感恩同學(xué)老師篇一：感恩學(xué)校、老師和同學(xué)

題目：小學(xué)主題班（隊）會

感恩學(xué)校、老師和同學(xué)

設(shè)計背景：

現(xiàn)在的學(xué)生，獨生子女多，受到太多的關(guān)心，易于形成以自我為中心的想法。所以說，有許多學(xué)生不知道感恩為何物，更不知道怎樣去感恩。這讓家長和老師倍感擔(dān)憂。因此，通過本次班會，一方面讓學(xué)生知道在自己成長的過程中包括學(xué)校、老師和同學(xué)等為自己的成長付出了很多的努力和關(guān)愛，使學(xué)生明白自己無時無刻都在感受父母、老師、同學(xué)的關(guān)懷，從而學(xué)會感恩；另一方面，通過讓學(xué)生了解到的別人對自己的付出，努力喚回同學(xué)們回報愛心的良知，學(xué)會感恩，進(jìn)而用實際行動表達(dá)自己的感恩之情，用自己的實際行動來回報父母、學(xué)校，回報老師和同學(xué)。教育目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解何為感恩，讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

2、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

3、通過活動讓學(xué)生能夠發(fā)自內(nèi)心的感恩學(xué)校、老師和同學(xué)。 前期準(zhǔn)備：

1、選拔班會主持人(1-2人)

2、搜集與主題相關(guān)的歌曲，如《感恩的心》《校園多美好》《每當(dāng)我走過老師的窗前》《長大后我就成了你》《相親相愛一家人》《友誼地久天長》伴奏曲等。

3、搜集相關(guān)的照片或視頻，如校園各處的美景，學(xué)生參加各項活動的照片，同學(xué)間互幫互助的圖片等。

4、搜集相關(guān)的詩句、名言、諺語、成語等。

活動程序：

1、感恩學(xué)校。2、感恩老師。3、感恩同學(xué)。

具體活動過程：

一、開場白，引入本節(jié)班會課的主題。

同學(xué)們，今天我們召開一次班隊會。在學(xué)校這個大家庭里，為了我們的健康、快樂的成長，學(xué)校為我們提供了優(yōu)美的環(huán)境，讓我們在花的海洋里徜徉；老師們嘔心瀝血，幾年如一日的呵護(hù)我們，使我們快樂成長；同學(xué)之間，互幫互助，讓我們體會到友情的可貴。在這里，我代表同學(xué)們說一聲：謝謝！謝謝學(xué)校！謝謝老師！謝謝在座的每一位同學(xué)！今天班會的主題是感恩學(xué)校、老師和同學(xué)。

二、何為感恩

（PPT展示）

學(xué)會感恩

凡事感恩，學(xué)會感恩。

感恩是一種文明，

感恩是一種素質(zhì)，

感恩是一種品質(zhì)。

人有了感恩之心，

人與人、人與自然、

人與社會也會變得更加和諧，

更加親切。

我們自身也會因為這種感恩心理

的存在而變得愉快和健康起來，

生命將得到滋潤。

（學(xué)生齊讀、朗誦）

三、感恩學(xué)校

1、談到我們學(xué)校大家有什么感想？

（學(xué)生自由暢談）

2、在我們成長的過程中，學(xué)校提供了哪些幫助呢？

（學(xué)生舉手回答）

是呀，從剛?cè)雽W(xué)時的懵懂無知到現(xiàn)在的知書達(dá)理；從剛?cè)雽W(xué)時的茫然無措到現(xiàn)在的自信大方，這都是我們這六年來母校給予我們的�？矗�這就是剛才許多同學(xué)都提到的，學(xué)校給我們的幫助，這就是我們可愛的學(xué)校。

（PPT展示并配樂《校園多美好》）（展示學(xué)校景色優(yōu)美的照片，校風(fēng)校訓(xùn)，學(xué)校組織各種活動的照片等）讓學(xué)生回憶并感受學(xué)校對自己的幫助。

