)學(xué)系教授Bernard Barber在漫談中提到社會(huì)學(xué)界研究社會(huì)流動(dòng),近年來注意到“機(jī)緣結(jié)構(gòu)”(opportunity structure)的重要。“我首先聽見這個(gè)專詞外語,馬上就感覺到它的重要性,并立即相信傳統(tǒng)中國之方面的資料豐富多維,大有作頭。三直多年后回想,真是一、兩天內(nèi)就個(gè)人憶知的制度及非制度的種種促進(jìn)社會(huì)階層間流動(dòng)的因素,建構(gòu)了一個(gè)‘觀念的框架’。”(307)其研究成果是《明清社會(huì)史論》一書。
第四次是1964年關(guān)于北魏洛陽城的研究。當(dāng)何先生正為如何“走出明清”而焦慮時(shí),老同學(xué)徐高阮從臺(tái)灣寄來經(jīng)其精校的《重刊洛陽伽藍(lán)記》一書,何立刻發(fā)現(xiàn)本書包含著中古史的一個(gè)重大問題,深入研究后寫成《北魏洛陽城郭規(guī)劃》一文。
第五次是晚年的思想史研究,何先生一向無意進(jìn)入此一領(lǐng)域,1991年無意中讀到杜維明有關(guān)孔子“禮”的論文,發(fā)現(xiàn)此文語境跳躍且曲解古書!拔业诙瓮诵莺筮t遲進(jìn)軍先秦思想就是忍無可忍,不得不嚴(yán)肅批評(píng)當(dāng)代海外風(fēng)頭最健、對(duì)儒學(xué)極端‘美化’、甚至‘宗教化’的杜維明教授!保448頁)十年求索,何用中文發(fā)表11篇思想史論文,其中最重要的一是考證《老子》的辯證思維源于《孫子兵法》,而《孫子兵法》成書早于孔子半個(gè)世紀(jì),為最早的私家著述,其作者孫武不但是人類史上最徹底的行為主義者,而且通過墨子“道德化”的改裝、提升和廣泛應(yīng)用,對(duì)戰(zhàn)國時(shí)期的政治思想和制度產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。這些結(jié)論如被認(rèn)可,則先秦思想史就要改寫。二是確認(rèn)中國文化、特別是儒家文化的宗法性質(zhì)。從新石器時(shí)代華北自我延續(xù)的村落定居農(nóng)業(yè)到因此而形成的祖宗崇拜,從西周建立宗法制度到秦漢時(shí)代對(duì)宗法機(jī)制和宗法意識(shí)的保留!白诜ㄊ敲裰鞯你7矗淅碇撩。如果我的推論尚未無大誤,當(dāng)代第二、三代新儒家及其海內(nèi)外唱合者認(rèn)為傳統(tǒng)儒家理論中有民主的源頭活水的看法,照理就很難成立了。治學(xué)方法上,極大多數(shù)的當(dāng)代新儒家和我見解的主要差別是由于彼此專業(yè)性質(zhì)的不同。前者便皆注重詮釋《西銘》詞語表面普泛仁愛,甚至‘齊物’、‘平等’的一面,而以考證歷史真實(shí)為已任的歷史學(xué)家,必須探索《西銘》冠冕堂皇詞語深層意識(shí)中,為專制帝王合法性的形上辯護(hù)。”(第467頁)這些論文打破了哲學(xué)家、哲學(xué)史家在思想史領(lǐng)域的壟斷地位,在當(dāng)代新儒家之外提出了另一種敘述方式和評(píng)論標(biāo)準(zhǔn),對(duì)當(dāng)代中國有特別重要的意義。
