動(dòng)漫感恩
發(fā)布時(shí)間:2017-01-14 來(lái)源: 感恩親情 點(diǎn)擊： 
動(dòng)漫感恩篇一：文明禮儀動(dòng)漫
這張漫畫(huà)很諷
刺的刻畫(huà)出一類(lèi)偽文明的人，漫畫(huà)中的青年手里拿著“文明乘車(chē)”，可是呢，看見(jiàn)一位老
人卻是無(wú)動(dòng)于衷�，F(xiàn)實(shí)中這樣的情況經(jīng)常在公交車(chē)上見(jiàn)到，不知道那位青年真的能安心的坐
下去嗎？文明不是放在嘴上說(shuō)說(shuō)就可以的，需要我們的實(shí)際行動(dòng)。 公共的環(huán)境衛(wèi)生需要我們大家共同來(lái)維護(hù)。 現(xiàn)在的社會(huì)越來(lái)越方便，網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越廣泛地與我們的生活息息相關(guān)。不過(guò)經(jīng)常碰到一種
情況就是，一部分人總是在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布一些很不文明的東西。不知道為什么有的人會(huì)喜歡用
一些臟話來(lái)凸顯自己呢？難道這是所謂的個(gè)性？？...... 一個(gè)社會(huì)是否文明需要我們一起努力。。。 篇二：文明禮儀伴我成長(zhǎng)及動(dòng)漫比賽通知 篇三：(2011)264號(hào) 文明禮儀征文和動(dòng)漫比賽通知普教科字?2011?264號(hào)關(guān)于做好全縣中小學(xué)“文(來(lái)自:smilezhuce.com 蒲公 英文 摘:動(dòng)漫感恩)明禮儀伴我成長(zhǎng)”征文比賽及動(dòng)漫比賽 的通知 各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、中心學(xué)校、縣直屬學(xué)校：為深入開(kāi)展好“師生學(xué)禮儀”活動(dòng)和挖掘培養(yǎng)動(dòng)漫設(shè)計(jì)人才。根據(jù)市教育局《關(guān)于組織
開(kāi)展“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”征文比賽的通知》（安市教通?2011?210號(hào)）和《關(guān)于舉辦教育系
統(tǒng)動(dòng)漫比賽的通知》（安市教通?2011?211號(hào)）文件精神，現(xiàn)將中小學(xué)開(kāi)展“文明禮儀伴我成
長(zhǎng)”征文比賽和動(dòng)漫比賽有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題
征文比賽主題：文明禮儀伴我成長(zhǎng) 動(dòng)漫比賽主題：文明禮儀伴我行
二、活動(dòng)及作品征集時(shí)間
2011年9月20日至11月10日
三、參加對(duì)象
征文比賽：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)、縣直屬學(xué)校學(xué)生 動(dòng)漫比賽：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)、縣直屬學(xué)校師生
四、活動(dòng)要求
1、征文作品可以寫(xiě)自己對(duì)文明禮儀的心得體會(huì)，也可以講述發(fā)生在自己身邊發(fā)生的禮儀
故事等等；動(dòng)漫設(shè)計(jì)參賽作品必須圍繞“文明 禮儀伴我行”主題，以普及文明禮儀知識(shí)為主要目的，以文明禮儀常識(shí)為創(chuàng)作內(nèi)容，突
出思想道德內(nèi)涵，體現(xiàn)積極向上、健康活潑的價(jià)值取向。
2、征文作品內(nèi)容要求健康向上，能給人以啟迪。文體不限。小學(xué)組字?jǐn)?shù)在800字以?xún)?nèi)，
中學(xué)組字?jǐn)?shù)在800—1500字；動(dòng)漫設(shè)計(jì)參賽作品形式包括多格漫畫(huà)、二/三維靜幀、f l a s h
動(dòng)漫、三維動(dòng)畫(huà)。題目由創(chuàng)作者自定。作品播放時(shí)間控制在5分鐘以?xún)?nèi)。
3、征文作品的稿件第一頁(yè)要注明征文題目、學(xué)校、所在班級(jí)、文章作者、指導(dǎo)教師；動(dòng)
漫設(shè)計(jì)作品播放的第一頁(yè)要注明征文題目、學(xué)校、所在班級(jí)、作品創(chuàng)作人、指導(dǎo)教師。
4、嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消比賽資格。已獲市級(jí)以上動(dòng)漫比賽獎(jiǎng)項(xiàng)的作品不再參評(píng)。
五、名額分配：
1、征文作品：縣一中、縣二中、熾章中學(xué)、職中各5篇，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、中心校和縣實(shí)驗(yàn)