并練習(xí)說句子：

如果說，你想擁抱一片綠色的海洋，我們的學(xué)校能伸出溫柔的臂膀。

如果說，你想放飛一個美麗的夢想，我們的學(xué)校能提供最好的平臺。

如果說，你要回收一段如歌的歲月，我們的學(xué)校一定藏在了你記憶最深處。

3、感謝學(xué)校，我們應(yīng)該做些什么？

（學(xué)生各抒己見）

（1）、努力學(xué)好文化知識，上課專心聽

講，遵守學(xué)校規(guī)章制度。

（2）、老師在批評我們時，要耐心聽其教誨，不與老師頂嘴，不讓老師生氣。

（3）、愛護(hù)學(xué)校，愛護(hù)我們的家園，愛護(hù)學(xué)校的花草樹木。

（4）、在學(xué)校，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不說不文明的話。

四、感恩老師

學(xué)校給我們的成長提供了很好的環(huán)境，接著，是誰把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是誰把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是誰把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？

（預(yù)設(shè)：學(xué)生會齊聲回答，是老師�。�

1、老師在哪些方面給過你幫助呢？

（學(xué)生結(jié)合具體事例談）

（PPT展示一些老師無私奉獻(xiàn)的照片或視頻）

一起欣賞、歌唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》

2、那么，你想對老師說些什么呢？

（鼓勵學(xué)生大膽表達(dá)，說出感恩的心理話）

3、對，這就是感恩，這就是對老師最好的回報。感恩不一定要做的轟轟烈烈，大張旗鼓，你的一舉一動，就能看出你的感恩的心，不是嗎？

課堂上，一道堅定的眼神，證明了全身心地投入，正在專心地聽課，這便是感恩；

下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；

在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環(huán)境； 放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩；

交上一份字跡工整的作業(yè)，這也許就是獻(xiàn)給老師最好的禮物。

我們不會再把這些歸結(jié)于是無謂的小事，也不會再不屑于這些在我們身邊的點點滴滴。因為在這點滴小事的背后，包含的正是對老師的尊重和肯定。

五、感恩同學(xué)

除了老師，在學(xué)校里我們面對最多的就是同學(xué)啦！在我們的求學(xué)生涯中，小學(xué)六年你們都在一起，可以說是同學(xué)關(guān)系維系最長的。在這六年中，在學(xué)校、班級這個大家庭中，我們一起笑過、哭過，也一起鬧過，彼此建立了深厚的友誼。在困難的時候同學(xué)

會及時的伸出援助之手，在失意的時候同學(xué)會就及時耐心地開導(dǎo)，讓我們一起分享喜悅、分擔(dān)煩惱。讓我們感恩同學(xué)的默默陪伴，珍惜那份純真的同學(xué)之情。

1、講故事，談感受。說同學(xué)間的友誼，你最難忘的一件事。 （播放《友誼地久天長》伴奏曲，學(xué)生講述）

一個個感人的小故事讓我們從中體會到了他們之間那真誠的友誼。

2、我們在與同學(xué)的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢？

（學(xué)生表達(dá)自己的看法）

只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢！人生離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易。友誼需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。

3、寫心語，播放《相親相愛一家人》：（在準(zhǔn)備好的心形卡片上寫下你最想對好朋友說的話，可以是名言警句，也可以是心里話，然后送給他，并送給一個熱情的擁抱。）

結(jié)束語:（背景音樂《感恩的心》）：

懷揣一顆感恩之心，不但要感恩學(xué)校、感恩老師，還要學(xué)會感恩同學(xué)。與同學(xué)發(fā)生矛盾時心存感激，就會讓你想起往日他對你的關(guān)心幫助，化解心中的隔閡，讓友誼長存；得到幫助時心存感激，學(xué)會感恩，就會讓你在遇到困難時得到更多的援助。

感恩是一種愛的表達(dá)，愿同學(xué)們學(xué)會愛，學(xué)會感恩！常懷感恩的心！

棗莊立新小學(xué) 蔡鳳先

感恩同學(xué)老師篇二：感謝我的同學(xué)以及老師

感謝我的同學(xué)以及老師，是他們在我失落的時候讓我看到了陽光，是他們在我絕望的時候讓我找到了方向，在這幾年間也許我們會有一些沖突，但是也把我們拉的更近了，我舍不得你們，是你們教會了我如何做人、如何與人相處，如果沒有你們，我現(xiàn)在一定還無知的像一個嬰兒。我愛你們~