偶然的因素之所以成為深入研究和重大成果的誘導(dǎo),恰恰說明學(xué)思之道不在直接感興和一時(shí)靈感,而在于高度自覺的史學(xué)意識(shí)和長期積累的探索能力。史學(xué)中人多能接觸何先生看到的那些論著,但只有何先生目光如炬,迅速由一、兩點(diǎn)暗示舉一反三,擴(kuò)大為專題研究,解決了許多重大問題。所以重要的不是那些偶然的、意外的因素,(點(diǎn)擊此處閱讀下一頁)
而是艱苦的學(xué)術(shù)訓(xùn)練、緊張的問題意識(shí)、堅(jiān)實(shí)的史料基礎(chǔ)等這些基本的治學(xué)訓(xùn)練。宋代嚴(yán)羽的《滄浪詩話》有云:“夫?qū)W詩者以識(shí)為主:入門須正,立志須高;
以漢魏晉盛唐為師,不作開元天寶以下人物。若自退屈,即有下劣詩魔入其肺腑之間;
由其立志之不高也。行有未至,可加工力;
路頭一差,愈騖愈遠(yuǎn);
由入門之不正也!焙蜗壬鷮W(xué)思研撰的歷程,具體而微地體現(xiàn)了“立志須高、入門須正”之于學(xué)者的重要性。
所謂“立志須高”,就是做第一流學(xué)問、成第一流學(xué)者。何先生幼承庭訓(xùn),整個(gè)家庭生活都給他以良好的影響。少年時(shí)代其父就激勵(lì)他的上進(jìn)心:“狗洞里做天王算得了什么?有本事到外面的大的世界做天王,先叫人家看看你。”“這種年頭,如不能出洋留學(xué),就一輩子受氣。”何先生是幸運(yùn)的,他的家庭供得起他上最好的小學(xué)、中學(xué)和大學(xué),他受到了當(dāng)時(shí)條件下最好的教育。獲得博士學(xué)位后,他抱定兩個(gè)愿望:“首先是通過廣泛的閱讀與師友們的討論,盡力了解國際上哪幾位近現(xiàn)代史家代表研究的世界最高水平。緊接著博士后全部投入國史研究時(shí)必要跳出的‘漢學(xué)’圈子,以西方史最高水平為尺度,并以自己國史研究的部分心得盡快地嘗試著打進(jìn)西方歷史及社會(huì)科學(xué)方面第一流刊物——這才是國史研撰較高較難的試金石!保ǖ10—11頁)讀史閱世六十年,始終縈繞于何先生心頭腦際的是“第一流”、“最高水平”、“大課題”、“第一等重要問題”這些概念。1950年代末,每夜從國會(huì)圖書館讀書出來,他總會(huì)從心里發(fā)出獅吼:“看誰的著作真配藏之名山!保ǖ309頁)優(yōu)秀的學(xué)者不少,用功的學(xué)者很多,但始終如一地以最高的標(biāo)準(zhǔn)要求自已并確實(shí)如其所愿地成就自己的極少。學(xué)術(shù)的世界豐富廣大,不是每一個(gè)學(xué)者、事實(shí)上也不需要每一個(gè)學(xué)者都以第一流自期,讀者社會(huì)也需要很多優(yōu)秀的普及性論著,但只是因?yàn)橛辛讼窈蜗壬@樣第一流的學(xué)者和第一流的學(xué)問,學(xué)問的魅力和學(xué)者的價(jià)值才真正體現(xiàn)出來,知識(shí)和文化也才能得以精進(jìn)發(fā)展。何先生經(jīng)歷過于考試的挫敗、博士論文計(jì)劃受創(chuàng)、論文出版受挫等等,他長期任教的加拿大哥侖比亞大學(xué)、芝加哥大學(xué)歷史系等也各有正常和不正常的競爭,支持他朝夕匪懈、走出困境的內(nèi)在動(dòng)力,主要就是其做第一流學(xué)問、成第一流學(xué)者的理想。