學(xué)校各3篇。
2、動(dòng)漫設(shè)計(jì)作品：縣一中和職中教師、學(xué)生各3件，縣二中和實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師、學(xué)生各2
件，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教師2件、學(xué)生1件，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校教師2件。
六、其他事宜：
1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、中心學(xué)校和縣直屬學(xué)校務(wù)必于2011年11月5日前按通知要求報(bào)送參賽
作品。
2、報(bào)送參賽作品地點(diǎn)：普定縣教育和科技局教育股
3、參賽作品由縣教育和科技局評(píng)選優(yōu)秀作品上報(bào)市局參賽。 二〇一一年十月二十四日主題詞：學(xué)校 德育 征文 動(dòng)漫 比賽 通知 抄送：市教育局，縣政府辦。普定縣教育和科技局 2011年10月24日印發(fā)共印35份篇四：文明禮儀活動(dòng)方案成都市實(shí)驗(yàn)七中學(xué)校文明禮儀普活動(dòng)實(shí)放施方案 文明禮儀伴我行 a 文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)代人的必備素養(yǎng)。去年在四川進(jìn)行素質(zhì)教育的
整體改革，教師和學(xué)生的文明素養(yǎng)得到了較大的提高。學(xué)校先后榮獲四川省校風(fēng)示范校和成
都市義務(wù)教育示范校的殊榮，并形成了“科學(xué)做事，文明做人”的校訓(xùn)。隨著“成灌高速綜
合素養(yǎng)發(fā)展走廊”教育發(fā)展理念的實(shí)施，我們感到，學(xué)校教職工和全校學(xué)生的文明行為有待
于進(jìn)一步優(yōu)化。需要在實(shí)際的工作中將“科學(xué)做事，文明做人”的校訓(xùn)外顯為行為，內(nèi)化為
心理需要。為此，特制定本實(shí)施方案。
一、活動(dòng)主題：文明禮儀伴我行
二、活動(dòng)目的：提高全校教職工的文明水平，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)‘也為了使青少年文
明禮儀普及教育活動(dòng)更好的在各級(jí)中小學(xué)校豐富多彩的開(kāi)展起來(lái)，全國(guó)組委會(huì)采取將傳統(tǒng)教
育理念和目前最流行、最先進(jìn)的素質(zhì)教育理念相結(jié)合的方式，策劃了多項(xiàng)青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的
教育活動(dòng)。學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)的實(shí)際情況將作為學(xué)校參加“全國(guó)青少年文明禮儀教育示范基地”
的重要申報(bào)條件。
三、活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間和原則：2007年11月-2009年5月31日教導(dǎo)處和德育辦統(tǒng)整；教育、教學(xué)融合。
四、具體措施：
1、建立一個(gè)開(kāi)展活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組：（學(xué)校自己組建）組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：（學(xué)校黨支部、共青團(tuán)、學(xué)校得育處負(fù)責(zé)人，還可邀請(qǐng)組委會(huì)媒體、地方教育局
相關(guān)負(fù)責(zé)人，地方政府官員）開(kāi)展啟動(dòng)儀式
時(shí) 間：2007年11月12號(hào)成 員：學(xué)全體師生、組委會(huì)媒體及相關(guān)成員、地方教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人，地方政府官
員
講話人員：校長(zhǎng)、得育主任、組委會(huì)代表、校共青團(tuán)（供參考） 宣講內(nèi)容：每周一個(gè)主題以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中文明禮儀為部分，以《文明禮儀
讀本》為主要內(nèi)容，進(jìn)行宣傳講解并擔(dān)出想應(yīng)要求。
2、開(kāi)一個(gè)文明禮儀講座：建議學(xué)校利用開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間開(kāi)一個(gè)文明禮儀講座。從交往禮儀，授課禮儀入手，貫穿到家庭、貫穿到社會(huì)。做到文明禮儀隨時(shí)從