再見了，母校，我會想念您的作文：六年的日子眨眼間過去了，如同輕煙一般，被微風(fēng)吹散了。但久久不能忘懷的是那份母校情。 難忘母校，是您給我們提供了一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，是母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)紀(jì)、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，給了我們克服困難、戰(zhàn)勝困難的“法寶”和勇氣。在母校的學(xué)習(xí)過程中，我們都曾遇到過很多困難與挫折，其中的酸、甜、苦、辣我們深有體會。但我們在座的各位同學(xué)都挺過來了，母校見證了我們是經(jīng)得起考驗的，我們?nèi)〉昧顺晒�！我想，我們�?yīng)該以最熱烈的掌聲來感謝我們的母校！難忘恩師，在我即將離開朝夕相處的老師們時，老師們對我的這份恩，這片情，讓我永生難忘。難忘和藹可親的低年級老師，為了鍛煉我，讓我加入了班干部行列，讓我充分發(fā)揮自己的能力，為班級、學(xué)校服務(wù)，使我一次又一次地超越了自我。感謝郭老師等中年級老師！在中年級的兩年里，是您教導(dǎo)我要做一個踏實、守紀(jì)的人。于是，我牢記著您的教誨，自豪地走上了五年級的路。使我很幸運地與班級管理井井有條的時老師結(jié)下了情；很幸運的碰上了教學(xué)經(jīng)驗豐富、曉之以理、動之以情的周教導(dǎo)，是她讓我懂得“一分耕耘一分收獲”，讓我明白了“成功=1%的天才+99%的汗水”的意思；很幸運的成為管理嚴(yán)格、教學(xué)有方的劉老師的小幫手；很幸運的成為英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的許老師的學(xué)生，在您孜孜不倦的教學(xué)下，我終究以120分的英語成績還您了一個驚喜。感謝您，因為您的教導(dǎo)，您的給予，才會有今天的我。也正是你們，使我們在母校里學(xué)到了許多書本上難以學(xué)到的東西，使我們真正領(lǐng)悟到了一種無私、一種執(zhí)著，讓我們更深刻地體會到了什么是敬業(yè)，什么是關(guān)愛，什么是專注，什么是追求。六年來，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。如今，我們就要離開母校，到一個新的學(xué)校去了，這綿綿的情絲怎么能割斷呢？ 在這里，請允許我代表我們所有的畢業(yè)學(xué)員向你們說一聲：敬愛的老師，謝謝你們！難忘同學(xué)情深，忘不了在學(xué)習(xí)中同學(xué)們那一雙雙熱情的手；忘不了在生活中，同學(xué)們那一顆顆熾熱的心??那蘊(yùn)含著的友誼，是那樣的純潔。那水晶般的笑容，是那樣的真誠。多么難忘的同學(xué)情啊，今后無論在哪里，我永遠(yuǎn)也忘不了。 時間匆匆，一切太匆匆。相聚是因為緣分，離別卻是為了飛得更高更遠(yuǎn)！我們今天是桃李芬芳，明天將是社會的棟梁。我們將要描繪更宏大的藍(lán)圖，要讓母校以我們?yōu)楹溃「兄x母校的每位老師，感謝你們?yōu)槲覀兯�做的一切！愿你們身體健康，工作順利！碧水濠河深千尺，不及我與母校情。感謝母校的栽培，愿您根深葉茂！提問者評價恩，謝了，不過我已經(jīng)寫了的。

光陰似箭,日月如梭”轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了,回想起難忘的小學(xué)生活,真有點懷念.在我的小學(xué)生活里,發(fā)生了許許多多的事情,它們就像一個個貝殼一樣.有的光彩奪目,有的暗然發(fā)黑. 快要離開我那寬敞明亮的教室了；快要離開風(fēng)景如畫的校園了；快要離開那朝夕相處的老師和同學(xué)們了，心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒。因為在這六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。 記得在五年級寒假去中山城旅游那件難忘的事來說吧。那一次，我們在沒有父母老師的陪同下，跟著旅游團(tuán)到香港玩一玩。本來我們是要高高興興地放松一下，可是，因為一件小事，我跟同學(xué)大打出手了。事情的經(jīng)過是這樣的：剛開始，我們班的兩個同學(xué)在吵架，接著呢我就和另一個同學(xué)去勸架，可是勸著勸著就變成我們兩個在吵架了，接著我們兩個因為一怒之下就開始打起來了，最后“兩敗俱傷、遍體鱗傷”，各自回到自己的房間，后來玩的那幾天因為這件事影響著我們倆的心情，后來仔細(xì)想想何必呢，大家同學(xué)一