所謂“入門須正”,就是嚴(yán)格的史學(xué)訓(xùn)練。史學(xué)首先靠材料說話。“個(gè)人生平不同階段的主要著述真正骨干。幾乎無一不是對(duì)大量多樣史料的嚴(yán)肅考證與綜合!保ǖ491頁)何先生之所以選擇英國19世紀(jì)的土地改革運(yùn)動(dòng)和土地政策為博士論文題目,重要原因之一是哥侖比亞大學(xué)收藏的有關(guān)此一問題的大量資料,從議會(huì)到地方政府的各種辯論記錄、報(bào)告、檔案等等相當(dāng)完整。論文引用資料407種,其中有相當(dāng)多的“草根性”的最原始的資料。“初入哥大書庫,即深深感到作為華籍學(xué)人,切切不可再輕易地順口夸張中國史籍浩如煙海了。”(第487頁)轉(zhuǎn)入國史后,何選擇了廣義的人口史研究,也是因?yàn)槊绹膰鴷?huì)、哥大和哈佛燕京學(xué)社圖書館方志類圖書收藏特別豐富,他感到:“傳統(tǒng)學(xué)人中以明末清初大儒顧炎武參閱方志最多,據(jù)他《肇域志》的序言和他的《天下郡國利病書》,他一生確曾閱讀過千種以上的各省地方志。由于美國各大圖書館高效系統(tǒng)的收藏和使用上的便利,我以三個(gè)夏天基本上翻遍了三千種方志和三、四百本善本方志膠片,較之古人,真是幸運(yùn)得多了!保ǖ279頁)這些史料成為何先生源源不斷的學(xué)術(shù)成果的基礎(chǔ)。比如在中國會(huì)館起源問題上,楊聯(lián)升曾認(rèn)為會(huì)館最早創(chuàng)設(shè)于嘉靖39年(1560),在國際上幾成定論,但何先生從1919年版的《蕪湖縣志》中找出兩條記錄,證明永樂遷都北京(1420)后,即有蕪湖會(huì)館的出現(xiàn)。何先生的主要論著無一不以史料堅(jiān)實(shí)著稱,他發(fā)愿要在史料上超過日本學(xué)者。1960年代初,他曾有意研究的滿人漢化,但考慮到這方面的史料多在北京,海外決無優(yōu)勢,因此放棄;
有人邀請(qǐng)他在兩淮鹽商研究的基礎(chǔ)上寫一本十八世紀(jì)的揚(yáng)州,他也覺得材料不夠而沒有寫。當(dāng)然,占有史料只是一個(gè)方面,另一方面是如何使用史料、分析史料。何先生在方法上特別注重考辨概念的歷史涵義,強(qiáng)調(diào)對(duì)于傳統(tǒng)概念不能望文生義,不能輕易接受今人的概括。比如他對(duì)清代的“丁”、“畝”兩個(gè)概念的革命性解釋過程是:“縮印本雍正1735年《浙江通志》有關(guān)戶口田賦諸卷中,全省77縣縣名之下,四分之三以上有縣份都有小注‘隨糧起丁’或‘隨田起丁’。這類小注,加上平素獲得有關(guān)明清賦役第二性的知識(shí),使我立即作出初步判斷:清初的‘丁’無論是各省府州縣的細(xì)數(shù)或是全國的整數(shù),都已與成丁無關(guān)。前此所有中、日、西方根據(jù)清初的‘丁’數(shù)推測中國人口的專家學(xué)們,都是方法上根本錯(cuò)誤的!保ǖ273頁)即使對(duì)于思想史這樣似乎討論抽象問題的領(lǐng)域,何先生也認(rèn)為要真正回到歷史,“歷史學(xué)家絕不應(yīng)允許哲學(xué)和哲學(xué)史家極力凈化儒學(xué)而置之不理儒學(xué)長期的政治社會(huì)實(shí)踐于不顧!保ǖ448頁)這一方法,發(fā)揚(yáng)了傅斯年等人取資德國蘭克學(xué)派而又卓有成效地運(yùn)用于中國史研究的“歷史語言學(xué)”。