我做起，做文明守紀(jì)的中公民。時(shí) 間：（學(xué)校自行安排）
參加人員：全體師生，學(xué)生家長(zhǎng)。 講座橫幅：（文明同行，樹(shù)七中新形象）（供參考）
五、講座活動(dòng)開(kāi)展的內(nèi)容
（一）：文明禮儀知識(shí)普及活動(dòng)
1、閱讀《青少年文明禮儀教育讀本》（必選活動(dòng)） 文明禮儀知識(shí)的普及教育作為本活動(dòng)的重點(diǎn)工作之一，要求參加活動(dòng)的學(xué)校要認(rèn)真組織
學(xué)生閱讀《青少年文明禮儀教育讀本》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)讀本）。學(xué)校可以根據(jù)實(shí)際情況，組織參加
活動(dòng)的學(xué)生自愿訂閱，并利用課余時(shí)間組織學(xué)生開(kāi)展閱讀活動(dòng)。參加活動(dòng)的學(xué)生在掌握基礎(chǔ)
文明禮儀常識(shí)的情況下，由學(xué)校統(tǒng)一安排參加本活動(dòng)的其它內(nèi)容。
2、觀看青少年文明禮儀影視教材 全國(guó)組委會(huì)根據(jù)青少年的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，以青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式對(duì)文明禮
儀常識(shí)進(jìn)行了分類(lèi)編纂，并拍成了影視教材。學(xué)�？梢愿鶕�(jù)實(shí)際需要訂購(gòu)文明禮儀影視教材，
利用學(xué)校的電教設(shè)備進(jìn)行廣泛傳播，加強(qiáng)對(duì)青少年進(jìn)行文明禮儀知識(shí)的普及教育。
3、文明禮儀普及教育班會(huì)
（1）根據(jù)文明禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度，制定班會(huì)計(jì)劃；
（2）由學(xué)生自己主持班會(huì)，班主任和班級(jí)全體同學(xué)參加；
（3）全體同學(xué)結(jié)合自己學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)的感受和參加文明禮儀普及活動(dòng)的體會(huì)自由發(fā)
言；
（4）確保每位同學(xué)都有發(fā)言機(jī)會(huì)，使學(xué)生在交流中不斷進(jìn)步、成長(zhǎng)；
4、文明禮儀普及教育報(bào)告會(huì)邀請(qǐng)文明禮儀教育專(zhuān)家到學(xué)校開(kāi)展文明禮儀普及教育報(bào)告會(huì)，全面推進(jìn)學(xué)校文明禮儀普
及教育的開(kāi)展。報(bào)告會(huì)的主題、內(nèi)容和組織方式由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況確定。
（二）“文明禮儀伴我行”主題宣傳活動(dòng) 開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)主要是為了使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳、示范窗口，使學(xué)生成為文明
禮儀宣傳行動(dòng)的先鋒隊(duì)，全面創(chuàng)建文明和諧校園。
1、利用學(xué)�，F(xiàn)有的�？�、網(wǎng)站、黑板報(bào)、宣傳欄等傳統(tǒng)宣傳渠道，以“文明禮儀伴我行”
為主題，宣傳開(kāi)展文明禮儀普及活動(dòng)的目的、意義和文明禮儀常識(shí)，學(xué)�？筛鶕�(jù)實(shí)際情況制
定活動(dòng)宣傳計(jì)劃。宣傳內(nèi)容可參考《讀本》和活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)。
2、為擴(kuò)大活動(dòng)宣傳力度，全國(guó)組委會(huì)將向參加活動(dòng)的學(xué)校發(fā)放活動(dòng)宣傳海報(bào)和宣傳單，
學(xué)校負(fù)責(zé)張貼和發(fā)放，加強(qiáng)對(duì)青少年文明禮儀普及教育的宣傳。同時(shí)擬選擇比較有代表性的
學(xué)校建造固定的宣傳欄和展板，宣傳欄和展板由組委會(huì)根據(jù)實(shí)際情況向?qū)W校提供，宣傳內(nèi)容
由全國(guó)組委會(huì)統(tǒng)一提供，學(xué)校負(fù)責(zé)管理。
3、“文明禮儀伴我行”展演活動(dòng)組織參加活動(dòng)的學(xué)生根據(jù)所學(xué)的文明禮儀知識(shí)，在指導(dǎo)老師的輔導(dǎo)下將禮儀、禮節(jié)、禮
貌、敬人、自律、誠(chéng)實(shí)守信等方面的內(nèi)容，編排成歌舞、朗誦、小品等形式的文藝節(jié)目，開(kāi)
展“文明禮儀伴我行”展演活動(dòng)，向全社會(huì)宣傳文明禮儀。
（1）學(xué)校展演活動(dòng)