場，為了這么點小事就打架真不值得，而且是我們同學(xué)間那份友誼使我們互相道歉認(rèn)錯。 我們因為一件小事而一時沖動吵起來，那是因為我們不成熟。而后來我們又和好如初，那是因為我們都有一顆寬容的心，能夠包容對方的缺點。這事使我難忘，它教我如何與人相處，如何珍惜那份友誼。 難忘小學(xué)生活，難忘小學(xué)生活教給我的種種。難 忘 的 小 學(xué) 生 活 光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已六年級了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。 在母校的時間只剩下短暫的一年了，在這個上千多個日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學(xué)都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落里，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。 在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。 如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看看鼓勵我的同學(xué)，珍惜最后筆硯相親的日子。 天下沒有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我會永遠(yuǎn)記住老師的教勉，做個堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我為榮。啊！美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，我一生難忘。自己選段子抄啊

母校，是您把我哺育長大，您教會我本領(lǐng)，讓我知道了怎樣做人，將我從一個不懂事的小孩子變成了一個有知識 、講文明的好少年，我對您的感激難以用言語述說。母校，我們即將踏進(jìn)新的學(xué)校，我真不希望離開。畢竟我在這里生活了六年了， 望著高大的教學(xué)樓，看著寬敞明亮的教室，甚至教室里的桌椅板凳，都使我難分難舍。

記的在一二年級時，我還是一個不懂事的小朋友，膽怯、學(xué)習(xí)成績又不好，是老師用汗水和心血把我澆灌，讓我茁壯成長。轉(zhuǎn)眼間，我已是一個三年級的小學(xué)生了，無論是學(xué)習(xí)，文明都有了很大的進(jìn)步，還那了一個進(jìn)步獎呢！然而上了五年級的我學(xué)習(xí)壓力變大了，我不再有時間去玩，只是整天都愁眉苦臉的。這時，是母校給了我動力，讓我好好學(xué)習(xí)，天天向上。

如今，我是一個六年級的高年級學(xué)生了，一想到很快就要和母校分離，回想老師那姍姍教誨，同學(xué)們兄弟姐妹般的情同手足，我便情不自禁的涌現(xiàn)出不舍、留戀之情。

但是，我馬上就進(jìn)入了人生的一個轉(zhuǎn)折點——中學(xué)，就預(yù)示著我要長大了，學(xué)習(xí)要更加努力了。我一定要好學(xué)向上，不辜負(fù)母校和老師對我的教育，爭取在中學(xué)的三年內(nèi)取得輝煌！

我曾聽過有人說過這樣一句話：二十年在外創(chuàng)業(yè)，二十年后會小學(xué)的母�？纯�。是啊！

這句話說得是那么的好！說得是那么真摯�。∧感�，20年我還會在來看您!

母校，我愛你！

指導(dǎo)教師：黃衛(wèi)珍

時間飛逝，沒有人留得住他，一眨眼，我在小學(xué)的生話還有十幾天就要結(jié)束了，我們又將進(jìn)入一個新的學(xué)習(xí)世界，接受新的學(xué)習(xí)考驗。心里十分興奮，但是又有些不舍。六年的小學(xué)生生活里，發(fā)生了那么那么多的事情，每一件都是讓我永遠(yuǎn)難忘的。學(xué)校用甜美的水，澆灌著我們。老師也用辛勤的勞動培育著我們，照顧我們那幼小的心靈，讓他快快長大，發(fā)芽、開花、結(jié)果??，現(xiàn)在我們小學(xué)學(xué)習(xí)使命即將完成，離開這生活了六年的學(xué)校，不禁的心有些酸痛和留戀了。

