從昨天下午開始，北大校園內(nèi)又格外熱鬧起來。未名湖畔，博雅塔下，朗潤園內(nèi)，一群群，一隊(duì)隊(duì)穿著各種畢業(yè)袍的學(xué)子們流連忘返，攝影留念。每個人的臉上既有成功完成學(xué)業(yè)的勝利喜悅，又不乏即將離開母校的一絲眷戀。燕園又迎來了一年一度的CCER畢業(yè)典禮。

　　往年的畢業(yè)典禮都是在六月份，今年則提前到了五月底，最主要的原因是CCER的創(chuàng)辦者林毅夫教授將在今天完成他作為北大中國經(jīng)濟(jì)研究中心主任的使命，并將于下午啟程，前往華盛頓履行世界銀行高級副行長兼首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家的重任，我也將于今天正式辭去北大中國經(jīng)濟(jì)研究中心副主任的職務(wù)，CCER將在周其仁教授的領(lǐng)導(dǎo)下開啟新的一頁。因此，今天的畢業(yè)典禮不僅是2008屆CCER學(xué)生完成學(xué)業(yè)走向工作崗位或繼續(xù)深造的新起點(diǎn)，也是CCER發(fā)展的新的里程碑。有機(jī)會在這樣重要的慶典上發(fā)言，我感到非常的榮幸。

　　今天我有四個身份在這里發(fā)言。第一個身份是教師。林毅夫教授走后，我就將是最后一位從CCER創(chuàng)辦就開始在這里任教的老師了，所以今天我是作為教師代表發(fā)言。第二個身份是中心副主任，從中心創(chuàng)辦以來，整整十五年，我一直是中心的副主任。隨著毅夫的卸任，我也不再兼任中心領(lǐng)導(dǎo)工作。這是我最后一次以副主任的身份出席。第三個身份是副校長。作為北大校領(lǐng)導(dǎo)，我代表學(xué)校來祝賀大家順利畢業(yè)。第四個身份是學(xué)長。今年是我入學(xué)北大三十周年的紀(jì)念之年，所以也是作為北大學(xué)長和校友代表來與即將畢業(yè)的同學(xué)說說話。由于我的多重身份，我一直沒有想好今天我該講些什么，以至于昨晚輾轉(zhuǎn)難眠。思索再三，我決定今天談三個方面：第一，感謝林毅夫；
第二，祝賀畢業(yè)生；
第三，永做北大人！

　　首先，我要感謝林毅夫教授。創(chuàng)辦CCER是林毅夫教授長期以來的夢想，這個夢可能從1979年就開始了。我是在座的老師中最早認(rèn)識林毅夫的。79年他剛來北大時，我也正好在北大經(jīng)濟(jì)系念書。在一次聽諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)家克萊因的演講時，坐在右邊前排的一位年輕人用流利的英語向克萊因教授提問，給我們所有的人都留下了很深的印象。當(dāng)我們還在懵懵懂懂地試圖了解世界的時候，林毅夫已經(jīng)開始在挑戰(zhàn)諾貝爾獎了！再一次相遇是在1985年的紐約，我們一起在中國駐美國領(lǐng)事館成立了中國留美經(jīng)濟(jì)學(xué)會，從那時起我們就在探討怎樣將現(xiàn)代的經(jīng)濟(jì)學(xué)引入到中國，同時也讓中國的經(jīng)濟(jì)學(xué)走向世界。后來毅夫先行回國，并且多次動員我們回國發(fā)展中國的經(jīng)濟(jì)學(xué)教育。我們還一起在小南門外的韓國餐館商討北大的經(jīng)濟(jì)學(xué)教育問題。1993年，我們開始籌備CCER，1994年CCER正式創(chuàng)立。從1993年到現(xiàn)在整整十五個春秋了，我很榮幸作為林毅夫教授的副手在CCER的創(chuàng)辦和發(fā)展過程中與之一同奮斗，為中國經(jīng)濟(jì)學(xué)的教育和研究貢獻(xiàn)了我們的智慧和熱情。在這十五年中，我本人也從林毅夫教授那里學(xué)到了很多東西。前天的教授聚會上，我們總結(jié)了四個方面：林毅夫教授是杰出的學(xué)者，是最早在國際一流學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表經(jīng)濟(jì)學(xué)論文，介紹中國經(jīng)濟(jì)改革的中國學(xué)者，這也是他被聘為世界銀行第一位華人首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家的原因；
林毅夫是出色的領(lǐng)導(dǎo)，中心有很多不同背景的老師，林毅夫可以把不同觀點(diǎn)不同年齡不同脾氣的人們聚集在一個大家庭中，頗有當(dāng)年蔡元培校長的氣魄，CCER在過去十五年中能取得這樣的成績與他的卓越領(lǐng)導(dǎo)是密不可分的；
林毅夫教授又是一位優(yōu)秀的教師，他的課堂堂爆滿，同學(xué)們常常忍著嚴(yán)寒酷暑和饑餓勞累不愿離去。直至臨別前的昨晚，他還堅(jiān)持上完了最后一堂課。他無愧是北大學(xué)生熱愛的師長；
同時，林毅夫教授還是各位師生熱心慈祥的兄長，當(dāng)老師和同學(xué)們遇到困難時，他都會慷慨的提供幫助，給予支持。林毅夫教授是我們北大人的驕傲和榜樣！在林毅夫教授即將離開中心赴世界銀行任職之際，我想代表所有的老師和同學(xué)對他在過去十五年中對CCER的發(fā)展，對北京大學(xué)的教育，對中國經(jīng)濟(jì)的改革所做出的貢獻(xiàn)表示衷心的感謝！