學(xué)校展演活動(dòng)可根據(jù)學(xué)�；顒�(dòng)的開(kāi)展情況和學(xué)校的實(shí)際情況有選擇的開(kāi)展，時(shí)間可安排
在國(guó)家規(guī)定的節(jié)假日舉行。
（2）省市級(jí)展演活動(dòng)參加活動(dòng)的學(xué)校將文藝節(jié)目（每所學(xué)校一至兩個(gè)節(jié)目）上報(bào)到省活動(dòng)辦公室，由省活動(dòng)
辦公室對(duì)學(xué)校上報(bào)的節(jié)目根據(jù)實(shí)際情況和展演的具體要求進(jìn)行篩選和編排，并選擇在適當(dāng)?shù)?/p>
時(shí)間和地點(diǎn)開(kāi)展展演活動(dòng)（具體細(xì)節(jié)由各省活動(dòng)辦公室確定后通知學(xué)校）。
（三）文明禮儀體驗(yàn)教育活動(dòng)
1、“文明每一天”——踐行文明禮儀活動(dòng)（必選活動(dòng)） 踐行文明禮儀是學(xué)生養(yǎng)成良好文明行為習(xí)慣的重要過(guò)程。只有在日常生活、學(xué)習(xí)中踐行
文明禮儀，才能使學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)得到真正提高。通過(guò)踐行文明禮儀，還可以帶動(dòng)和感
染周?chē)娜�，使文明禮儀之風(fēng)吹遍校園、家庭和社會(huì)的各個(gè)角落。學(xué)校要統(tǒng)一組織，加強(qiáng)引
導(dǎo)和監(jiān)督，及時(shí)總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展的成效。
（1）組織學(xué)生從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”
等方面入手，每天做幾件文明事，逐步培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣，進(jìn)而贏得他人的尊重、友
誼和真愛(ài)。
“文明在我口中”：從講文明用語(yǔ)，正確使用稱(chēng)呼，不講臟話、粗話等方面開(kāi)始； “文
明在我手中”：從保持清潔（如不在教室、樓道、操場(chǎng)等公共場(chǎng)所亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、
亂倒垃圾、亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻等）、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、節(jié)約水電等方面開(kāi)始; “文明在我腳下”：從文明行走，文明乘車(chē)，文明游園，文明用廁等方面開(kāi)始； “文明
在我心中”：從擁有一顆感恩的心，孝敬父母，善待他人等方面開(kāi)始；
（2）組織學(xué)生每天寫(xiě)文明日記，記錄每天所做的文明事（不涉及隱私的內(nèi)容）。每一至
二個(gè)月對(duì)自己做的文明事和寫(xiě)的文明日記進(jìn)行一次總結(jié)，不斷總結(jié)自己的成長(zhǎng)過(guò)程，激勵(lì)自
己健康成長(zhǎng)。
2、“校園文明禮儀之星”評(píng)選活動(dòng)
（1）學(xué)校在充分開(kāi)展文明禮儀普及教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生參加爭(zhēng)當(dāng)“校園文明禮
儀之星”活動(dòng)；
（2）學(xué)生根據(jù)參加活動(dòng)的實(shí)際情況進(jìn)行申報(bào)，學(xué)校根據(jù)申報(bào)材料（文明日記）進(jìn)行統(tǒng)一
評(píng)選；
（3）學(xué)校評(píng)選出的“校園文明禮儀之星”，可以報(bào)全國(guó)組委會(huì)參加“全國(guó)青少年文明禮
儀之星”評(píng)選。
3、“美在文明，愛(ài)在禮儀”活動(dòng)
（1）邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與文明禮儀普及教育活動(dòng)，家�；�(dòng)共同為學(xué)生創(chuàng)造良好的文明環(huán)
境；
（2）組織學(xué)生將《讀本》帶回家中，與父母共同學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，分享學(xué)習(xí)文明禮儀
的快樂(lè)和感受；
（3）根據(jù)文明禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí)，從家庭日常生活中小事入手制定每天的文明禮儀行動(dòng)；
（4）監(jiān)督家中的不文明行為，共建文明和諧的快樂(lè)家庭。
（四）“我們的城市文明”——調(diào)查活動(dòng)