現(xiàn)在回憶起來，我還清晰的記得從學(xué)前班到一年級上課的時候，老師您把我們按高矮個排好隊，我們十分高興地向前走去，只帶教室。您不僅給我們 找好自己的位置，還叫大家下課注意安全，以防危險。一上午，你忙得不可開交，但臉上的微笑從來沒消失過，現(xiàn)在回想起來，不盡的有些疼痛。

時間可過得真快�。∥覀儾辉賹W(xué)那些簡單的aoe??，123??，這些東西了，我們要學(xué)的是一種很奇妙的東西了，甚至是一種連想都想不到的東西了。我們在一天天的長大，不再是那些調(diào)皮淘氣的孩子了！我們不管長大后怎樣的好，都要感謝老師當(dāng)初給我們的知識。

還記得剛?cè)肷傧汝爼r，我們每人戴上了那鮮紅的紅領(lǐng)巾，老師告訴我們，我們不再是只會玩耍的孩子了。我們要好好學(xué)習(xí)，報效我們的國家，為國家爭光，當(dāng)國旗伴著音樂徐徐上升時，我們不在嘻嘻哈哈，而是嚴(yán)肅認(rèn)真的敬禮，我們都知道從那天起，我們不同與往日，而是努力奮斗，成為人才幫助國家，搞更好的建設(shè)，讓人民過更好的生活。

六年的小學(xué)生活，就要畫上一個句號了，但是我們不會忘記老師對我們的培育，對我們的關(guān)懷。也不會忘記母校的一草一木一磚一瓦，謝謝您老師母校！您把我們這未發(fā)芽的種子播在田地里，讓我們在您這細(xì)心培育下，成為一棵棵茁壯成長的小樹，但是，茁壯成長的小樹一定不會忘了園丁的辛勤勞。

感恩同學(xué)老師篇三：感恩同學(xué)演講稿

尊敬的各位評委老師，親愛的同學(xué)們： 大家晚上好！我是11級油氣儲運的***，今天我演講的題目是“感恩同學(xué)”。相遇是天意，

相識是人意，相知是有意，感謝生命中有你們（鞠躬），愿你們的生命中有足夠多的云翳，去

開創(chuàng)一個個美麗的黃昏！

一首《同桌的你》情意綿綿，勾起了我對你們的回憶，一句“天冷了多穿點”，讓時光定

格在那溫暖的時刻。是誰？在我們傷心難過時，靜靜的傾聽我們抱怨，是誰？在我們挨欺負(fù)

的時候挺身而出 ,又是誰？在我們迷茫彷徨時，給我們溫暖的擁抱？他們就是遠(yuǎn)在天涯，近

在咫尺的同學(xué)。他們給予了我們?nèi)绱酥�多，難道我們不應(yīng)該感恩他們嗎？那么，就讓我們的

感恩之心在天空匯聚，化成一種力量，滋潤每個人的心田。 不知從何時起，我們變得很忙碌，我們無法再像當(dāng)初那樣親密無間，那樣談天說地，時

間距離，真是個不大不小的阻礙。想當(dāng)年我們一起擁抱哭泣，一起把酒言歡，一起通宵達(dá)旦。

然而，曾經(jīng)的無話不談，到了現(xiàn)在的不知所言，盡管從前的關(guān)懷依舊未變，然而心靈之間卻

漸漸有了空隙，人生的每一個階段，都會產(chǎn)生不同的同窗之情。小學(xué)時，哼著小曲、奔跑在

草地田間；初中時，一起任性，一起瘋耍打鬧；高中時，一起傾吐苦水、一起為高考奮斗；

大學(xué)時，一起為理想掙扎、一起為前途迷茫。成年后一起為工作煩惱，一起為生活奔波。 漫漫人生路，我們身邊總有著同學(xué)的陪伴。然而，這些同學(xué)卻由著不同的角色輪流更替，

每一次的分離，每一次的不舍，都留給我們傷感與祝福；每一次的淡漠，每一次的回首，都

留給我們遺憾和期盼，我們總習(xí)慣說，有空去找你玩，可是我們什么時候才算有空，我感恩我的同學(xué)，是他們讓我感受到了集體生活的快樂，讓學(xué)生時代成為相冊中最真最