應(yīng)當(dāng)說,對(duì)于一位成就卓著的史家來說,“入門須正立志須高”還只是主觀愿望和基礎(chǔ)條件,在此之上還得有融會(huì)貫通、縱橫解釋的綜合能力。史料龐雜,只有全局在胸才能在歷史上下文中判斷其真?zhèn)魏蛢r(jià)值;
往事朦朧,只有具備很高的綜合能力才能從片言只語中搞清線索、提出大問題,章學(xué)誠早就說過:“整輯排比,謂之史纂;
參互搜討,謂之史考。皆非史學(xué)。”史學(xué)一定要有分析有綜合,一定要以社會(huì)人生而不是以若干個(gè)別事實(shí)為中心。即以主張“史學(xué)便是史料學(xué)”的傅斯年而言,余英時(shí)也發(fā)現(xiàn):其“《性命古訓(xùn)辯證》中許多觀點(diǎn)可以改變我們過去對(duì)傅斯年取向的誤會(huì):即他并非胡適所謂‘一分證據(jù)說一分話’,其實(shí)大量運(yùn)用想象力,最顯著的例證是他在書中講‘天’,頗多推測性質(zhì)。但若非如此,傅斯年絕無法寫出這樣具有豐富想象力的書!保ㄓ嘤r(shí):《學(xué)術(shù)思想史的創(chuàng)建與流變——從胡適與傅斯年說起》,《文史傳統(tǒng)與文化重建》,三聯(lián)書店,2004年,第426頁)何先生把自己對(duì)綜合的重視稱為向“大處”進(jìn)軍:“在我鍛煉思維的關(guān)鍵歲月,清華歷史系已甩掉過于繁瑣考評(píng)的桎梏,供給我一個(gè)清新的文化環(huán)境去往‘大處’想,至少初步向‘大處’夢想!保ǖ73頁)這一夢想終點(diǎn)站于在哥侖比亞大學(xué)得已實(shí)現(xiàn)。綜合何先生對(duì)“綜合”的理解,約有三義。第一,治史須兼治社會(huì)科學(xué)。清華歷史系主任蔣廷黼主張先讀西洋史,采西洋史學(xué)觀點(diǎn)方法的長處,然后再分析綜合中國歷史上有意義的問題。受此影響,何先生在海外決心不走漢學(xué)的之路而力求進(jìn)入社會(huì)科學(xué)園地,他對(duì)明清社會(huì)流動(dòng)的研究多采社會(huì)科學(xué)的概念和方法,而其有關(guān)美洲作物傳華考的論文就“已在植物學(xué)史上贏得了一個(gè)不算太小的永久地位!保ǖ488頁)第二,治史須進(jìn)行文化比較。何先生在清華的導(dǎo)師是精于考據(jù)的陳寅恪先生,但他更為心儀且終生受其影響的卻是雷海宗先生驚人的綜合能力;貞涗浿袃纱翁岬揭患,1937年歷史系的茶話會(huì)上,陳相當(dāng)高聲地對(duì)一位同學(xué)說:何以目前居然有人會(huì)開中國上古史這門課。雷先生不過是在數(shù)步之外,決不會(huì)聽不見為種諷刺的。何先生對(duì)此當(dāng)然略有微詞!