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        一個(gè)男孩對(duì)狗狗的愛(ài)與恨

        發(fā)布時(shí)間:2018-06-22 來(lái)源: 感恩親情 點(diǎn)擊:


          兒子從小喜歡狗,在不同的年齡段,他對(duì)狗狗的態(tài)度也有不同變化。他對(duì)狗的愛(ài)與恨,是他小小心靈喜與痛的投射,也是親子關(guān)系的一面鏡子。

        4歲:小花是我最好的朋友


          那天下午,4歲的兒子約了小朋友來(lái)家玩。兩個(gè)頑皮的孩子找到一大塊塑料泡沫,捏碎了,比賽撒雪花。
          等我忙完手中事,才發(fā)現(xiàn)清掃這帶靜電的泡沫雪花是多么艱難的事!我怒發(fā)沖冠:“以后再不許帶朋友來(lái)玩!”兒子嚇得躲到屋里。
          
          等我將屋子收拾好,才想起兒子。推開(kāi)他的門,只見(jiàn)他坐在床上,胳膊緊緊地抱著雙膝,下巴抵在膝蓋上,眼圈通紅。
          我上前抱他,跟他道歉。兒子倔強(qiáng)地別過(guò)臉去,眼淚又涌了出來(lái):“我想念小花了!”
          小花是鄉(xiāng)下奶奶家的一只小狗,兒子最喜歡的朋友。小花很親近這個(gè)小主人,只要聽(tīng)到兒子的聲音,就會(huì)立刻跑到小主人面前搖尾巴。
          此刻,被媽媽傷害的小男孩,內(nèi)心最溫暖的角落,是一只對(duì)他不離不棄的小狗!
          那時(shí)候,孩子爸爸在外地工作,我們經(jīng)常為此在電話里爭(zhēng)吵。怨憤越積越多,對(duì)生活倦怠至極。這種倦怠直接導(dǎo)致我對(duì)兒子態(tài)度的惡劣。意識(shí)到這點(diǎn),愧疚洶涌而至,我緊緊地抱住兒子。
          后來(lái),我和孩子爸爸商量,結(jié)束兩地分居的日子,一家人互相鼓勵(lì),互相陪伴。

        8歲:滾開(kāi),見(jiàn)你就煩


          在孩子出生前,我們就對(duì)他有很多期望。孩子爸爸希望兒子不僅讀清華,還要成為哈佛才子;我希望兒子博覽群書(shū),多才多藝?涩F(xiàn)實(shí)中的兒子卻是:不愛(ài)學(xué)習(xí)、自律性差、貪玩、任性。
          
          我們不厭其煩地鞭策他:你看,隔壁的樂(lè)樂(lè),古詩(shī)詞倒背如流;小凱的英語(yǔ)口語(yǔ),那真是一個(gè)棒;超凡每周都看三本書(shū)。
          兒子一扭頭:“他們是他們,我是我!”那段時(shí)間,孩子就別著一根筋,說(shuō)什么他都對(duì)著干。
          清明節(jié)回鄉(xiāng)下奶奶家,小花一看小主人回來(lái)了,歡天喜地跑上前。沒(méi)想到,兒子一腳踢去:“滾開(kāi)!”小花嚇得原地大叫,兒子又狠踢一腳,小花倉(cāng)皇逃掉。我們嚇一跳:怎么這么暴力!
          學(xué)過(guò)心理學(xué)的我們很快反。簝鹤訉(duì)小花的暴力源于內(nèi)心的憤怒,他將怒氣撒在小花身上,其實(shí)是指向父母!
          每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的,我們不能只看到孩子的不足,而應(yīng)順著他的成長(zhǎng)方向,積極引導(dǎo)他。
          重新審視兒子,我們發(fā)現(xiàn),他有自己獨(dú)特的愛(ài)好。他喜歡科技,喜歡大自然,喜歡一切新奇的富有創(chuàng)新性的事物。
          后來(lái),我們經(jīng)常帶他參觀科技館,帶他到大自然中學(xué)習(xí),帶他體驗(yàn)動(dòng)手的樂(lè)趣。笑容逐漸又回到兒子臉上。

        10歲:我對(duì)你那么好,你必須聽(tīng)話


          兒子10歲時(shí),他請(qǐng)求我們送他一只寵物狗作為生日禮物,他爸爽快答應(yīng)了。
          兒子努力當(dāng)一名優(yōu)秀的訓(xùn)狗師,喊“Come on”小狗就跑過(guò)來(lái),喊“Jump”小狗就跳起來(lái),喊“Run”小狗就撒歡兒跑。
          可是當(dāng)訓(xùn)練小狗前腿交叉作揖,小狗就犯懶了,無(wú)論怎么好言相勸,小狗就是不配合。兒子急了:“我對(duì)它那么好,它竟然不聽(tīng)我的話!”
          立在一旁的我啞然。“我對(duì)你那么好,你竟然不聽(tīng)我的話!”這個(gè)邏輯多么熟悉!
          10歲的兒子愛(ài)看漫畫(huà),我就成套成套地給他買;他愛(ài)玩汽車模型,柜子里堆得滿滿的;他愛(ài)喝酸奶,冰箱里就沒(méi)有斷過(guò)……每次把東西拿給兒子,我都不忘提醒:“你看媽媽對(duì)你這么好,你是不是應(yīng)該聽(tīng)媽媽的話,好好學(xué)習(xí),多讀書(shū)……”
          原來(lái),媽媽的愛(ài)是有條件的!不知不覺(jué)中,兒子對(duì)小狗也用了這一套:我給你好吃的,你就必須完成我的指令!
          再次認(rèn)識(shí)到問(wèn)題所在,我立馬采取“拯救”行動(dòng)。我告訴兒子,他可以盡情享受父母的愛(ài),不需要背負(fù)任何心理負(fù)擔(dān),因?yàn)檫@份愛(ài)是無(wú)條件的。但,我同樣會(huì)對(duì)他提期望,只是不再和愛(ài)綁一起。
          兒子,謝謝你讓我看到了自己。在你的淚水、憤怒、無(wú)助與驚喜中,我們會(huì)不斷地更正自己,帶著愛(ài),和你一同前行!
          編輯 喬可可 15251889157@163.com

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