純的一頁。我感恩那些在我危難時刻鼓勵和幫助我的同學(xué)，讓我看到了希望，一改頹然，乘

著奮斗之舟朝夢想的彼岸前進(jìn)。黑夜給了我們黑色的眼睛，我們用它尋找光明。我感恩那些

批評過我的同學(xué)，是他們讓我認(rèn)識到自己的不足，讓我那顆有些動搖的心愈來愈堅定，最終

朝著正確的方向前進(jìn)。每個人的路都是不同的，但是請相信“條條大路通羅馬”.重要的不是

選擇了哪條路，而是能否一如既往地走下去。 感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多？因為心動，所以懂得了感動；因為感動，

所以懂得了感恩。讓感恩意識傳遞，相信我們的前途會更加光明，世界將變得更加美好。 青山依舊情未老，尺素寸心兩相知，但使天涯深情在，何須責(zé)怪魚雁遲，讓我們帶上一

顆感恩的心上路，路上春色正好，天上太陽正紅！“愿同窗之情伴你我常在，與你我同行”。我今天的演講到此結(jié)束，謝謝大家！篇二：關(guān)于感恩的演講稿 《學(xué)會感恩》

各位評委，老師，同學(xué)們：大家好！

今天我演講的題目是：《學(xué)會感恩》感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持

愛戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今

天便站在這里了。

宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大

寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷努力、進(jìn)取。 感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空

間。

感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。 感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？

對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的好處，從而去感謝

它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。 感恩是禮貌。有人幫助了我們，我

們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，

他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有

禮貌的品質(zhì)。 感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活

中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的

工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。 常說：“三有三為。”心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國么？ 心中有集體，為

集體做件事，不是為了回報、感謝溫暖的集體么？心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么？ 有人說，忘

記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)

開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆

感恩的心。

常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是

因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫

助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不

求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。 《感恩的心》這首歌讓我們學(xué)會珍惜我們的幸福，學(xué)會感謝我們身邊的一切，因為珍惜

才會擁有，感恩才能天長地久??感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂.謝謝，我的演講完了。篇三：感恩演講稿：感恩,從身邊做起 感恩演講稿：感恩，從身邊做起尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們：大家好!今天，我演講的題目是：《感恩，從身邊做起》。站在這里，首先我要感恩!感謝學(xué)校的優(yōu)秀，感謝老師的厚愛，感謝同學(xué)的支持，感謝母

親的養(yǎng)育，感謝我自己有勇氣站在這里，說出我感恩的心聲!感恩，從身邊做起。父親、

母親，是我們身邊最值得感恩的人!從初生的嬰兒到我們長大成人，有誰知道，其間浸透了父

母多少的心血和愛心啊! 是誰，一年365天，一日三餐為我們精心準(zhǔn)備; 是誰，在我們生病

時，恨不能以身替代，一夜不眠的照料著我們;是誰，在我們受傷時，將委屈的我們摟入懷中，用溫暖的愛驅(qū)散我們心靈的霧霾; 是誰，

為我們?nèi)松�路上一點點的進(jìn)步而喜悅滿懷; 是誰，為我們的快樂和幸福操碎了心; 是誰，可以用生命來鋪墊我們成長的路...... 太多、太多的含辛茹苦!是父母，是父母把世界上最無私的愛奉獻(xiàn)給了我們，平凡而偉大!

當(dāng)父母將他們舍不得入口的美食留給我們的時候，我們高興的笑了;當(dāng)我們將美味的食物分一

口給母親吃的時候，媽媽眼里卻閃現(xiàn)出了淚花，不停地說：孩子懂事了!這是怎樣的對比啊!

父母給了我們大海，我們認(rèn)為是理所當(dāng)然;我們僅僅給了母親一滴水，母親卻感動的要流淚!讓我們從今天開始，感恩父母，從身邊做起。在父母勞累了一天后端上一杯暖茶; 在爸

媽生日之際，別忘了送上一份祝福;在他們煩惱郁悶時用心去問候與安慰...... 今天，母親節(jié)雖然已經(jīng)過去了，但在這里我還是想對我的媽媽大聲說：媽媽，您曾用您

堅實的臂彎為我撐起了一方藍(lán)天，而今，我也要用我日益豐滿的羽翼來為您遮風(fēng)擋雨! 感恩，從身邊做起!一日為師，終生為父。老師，也是我們身邊最應(yīng)該感恩的人! 從蒙學(xué)