盎貞浨迦A和聯(lián)大的歲月,我最受益于雷師的是他的想法之‘大’,了解傳統(tǒng)中國文化消極面之‘深’!崩紫壬摹按蟆本褪瞧涓鶕(jù)并修正德國哲學(xué)家斯賓格勒的“文化形態(tài)史觀”,比較各大文化的同異,把握中國文化的特征!爸沃袊ㄊ凡荒軆H憑傳統(tǒng)經(jīng)史訓(xùn)練,必須具有近現(xiàn)代世界眼光是無可否認(rèn)的事實(shí)!保ǖ119頁)第三,治史須有多維平衡思考的能力。何先生的成果以考證堅(jiān)實(shí)有力著稱,但即使是考證,他也認(rèn)為:“突破性的考證有時(shí)固然要看研究者的洞察力和悟性與擴(kuò)展考證視野的能力,但最根本的還是平素多維平衡思考的習(xí)慣。上世紀(jì)二三直年代《古史辨》設(shè)法中,老子年代始終是先秦思想史上最大的‘障礙’,主要是因?yàn)橛行髱熂?jí)’的學(xué)人們思考之單軌與見解之偏頗!保ǖ489頁)相應(yīng)地,何先生在史學(xué)上的綜合大略也有三種類型。
一是跨越學(xué)科的綜合。人類歷史前后呼應(yīng)、左右關(guān)聯(lián),雖然其間充滿后現(xiàn)代所“考古”出來的矛盾、游離和斷裂,但即使這些矛盾、游離和斷裂,也須在一個(gè)整體聯(lián)系中才突顯出來。因此,史學(xué)是一門綜合貫通之學(xué),必須從各有關(guān)學(xué)科中吸取營養(yǎng)。何先生眼界寬宏,舉凡古中國的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治、文化、思想、制度及農(nóng)業(yè)史等等,均有深入研究,且以專長“宏觀史論”著稱。以《北魏洛陽城郭規(guī)劃》一文為例,在確定了洛陽的規(guī)模和建置,提出北魏最后劃定的三十方英里的“大洛陽”的全部城廓為隋唐都城設(shè)計(jì)者采為城垣所圈的總面積的結(jié)論之后,他進(jìn)而以陳寅恪“東魏鄴都及隋代大興即安上代長安之都邑建置,全部直受北魏洛都之影響”的判斷為基礎(chǔ),分析北魏洛陽的坊里制不只是土地利用制度,而是根據(jù)統(tǒng)治階級(jí)和被統(tǒng)治階級(jí)不同社會(huì)經(jīng)濟(jì)性能的全盤都市設(shè)計(jì):“北魏遷洛同年之中,孝文帝下詔‘制定姓族’,換言之,即是將鮮卑和漢族的統(tǒng)治階級(jí)通盤地門第化、世襲化、品級(jí)化!蔽郝尻柗焕镏浦谐尸F(xiàn)出相當(dāng)嚴(yán)格的階級(jí)和身份的區(qū)分,自是情理中事!碧扑我越,閥閱制度漸次削弱,階級(jí)身份已趨流動(dòng),“故汴京里巷之間,第邸同鬧市毗鄰,仕宦與萬庶肩擦,身份行業(yè)區(qū)域禁限消除,北魏洛都坊里遺意盡失。甚至里巷形狀面積亦無復(fù)后魏隋唐之整齊規(guī)律!保ǖ373—374頁)這種既關(guān)照洛陽城郭在其前后時(shí)代中縱的線索,又考察它與其他同時(shí)代一切有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、制度等之間的各種可能的橫的關(guān)系,正是章學(xué)誠所謂“宇宙名物,有切已者雖爭錙銖不遺;
不切于已者泰山不顧!