1、以6至8名同學(xué)為一個(gè)調(diào)查小組，根據(jù)所學(xué)的文明禮儀知識(shí)設(shè)計(jì)制作“我們的城市文
明”調(diào)查表；
2、對(duì)所在城市的文明情況和存在的不文明現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查；
3、調(diào)查結(jié)束后，對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行整理和分析，做出調(diào)查報(bào)告；
4、將調(diào)查報(bào)告反饋給有關(guān)部門(mén)，為創(chuàng)建文明城市獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；
5、思考調(diào)查活動(dòng)對(duì)自己的啟示和影響。 六：全國(guó)青少年文明禮儀競(jìng)賽活動(dòng)（必選活動(dòng)） 全國(guó)青少年文明禮儀競(jìng)賽活動(dòng)由客觀題和主觀題兩部分構(gòu)成�？陀^題為知識(shí)性題，題目
內(nèi)容選自《讀本》；主觀題為創(chuàng)作題，題目類(lèi)型不限，參賽選手可根據(jù)自己愛(ài)好和優(yōu)勢(shì)進(jìn)行選
擇。
1、客觀題：客觀題包括選擇題、判斷題和填空題。其中選擇題50道，判斷題30道，填
空題20道�？陀^題要求參賽選手在閱讀《讀本》的基礎(chǔ)上答題，答案均可參考《讀本》。
2、主觀題：主觀題為參賽選手完成的創(chuàng)作題，要求參賽選手在掌握文明禮儀常識(shí)和參加
學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)文明禮儀普及活動(dòng)的基礎(chǔ)上，通過(guò)學(xué)習(xí)、調(diào)查、體驗(yàn)等方式，根據(jù)自己的愛(ài)
好和優(yōu)勢(shì)，以作文、調(diào)查報(bào)告、書(shū)畫(huà)、動(dòng)漫、攝影等形式（題材不限）提交全國(guó)組委會(huì)參加
評(píng)比。
3、參賽須知：參賽選手須認(rèn)真填寫(xiě)報(bào)名表，由學(xué)校匯總后填寫(xiě)團(tuán)體報(bào)名表后，統(tǒng)一報(bào)活
動(dòng)組委會(huì)參加評(píng)比；競(jìng)賽試題、答題卡附在《讀本》中，答題卡復(fù)印無(wú)效；參賽選手須連同
報(bào)名表、答題卡、參賽作品一同遞交方能參加評(píng)比；
4、參賽截止日期為2009年5月31日（以當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn)）；七：全國(guó)中小學(xué)校德育課題研究全國(guó)組委會(huì)根據(jù)各級(jí)中小學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)的實(shí)際情況（如已被設(shè)立為全國(guó)青少年文明禮儀
教育示范基地的學(xué)校和在本屆活動(dòng)中組織較好的學(xué)校），將推薦參加全國(guó)中小學(xué)校德育課題的
研究。（具體事宜另行通知）八：活動(dòng)要求
1、提高認(rèn)識(shí)：青少年文明禮儀普及活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和青少年德育工作的重要舉
措。各有關(guān)單位要充分認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)的重大意義，高度重視。
2、認(rèn)真組織：各有關(guān)單位要嚴(yán)格按照活動(dòng)要求并結(jié)合實(shí)際情況制定切實(shí)可行的工作方案，
周密部署扎實(shí)有效地推進(jìn)該項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。
3、擴(kuò)大宣傳：各組織實(shí)施單位要積極拓展宣傳載體，廣開(kāi)宣傳渠道，采取多種方式對(duì)活
動(dòng)和典型事跡進(jìn)行宣傳，努力擴(kuò)大活動(dòng)的影響和覆蓋面，調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的力量，使更多的
青少年參與到活動(dòng)中來(lái)。篇五：小學(xué)生文明禮儀常識(shí)
二、家庭禮儀
1、尊重長(zhǎng)輩，孝敬父母。尊重父母的意見(jiàn)和教導(dǎo)，經(jīng)常和他們交流思想、學(xué)習(xí)情況，主
動(dòng)求得長(zhǎng)輩、父母的教育、幫助，聽(tīng)取他們的教導(dǎo)和指點(diǎn)。
2、關(guān)心體貼父母。承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，例如幫助父母整理家務(wù)，打掃衛(wèi)生等，主
動(dòng)為父母服務(wù)，表達(dá)對(duì)父母的孝心，盡可能地減輕他們的負(fù)擔(dān)。