初開的幼童到求知若渴的少年，從一個學(xué)生到展翅高飛的成人，老師給我們的人生插上了飛

翔的雙翅。當(dāng)我們懷著忐忑不安的心情跨入初中的校門時，是老師陽光般溫暖的笑容將我們

帶入了豐富多彩的校園;

當(dāng)我們帶著煩躁的心面對一道道難題時，是老師用愛心，耐心和責(zé)任心幫我們解除疑惑，

讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣; 當(dāng)我們有了小小過錯的時候，是老師的循循善誘教給了我們做

人的道理;當(dāng)易感的青春期帶給我們困惑的時候，是老師用溫暖的關(guān)懷和理解將我們易傷的心

靈帶入陽光之中;老師，給了我們放眼世界的慧眼! 感恩老師，讓我們從身邊做起! 課堂上，認(rèn)真聽講，努力汲取知識的營養(yǎng)，這就是感恩;課后，遇到老師，一面微笑，一

面禮貌的招呼：老師好!這也是感恩;優(yōu)異的成績，全面的發(fā)展，每天進(jìn)步一點點，這更是對

老師的感恩。 感恩，從身邊做起! 同學(xué)、朋友，每天在給我們傳遞著友情、幫助和支持，感

恩同學(xué)、朋友從身邊做起。一抹溫馨的微笑，一句溫暖的問候，一個互助的行為，一道難題

的講解，都是我們身邊的感恩!最后，讓我用自己喜歡的一首歌來結(jié)束我的演講：感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我

有勇氣做我自己;感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜! 謝謝大家!篇四：小學(xué)生

感恩演講稿

尊敬的各位評委，老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！今天我演講的題目是《感恩父母》 落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因為

感恩

才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的親情，因為感恩才讓我們懂得了生命的

真諦。

感恩，是一個人與生俱來的一種本性，是一個人不可磨滅的良知。感恩讓生活中彌漫著

溫馨

的氣息，愛的味道。 在人的一生中，對自己恩情最深的莫過于父母。從嗷嗷待哺到蹣跚邁步，是父母養(yǎng)育了我們：從身處困境，低靡困惑到堅定信念躊躇滿志，我們每一次的沉浮無不牽動著父母

的心。

我們的成長凝結(jié)著父母的心血，而我們每個人都是在父母的悉心關(guān)懷，百般愛護(hù)，千倍

叮囑，

萬倍辛苦的撫養(yǎng)下從一個呱呱墜地的嬰兒漸漸長成一個散發(fā)青春與活力的少年。父母的愛，是黑暗中的明燈，讓我的心不再孤獨。 父母的愛，是一場可以灑在我心田的細(xì)雨，滋潤我干涸的心靈。 父母的愛，是生命中的加油站，讓我有勇氣接受挑戰(zhàn)。 古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！蔽覀円稽c一滴的成長都離不開父母的幫助，滴水之恩當(dāng)涌泉相報，因此，我們應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。同學(xué)們，讓我們感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心與父母交流。他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報，默

默的

為我們付出。感恩吧，感謝父母們給予的一點一滴。在此，我祝愿天下所有的父母安康！快樂�。。�！

2.花兒知道沒有大地就沒有它的艷麗，所以它開過之后便將花朵回送給大地，它知道感恩。等到來年，大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它，大地也知道感恩。你，我知道感恩嗎？ ??我要感恩我的老師。不知是哪個花開的時刻，我們慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠(yuǎn)忘

不了

那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活

的音

符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。 就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福��！于是，我們感受到的

一切

歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希望寄托在我們身上。當(dāng)我們感受到知識的魅力時，

他

們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這

里起

步的；當(dāng)我們悲傷時，他們在安慰：同學(xué)們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您—

—光

榮的人民教師，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)

展。

您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這其

中的

點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻

骨銘

心。 ?? 所以，只要擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，生活就會在我們的感恩中變

得

更加美好.