二是比較的綜合。何先生在清華時(shí)對(duì)西方史已有相當(dāng)了解,而且在其博士論文寫作期間,對(duì)西方社會(huì)文化的各個(gè)方面均有深切理解!耙苍S由于當(dāng)年學(xué)習(xí)西史相當(dāng)認(rèn)真,我于國史選定研究對(duì)象之后往往先默默地作兩種比較:與西方類似課題作一概略的比較,亦即所謂不同文化間的比較;
在同一國史課題之內(nèi)試略作不同時(shí)代的,亦即所謂‘歷時(shí)’的比較!保ǖ488頁)很多研究因比較而視野開闊、新論迭出。比如《清實(shí)錄》中廣東省在呈報(bào)田地沙灘的頃、畝數(shù)字時(shí),前面都加了一個(gè)“稅”字。“這一小小發(fā)現(xiàn)立即引起我極大的好奇心;
這些頃畝數(shù)字并不代表真正的耕地面積,很像是經(jīng)過折算后入冊(cè)的‘納稅畝’數(shù)!保ǖ274頁)何先生之所以在“速翻”《清實(shí)錄》時(shí)即對(duì)“畝”有“革命性”解釋,得益于他對(duì)英國史的了解。據(jù)英國十一世紀(jì)法令,田地最大的納稅單位是海得(hide),即120英畝(實(shí)際數(shù)字各地相差很大)。這原是篇幅較大的英國史都會(huì)講到的一個(gè)英國史常識(shí),一般中國史學(xué)者也許不會(huì)對(duì)此完全無知,但他們沒有想到英國史的材料可以幫助我們認(rèn)識(shí)清代的土地制度,只有對(duì)英國史爛熟于心的何先生才能觸類旁通,一舉確定清初的“畝”數(shù)并不代表真實(shí)的耕地面積而是納稅單位。同樣,在評(píng)論張仲禮《中國紳士的收入》時(shí),何先生認(rèn)為張對(duì)“紳士”的定義是不準(zhǔn)確的,“因?yàn)闃?gòu)成他所謂的‘紳士’的最大多數(shù)底層的‘生員’,在清代民俗上和小說里往往被譏笑為‘窮秀才’。這與近古和近代的英國gentry(被十八世紀(jì)法國啟蒙大師伏爾泰認(rèn)為是法國社會(huì)所沒有‘亞貴族’地主階層)在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和政治地位上實(shí)有天壤之別。根據(jù)《大清會(huì)典事例》等官書,張所謂的‘紳士’的總數(shù)尚可勉強(qiáng)推算,至于他們的財(cái)產(chǎn),甚至他們大多數(shù)是否有財(cái)產(chǎn)可言,根本無法知道;緮(shù)據(jù)既如此殘缺,紳士的定義又如此欠通,怎能嚴(yán)肅地進(jìn)行紳士收入的研究?”(第301頁)可見,研究中國紳士也要了解西方紳士,否則從搜集材料開始就可能出錯(cuò)。
三是詮釋的綜合。何先生的回憶錄全文摘抄的馮友蘭《西南聯(lián)合大學(xué)紀(jì)念碑》文有云:“并世列強(qiáng)雖新而不古,希臘羅馬有古而無今,唯我國家亙古亙今,亦新亦舊,斯所謂‘周雖舊邦,其命維新’者也!敝腥A民族至今仍生生息,研究中國史不能不注重其連續(xù)性,不能不注重事件的前因后果、來龍去脈。但人間滄桑,世事無常,俯仰之間已成陳跡,史學(xué)的對(duì)象注定了它不能將所有材料都搜羅齊備、將所有史實(shí)都考清楚之后再下宏觀性判斷,除了據(jù)可靠史料鑒定史實(shí)盡可能的重建歷史真實(shí)外,今日史家也要發(fā)揮主觀的價(jià)值及其對(duì)時(shí)代問題的感受,解釋基本史實(shí)的內(nèi)在關(guān)聯(lián),說明歷史的變化與發(fā)展。易言之,理想的史學(xué)既“證”且“疏”,如此方能“通古今之變”。以何先生對(duì)兩淮鹽商的研究而論,主題是考釋兩淮食商的生產(chǎn)及銷售組織、估計(jì)場商、總商及運(yùn)商的數(shù)目以及全體鹽商的利潤和財(cái)富,其結(jié)論是全部兩淮鹽商年均總利潤約5,(點(diǎn)擊此處閱讀下一頁)