3、對(duì)父母態(tài)度端正。不頂撞父母，不鬧脾氣，對(duì)父母的不正確言行要寬容并適時(shí)適度地
解釋、說(shuō)明。
4、離家或回家與父母打招呼，未經(jīng)父母許可不得晚歸、遠(yuǎn)出及無(wú)故在外過(guò)夜。長(zhǎng)輩離家
或回家時(shí)要主動(dòng)招呼、遞接物品。
5、進(jìn)父母房間要先敲門(mén)，經(jīng)允許后進(jìn)入。不得隨意翻動(dòng)父母的私人用品。
6、學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活，自己的用品收放整齊，不亂擺放。
7、生活節(jié)儉，不浪費(fèi)，不擺闊氣，不虛榮攀比，不向父母提超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的過(guò)分要
求。
8、禮貌待客，謙虛有禮，有客人來(lái)訪，應(yīng)以禮相待，起立相迎，熱情招呼，主動(dòng)問(wèn)候，
微笑致意，端茶送水，客人離去，應(yīng)送到門(mén)外，并說(shuō)“再見(jiàn)！”或“歡迎再來(lái)”。
三、稱(chēng)謂禮儀
1、對(duì)父母長(zhǎng)輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱(chēng)，要用準(zhǔn)確的稱(chēng)呼，如爸爸、奶
奶、老師、叔叔等。
2、不給他人取綽號(hào)、說(shuō)花名。
四、問(wèn)候禮儀
向父母、長(zhǎng)輩問(wèn)候致意，要按時(shí)間、場(chǎng)合、節(jié)慶不同，采用不同的問(wèn)候。
1、早起后問(wèn)爸爸、媽媽早上好。
2、睡覺(jué)前祝爸爸、媽媽晚安。
3、父母下班回家：爸爸、媽媽回來(lái)啦。
4、過(guò)生日：祝長(zhǎng)輩生日快樂(lè)、身體健康。
動(dòng)漫感恩篇二：“感恩”漫畫(huà)征集活動(dòng)材料
感 恩 心 理 漫 畫(huà) 活 動(dòng) 材 料
常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院化學(xué)工程技術(shù)系
化工系心理健康協(xié)會(huì)
“感恩”心理漫畫(huà)征集活動(dòng)策劃書(shū)
一、 活動(dòng)背景：
大學(xué)生心理健康已經(jīng)被越來(lái)越重視，大學(xué)生的普遍年齡一般在18—25歲之間，從心理學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)看，正處于青年中期。大學(xué)生的心理具有青年中期的許多特點(diǎn)，但作為一個(gè)特殊群體，大學(xué)生又不能完全等同與社會(huì)上的青年。大學(xué)生心理健康的基本標(biāo)準(zhǔn)，是他們能夠進(jìn)行有效地學(xué)習(xí)和生活。
二、 活動(dòng)目的：
借助大家對(duì)漫畫(huà)的興趣，依靠常州動(dòng)漫基地的有力資源，以感恩為本次漫畫(huà)主線，以心理健康知識(shí)的宣傳為漫畫(huà)大賽的目的，達(dá)到對(duì)廣大學(xué)生的心理健康知識(shí)的宣傳教育。
三、 活動(dòng)形式：
以心理漫畫(huà)作品的形式征集，并以展板形式展示出來(lái)。
四、 活動(dòng)對(duì)象：
化工系大一全體學(xué)生
五、 活動(dòng)組織者：
化工系心理健康協(xié)會(huì)
六、 活動(dòng)時(shí)間：
1. 宣傳時(shí)間：11月29日——12月1日 2. 征稿時(shí)間：12月8日——12月12日 3. 展覽時(shí)間：12月14日——12月17日
七、 活動(dòng)內(nèi)容：
本活動(dòng)為化工系心協(xié)新學(xué)期諸多活動(dòng)之一，由化工系心理健康協(xié)會(huì)主辦，負(fù)責(zé)收集化工系大一各個(gè)班級(jí)的手稿，并且評(píng)選出前三名。
八、 活動(dòng)安排:
1. 宣傳部在12月1日前出好宣傳海報(bào)，并予以公布。
2. 會(huì)員部在11月29日至12月1日內(nèi)到班級(jí)進(jìn)行宣傳，宣傳要有力度。
1）漫畫(huà)要求用A3（420*297）紙，并附上相關(guān)文字�；蛞运母衤�(huà)的形式，但要用黑筆勾線。每個(gè)班級(jí)至少三份作品，各班宣傳委員必須交一份作品。
2）漫畫(huà)創(chuàng)新，構(gòu)思新穎，杜絕雷同；漫畫(huà)內(nèi)容積極向上，突出主題。 3）每位參賽選手把作品交給各班心理委員，由心理委員負(fù)責(zé)上交相關(guān)部門(mén)。 3. 實(shí)踐部在12月8日——12月12日內(nèi)完成對(duì)各班的作品征集。
1) 把參賽人員的姓名，班級(jí)，聯(lián)系方式收集好 2) 收好的作品先放在心協(xié)辦公室內(nèi)