　　其次，我要祝賀全體畢業(yè)生。今天是北大中國經(jīng)濟(jì)研究中心和北大國際MBA的畢業(yè)典禮。我要代表CCER的全體教師和北大的全體教師祝賀今天在座的每一位畢業(yè)生。今天是你們的節(jié)日！經(jīng)過數(shù)年的努力，你們將從北京大學(xué)畢業(yè)了！你們即將走上社會，參與中國的改革與發(fā)展。你們?nèi)〉玫某煽兪遣蝗菀椎�，過去的幾年里，大家都做出了努力，付出了心血。雙學(xué)位學(xué)生幾乎要犧牲所有的晚上和周末的時間，中心的碩士和博士要比其他院系的學(xué)生更辛苦，MBA和EMBA的同學(xué)也要從繁忙的工作中抽出時間來應(yīng)對緊張的學(xué)習(xí)。中心的老師一向很嚴(yán)格，繁多的作業(yè)、高難的習(xí)題，常常弄得一些同學(xué)不僅“郁悶”，有時甚至“要瘋了”。然而，看到同學(xué)們熬夜苦讀，看到學(xué)生們站著聽課，老師們不禁為大家的努力和執(zhí)著而感動和心疼。但我們知道，只有經(jīng)過了這樣的鉆研和磨練，你們才能真正學(xué)到知識，才能面對未來的挑戰(zhàn)！在今天同學(xué)們即將離別的時候，希望大家理解老師們當(dāng)時的嚴(yán)厲和苛刻。

　　第三，是給大家的畢業(yè)寄語：永做北大人。畢業(yè)后你們就要踏上社會，但是不論到哪里，你們都不要忘記自己是一個北大人。今年有兩件事情讓我感受頗深。第一件事情是北京大學(xué)110周年校慶，第二件事情是“五·一二”四川大地震。北大校慶讓我們再次意識到自己的責(zé)任，四川地震使我們重新審視自己的靈魂�；仡櫛贝蟮臍v史，就是一部為中華民族崛起而奮斗的歷史。因此，每一個北大人，就不應(yīng)該是個普通人。雖然我們也會像所有的人那樣平凡地去工作，去生活，但我們都應(yīng)該有個夢！而這個夢不是普通的夢！是一個林毅夫教授半生所追求的那樣美麗的夢！在這個夢里，我們應(yīng)該始終有個遠(yuǎn)大的目標(biāo)，一個將個人事業(yè)和祖國前途緊密相連的目標(biāo)，這是北大人的特殊之處。另一方面，北大人還要有一種勇于犧牲的精神。這便是夢中的魂！有人說，在這次地震中，最讓人感動的是母愛和師恩。在我看來，這中間體現(xiàn)是一種無比高尚的“魂”！地震拷問了每一個人的靈魂，作為老師，我被在地震中表現(xiàn)出來的師魂深深震撼和打動。生死關(guān)頭彰顯出人性的力量，危難時刻見證了師魂的偉大。德陽東汽中學(xué)譚千秋等一大批中小學(xué)和幼兒園老師，用自己的生命、自己的血肉之軀為學(xué)生牢牢守衛(wèi)住了生命的大門。安縣桑棗中學(xué)的葉志平校長遠(yuǎn)見卓識，盡職盡力，時刻掛念學(xué)生的安危，于危難中挽救了全校學(xué)生的生命�！柏�(zé)任高于一切，成就源于付出”，這句話寫在桑棗中學(xué)的墻上，也應(yīng)該刻在我們每個北大人的心里。作為北大的教師，我從心里感激他們用生命對我們進(jìn)行的教育。我們含淚向他們致敬，向他們學(xué)習(xí)，我們一定要做對得起人民，擁有偉大師魂的北大人！同學(xué)們，在你們即將離開學(xué)校走向社會之際，作為你們的老師，兄長和校友，我希望你們永遠(yuǎn)牢記，北大人不僅要有夢，更要有魂！

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