感恩自然作文
發(fā)布時(shí)間:2017-01-14 來(lái)源: 感恩親情 點(diǎn)擊:
感恩自然作文篇一:感恩自然
感恩自然
大自然賦予我們生命,讓我們的地球鳥(niǎo)語(yǔ)花香,讓我們?nèi)祟惖靡陨。然而,我們卻不懂得感恩自然,而是一再地破壞她,把原來(lái)美麗的自然破壞得千瘡百孔,面目全非。
一些國(guó)家已經(jīng)覺(jué)醒,開(kāi)始用自己的行動(dòng)去感恩自然。在丹麥,有許多人在湖邊垂釣,他們每個(gè)人腰間都掛著一把一尺來(lái)長(zhǎng)的尺子,他們每釣上一條魚便在尺子上比劃,若不夠長(zhǎng)度的魚便又拋回湖中,天天如此,不厭其煩。一位在丹麥留學(xué)的中國(guó)學(xué)生覺(jué)得奇怪,就問(wèn)其中的一個(gè)漁民:“是不是政府規(guī)定不許你們釣小魚?”那個(gè)漁人笑了笑,說(shuō):“這和政府沒(méi)有關(guān),是我們自己這樣做的。那些小魚還太小,等它們?cè)匍L(zhǎng)大一些就可以產(chǎn)卵了。如果不像這樣做,這么多人來(lái)垂釣,魚早就被釣完了”!留學(xué)生聽(tīng)了恍然大悟。
這只是在少數(shù)國(guó)家,大多數(shù)國(guó)家雖然也知道這些道理,但也只是口頭說(shuō)說(shuō),卻沒(méi)有落到實(shí)際上。中國(guó)地大物博,物產(chǎn)豐富,是世界上的一個(gè)大國(guó)。但環(huán)境污染嚴(yán)重,中國(guó)人一昧地亂砍濫伐,亂捕濫殺,中國(guó)的耕地,林地日漸縮小,土地大量沙漠化,水土流失嚴(yán)重,河道堵塞,導(dǎo)致河水泛濫,河床抬高。生態(tài)系統(tǒng)被破壞,許多生物滅亡……這是地球上普遍的現(xiàn)象。
大自然發(fā)怒了,這么多年來(lái),她一直呵護(hù)著我們,呵護(hù)著依靠她的各種生物,一切的山山水水?墒俏覀儧](méi)有理會(huì)她對(duì)我們的呵護(hù),對(duì)我們的愛(ài)。我們一直都在傷害她,她不只有我們?nèi)祟悾?/p>
還有世間許許多多的生靈。于是,她要?dú)缥覀,她帶?lái)了灰色的天空,帶來(lái)的霧霾,帶來(lái)了龍卷風(fēng),帶來(lái)了酸雨……沒(méi)有了陽(yáng)光的照射,一切生物顯得無(wú)精打采,霧霾遮住了人們的視線,狂風(fēng)帶著酸雨腐蝕著建筑物,垃圾到處都是……這個(gè)地球?qū)?huì)被人類毀滅。
最后,我呼吁地球上的人類,好好愛(ài)護(hù)自然,用自己的行動(dòng)去感恩自然,現(xiàn)在,一切都還來(lái)得及。
感恩自然作文篇二:感恩大自然
感恩大自然
八三班 賈梁
向往那‘晴空一鶴排云上’的碧藍(lán)天空,卻不禁在‘黑云壓城城欲摧’中迷失了自我。碧藍(lán)天空,被黑云無(wú)情的取代了;一望無(wú)垠的綠色被一群樹(shù)樁取代了;飄著泡沫的湖水壓抑了山泉?jiǎng)尤说囊舴4笞匀毁x予人的美好事物太多了,但人類不懂感恩,不懂珍惜,正在摧毀著一切......
大自然給予了我們太多,滿足了我們的需求。我們所需的淡水、食品、布料等,還有各種資源,石油、煤礦等都是拜大自然所賜。大自然是我們的母親,可我們是怎樣對(duì)待我們的母親呢?瘋狂采礦、大肆捕撈魚類、排放污水、亂放廢氣......大自然能滿足人類的需求,但是滿足不了人類的貪婪。要知道大自然是善良的慈母,同時(shí)也是冷酷的屠夫。一場(chǎng)霧霾,就是一次警示,是大自然給我們敲響的警鐘。霧霾籠罩之中,沒(méi)有人可以獨(dú)善其身。風(fēng)來(lái)又去,霧散還聚。
人類對(duì)化石燃料的大量使用,導(dǎo)致全球二氧化碳的排放量急劇增加;而能夠吸收二氧化碳的植物卻遭到大面積破壞;因此全球的溫室效應(yīng)大大加劇,氣溫也隨之上升,造成了全球變暖。
大自然流淚了,她忍不住自己的傷感,哭了,眼淚足以使世界成一個(gè)沒(méi)有邊際的太平洋。然而,大自然強(qiáng)忍自己的情緒,等待著人們意識(shí)的蘇醒,等待這有朝一日人類能大自然,善待大自然。
到那時(shí),定能看到滿天烏云變成碧藍(lán)天空;看到一片荒漠變成濃密森林;看到墨黑污水變成清澈溪流;看到寸草不生變成鮮花盛開(kāi)。大自然必定不再哭泣!