000,000兩,18世紀(jì)后半葉總利不少于250,000,000兩,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過廣州十三行的總利潤。兩淮鹽商之家必有資產(chǎn)超過千萬上者,資產(chǎn)數(shù)百者亦有數(shù)十家。至此,這一研究的直接目的是完成了,但何先生繼續(xù)追問:何以這個(gè)資財(cái)雄厚的商團(tuán)不能產(chǎn)生資本主義?他認(rèn)為,首先是兩淮鹽商與其他社會(huì)的“新富”往往犯有“炫耀式消費(fèi)”的心理情結(jié),其次是鹽商子弟中中試成為進(jìn)士、舉人、生、貢的人數(shù)越來越多,家族成員中經(jīng)商的比率越來越小,巨富之家財(cái)很少能保持到四、五代之上。再次,“傳統(tǒng)中國社會(huì)里最不利于資本積累的基本因素——兩千年來無論貴族或平民,財(cái)產(chǎn)繼承諸子均分的法律、制度和習(xí)慣!保ǖ285頁)“美洲作物傳華考”首先是一個(gè)農(nóng)業(yè)史問題,但何先生一旦考定16世紀(jì)前半葉美洲四大作物花生、玉蜀黍、番薯、馬鈴薯傳入中華并向旱地、沙壤、山地推展,對(duì)中國旱地利用及雜糧生產(chǎn)貢獻(xiàn)巨大,構(gòu)成近千年來第二次農(nóng)業(yè)革命,則其意義立刻放大。它上承北宋初葉以降,主要由早稻的傳播和增產(chǎn)而構(gòu)成我國千年以來第一個(gè)長期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)革命,使公元1100年左右,我國人口在人類史上首次超過一億,下接康熙開始的“輕徭薄賦”、“開明專制”所造成的社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展,中國人口從乾隆四十四年的2.75億迅速增加到道光三十年的4.3億。人口既然激增,資源便極其窘迫,經(jīng)濟(jì)則陷入困境。何先生認(rèn)為,今天長江上中游地區(qū)的植被破壞引起的水土流失可能應(yīng)歸咎于十八世紀(jì)種植玉米的農(nóng)民對(duì)山地的無情榨取。這就是說,困擾著近代中國的人口過多和普遍貧窮的問題到道光三十年已經(jīng)存在,當(dāng)代中國所面臨的洪水、干旱、沙塵等等都有歷史的原因。清初文人魏禧有“考古以證今”之論,我們當(dāng)然不能簡單地“古為今用”,但何先生的人口史研究確實(shí)憑借其合理的解釋和推論“通古今之變”,為認(rèn)識(shí)中國困境提供了新的視角。
讀其書想其人,何先生的學(xué)問生涯是完美的、令人羨慕的,卻絕不是輕松悠閑的。出乎意料而又不難理解的是,何先生多用軍事術(shù)語來描述其學(xué)術(shù)上的努力,如“打進(jìn)第一流期刊”、“打進(jìn)第一流學(xué)府”、“打出‘漢學(xué)’藩籬”、“打進(jìn)社會(huì)科學(xué)園地”等等。中國史研究不能算是海外“熱門”學(xué)科,惟其如此,從事此一研究的多為優(yōu)秀學(xué)者,加上資料豐富,學(xué)術(shù)自由,所以競爭激烈,欲達(dá)到國際最高水平確乎是一場戰(zhàn)斗。從少年立志到青年發(fā)奮,從壯歲苦斗到暮年再戰(zhàn),何先生敢于戰(zhàn)斗、善于戰(zhàn)斗、最終贏得了勝利。學(xué)者的戰(zhàn)斗是一個(gè)人的戰(zhàn)斗,輝煌的背后是寂寞、忍耐、甚至憤郁,何先生喜歡用的一個(gè)詞是“孤軍作戰(zhàn)”——但他所收獲的,卻屬于全部炎黃子孫。中華復(fù)興賴學(xué)術(shù),戰(zhàn)斗正未有窮期,何先生的回憶錄召喚著更多的人來繼續(xù)這種“一個(gè)人的戰(zhàn)斗”。
2004年10月
(何炳棣:《讀史閱世六十年》,香港商務(wù)印書館,2004年2月版。)
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