3) 如有班級(jí)達(dá)不到所交份數(shù)，及時(shí)的提醒與督促 4) 如果收集到四個(gè)班以上，交于宣傳部處理
4. 宣傳部在12月14日完成對(duì)征集作品的展板整理工作，并于12月14日——12月16日
進(jìn)行展板展示。
5. 化工心協(xié)各部門(mén)部長(zhǎng)在12月13日完成對(duì)各班作品的評(píng)比。（評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附則） 6. 宣傳部在12月14日以海報(bào)形式公布評(píng)比結(jié)果。 7. 實(shí)踐部在12月16日把獎(jiǎng)品發(fā)到獲獎(jiǎng)?wù)呤稚稀?8. 宣傳部于活動(dòng)結(jié)束后完成對(duì)本次活動(dòng)的工作總結(jié)。 9. 秘書(shū)部整理活動(dòng)材料。
九、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)三名
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
一等獎(jiǎng)30元，二等獎(jiǎng)20元，三等獎(jiǎng)10元。 共計(jì)60元。
附則：
心理漫畫(huà)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)： 1. 漫畫(huà)創(chuàng)新，構(gòu)思新穎 2. 滿足心理健康知識(shí)宣傳要求 3. 漫畫(huà)的現(xiàn)實(shí)意義
4. 作品內(nèi)容健康積極向上，創(chuàng)新性強(qiáng)，設(shè)計(jì)科學(xué)合理。 5. 漫畫(huà)的主題突出，內(nèi)容明確 6. 畫(huà)面整潔，線條流暢 7. 漫畫(huà)色彩不限
8. 如發(fā)現(xiàn)代畫(huà)現(xiàn)象，取消參賽者資格
化工系心理健康協(xié)會(huì) 2010年11月28日
“感恩”心理漫畫(huà)征集活動(dòng)通知
一、活動(dòng)主題：
共話感恩，讓感恩的心快樂(lè)你、我、他。 二、活動(dòng)目的：
借助大家對(duì)漫畫(huà)的興趣，常州動(dòng)漫基地的有力資源，以感恩為漫畫(huà)主線，以心理健康知識(shí)的宣傳為本次漫畫(huà)大賽的目的，達(dá)到對(duì)廣大學(xué)生心理健康知識(shí)的宣傳教育。 三、活動(dòng)形式：
以漫畫(huà)的形式征集作品，并以展板形式展示出來(lái)。 四、活動(dòng)對(duì)象： 化工系大一全體學(xué)生。
五、 活動(dòng)時(shí)間：
六、 活動(dòng)要求：
1. 漫畫(huà)要求用A3（420*297）紙，并附上相關(guān)文字�；蛞运母衤�(huà)的形式，但要用黑筆勾
線。每個(gè)班級(jí)至少三份作品，各班宣傳委員必須交一份作品。 2. 漫畫(huà)創(chuàng)新，構(gòu)思新穎，杜絕雷同；漫畫(huà)內(nèi)容積極向上，突出主題。 3. 每位參賽選手把作品交給各班心理委員，由心理委員負(fù)責(zé)上交相關(guān)部門(mén)。
七、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)一名 二等獎(jiǎng)二名 三等獎(jiǎng)三名 優(yōu)秀獎(jiǎng)三名
化工系心理健康協(xié)會(huì) 2010年11月28日
動(dòng)漫感恩篇三：感恩的心
我來(lái)自偶然像一顆塵土 有誰(shuí)看出我的脆弱 我來(lái)自何方我情歸何處 誰(shuí)在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛(ài)我還有多少淚要蒼天知道我不認(rèn)輸 感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運(yùn) 花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜 我來(lái)自偶然像一顆塵土 有誰(shuí)看出我的脆弱 我來(lái)自何方我情歸何處 誰(shuí)在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛(ài)我還有多少淚要蒼天知道我不認(rèn)輸 感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運(yùn) 花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜 感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己 感恩的心感謝命運(yùn) 花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜
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