感恩自然作文篇三:關(guān)于感恩的作文20篇
學(xué)會(huì)感恩
親愛(ài)的父親,母親:
您們好!從古至今,中華民族的傳統(tǒng)美德就是以孝為先,歷史的滾滾長(zhǎng)河中,孝順的事例數(shù)不勝數(shù),俗語(yǔ)說(shuō)百善孝為先講的是做子女的要孝順自我的父母親,孝順長(zhǎng)輩。
有一次偶爾在看一本雜志的時(shí)候,在其中一頁(yè)不起眼的位置看到一篇古代孝順的故事黃香溫席讀后甚是感動(dòng),一個(gè)9歲的小孩,甚至明白如何孝順父母,明白為父母辛苦,明白為父母分憂,這多么讓人感動(dòng)啊!
生活中,有酸甜苦辣,有喜怒悲傷,當(dāng)我取的優(yōu)異的成績(jī)時(shí),是你們?cè)谏磉吂膭?lì)我,不要驕傲,要繼續(xù)努力;在我遇到困難的時(shí)候,你們更在我身邊支持我,使我渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人生的坎坷,勇敢的向自我的目標(biāo)追逐,11年的春夏秋冬,日日夜夜一向陪伴我的不是別人,正是你們我最愛(ài)的爸媽!
翻開(kāi)那一本發(fā)黃的照相冊(cè),上方是父母那一張張年輕的臉龐,現(xiàn)早已布滿了皺紋,烏黑的發(fā)絲中也夾雜著根根銀絲,那雙雙手上也有了層層的厚繭,那正是父母為我們操心的象征。
那一刻,我的眼眶濕潤(rùn)了,11年來(lái)父母對(duì)我的愛(ài),我一向沒(méi)有發(fā)現(xiàn),父母的愛(ài)原先時(shí)時(shí)刻刻都在我的身邊,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神;一個(gè)夾菜的動(dòng)作;一段關(guān)心的話語(yǔ)都體現(xiàn)了父母對(duì)我的愛(ài),就在那一刻,我明白了,我學(xué)會(huì)了感恩!
您們的女兒:某某
2014年6月6日
關(guān)于感恩的作文(2):
《感恩老師》讀后感
其中讓我印象深刻的還是《艾拉的三位老師》。三位老師所教育的方法各不一樣,而所得到的結(jié)果也有很大的差別。它給我的啟示是:好的老師,不僅僅教給學(xué)生知識(shí)及學(xué)習(xí)方法,同時(shí)在施教的過(guò)程中將理解與愛(ài)心一并施與。他們無(wú)言的關(guān)愛(ài)像溫流流過(guò),溫暖了學(xué)生的心,讓學(xué)生銘記一生。
記得有一次我上一年級(jí)的時(shí)候起床晚了,當(dāng)我走到教室卻不敢進(jìn)去,那時(shí)我膽小害羞,只管抱著門柜不放。老師不但不打我不罵我,還幽默地說(shuō):嘉茵,是不是最喜愛(ài)教室的門柜?回家也讓媽媽叫人做一樣的門柜。我一聽(tīng)笑嘻嘻地放手進(jìn)去上課了。
在我的記憶里,老師的愛(ài)心有很多。我漸漸地成長(zhǎng),全是老師用愛(ài)心呵護(hù),用汗水澆灌的。
老師用語(yǔ)言播種,用彩色筆耕田,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn)。在我的內(nèi)心深處將永遠(yuǎn)感謝老師。
關(guān)于感恩的作文(3):
感恩
感恩是什么?
我們要感恩誰(shuí)?
我們要感恩世間一草一木
我們要感恩綠樹(shù)
是它們給了我們清新的空氣
我要感恩藍(lán)天
是它們畫出了一幅美麗的畫卷
我們要感恩鮮花
是它們把我們的世界裝扮得更美麗
我們要感恩老師
是她們傳送給我們知識(shí),無(wú)私奉獻(xiàn)的培育我們
我們要感恩我們的朋友,是他們給了我真誠(chéng)的幫忙,給了我溫暖。
我們更要感恩我們的父母是他們給了我們的生命,真心疼愛(ài)我們,給了我一個(gè)溫暖的家。
總之,因?yàn)橛辛诉@一切,我們的每一天才是快樂(lè)的,幸福的。所以,我們要懷著一顆感恩之心,感恩一點(diǎn)水、一棵小草,感恩你身邊的每一個(gè)人
只有這樣,我們才能越來(lái)越快樂(lè)
關(guān)于感恩的作文(4):
感恩
小時(shí)候,小孩就是一只小鳥(niǎo),
大人精心喂養(yǎng)這只小鳥(niǎo),
這只小鳥(niǎo)長(zhǎng)得又肥又壯。
小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了,撞破了籠子,抖抖翅膀,向天邊飛去。離開(kāi)了大人的懷抱,越飛越遠(yuǎn),越飛越高。它從未感謝過(guò)大人一句,覺(jué)得這是大人就應(yīng)做的。它們也不明白自我是怎樣活下來(lái)的,在家里白吃白住。有時(shí)還不停的埋怨。它們
也不明白是誰(shuí)創(chuàng)造了自我,會(huì)認(rèn)為肯定是上蒼創(chuàng)造了自我。它們會(huì)厭惡大人無(wú)條件的限制自我,哪兒也不能去。它們會(huì)覺(jué)得大人十分的啰嗦,整天這一句,那一句的。它們更不喜愛(ài)自我犯錯(cuò)時(shí)被大人責(zé)罵,打罵。但它們可曾明白,自我的飯,是哪兒來(lái)的?自我的衣裳,是哪兒來(lái)的?自我溫暖的小床,是哪兒來(lái)的?是誰(shuí)在時(shí)時(shí)刻刻的照顧自我?是誰(shuí)在自我有難而奮不顧身以身相救?是誰(shuí)一向無(wú)私奉獻(xiàn)著那份愛(ài)?
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