3.尊敬的老師親愛的同學(xué)們大家好： 今天我演講的內(nèi)容是《學(xué)會感恩與愛同行》 每當(dāng)你遇到困難時，有人去幫你，在你學(xué)習(xí)中有不懂的地方，有人去給你講但別人遇到

困難

或有不會的地方，你管了嗎？有的人會說管了，但有一些人卻沒有管，那時，你們是否

想到

了一個詞嗎?那就是“感恩”，今天一個老師講了一個故事，因為故事里的人會感恩，我

們這

么大還不會感恩嗎？只要是關(guān)心愛護(hù)我們的人我們都要去報答。比如：對家長說一聲：

“爸

爸媽媽你們辛苦了。”我們還可以主動做家務(wù)。上課時認(rèn)真聽講或做其他的好事這都是感

恩。

我希望所有的人，都會感恩。感恩應(yīng)該從我們做起，讓我們和別人都 學(xué)會感恩，發(fā)動別

人

也感恩。我們最后再一起喊：“學(xué)會感恩與愛同行.

4.《我們應(yīng)該感恩》我知道，我們應(yīng)該感恩：感激父母的生育之恩、養(yǎng)育之恩。有父母

對我

們的關(guān)心、愛護(hù)，有父母對我們的無私奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該感到非常的滿足和幸福。我知道，我們應(yīng)該感恩：感激學(xué)校對我們的培養(yǎng)，她給我們提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我們提供了很多的機(jī)會，她能讓我們站在人民大會堂的這個神圣的舞臺上，這件事讓我終生

難忘。

我知道，我們應(yīng)該感恩：感激每一位教過我們的老師，是他（她）們把我們從一年級的

無知；

二年級的天真；三年級的頑皮；四年級的躁動；五年級的成長，帶到今天——一名即將

畢業(yè)

的六年級的小學(xué)生。這中間他（她）們?yōu)⑾铝颂�多的汗水和辛苦�?/p>

我知道，我們應(yīng)該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍(lán)天白云、湖泊大海、溫暖陽光、清新空氣、鮮花綠草、萬紫千紅的大千世界。讓我們感恩的太多太多，只有知恩，感恩，才能讓我們感覺到愛，才能讓我們少些抱怨，多些滿足，才能讓我們的生活變得更美好。

5.《學(xué)會感恩》感恩是學(xué)會做人的支點,感恩之心是一種美好的感情，是對世間所有人所

有事

給予自己的幫助表示感激,銘記在心，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是一個正直的人的起

碼品

德。 ????

感恩的關(guān)鍵在于回報�；貓�,就是對哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自 己的人心存感激,并通過自己十倍、百倍的付出,用實際行動予以報答。 ?? ??那么，作為一名小學(xué)生，怎樣感恩呢？ ???? 首先要感恩自己的父母，因為每個人的生命都是父母血脈的延續(xù),父母給了我們?nèi)�部�?愛,讓我們享受到了人世間的親情和幸福，因此,我們要感謝父母。???? 大自然是萬物賴以生存的基礎(chǔ),人的生命活動一時一刻也離不開它，我們?nèi)祟惖囊?/p>

食住

行等都是從大自然中獲得的，因此,我們應(yīng)該感恩大自然。 ???? 老師是我們成長的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛護(hù)我們，言傳身

教，

讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水，我們應(yīng)該感恩老師。 ?? ??同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴，同學(xué)間互相鼓勵，互相幫助,共同戰(zhàn)勝困難與挫折，

共同

品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂，我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。 ?? ??學(xué)校為我們提供了良好的讀書環(huán)境，是我們鍛煉的場所、施展才華的舞臺，我們應(yīng)

該

感恩學(xué)校。 ??

??祖國是我們的根，是我們的源。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所；沒有祖國，就

沒

有我們做人的尊嚴(yán)；沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切!我們應(yīng)該感恩祖國。 ????

6.《感恩老師》小學(xué)生2011教師節(jié)感恩老師的話教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。 教師是一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。 您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如

奔瀉的江流??

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從

未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母

愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔！ 古人云：三人行必有我?guī)�，又云：一日為師終身為父。教師被譽(yù)為人類靈魂的工程師，

尊師重教是中國人一直津津樂道的優(yōu)良傳統(tǒng)。 在今年的教師節(jié)來臨之際，我感謝科陽學(xué)校所有陪伴我成長的老師，謝謝你們！

7.《感恩老師》老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。

正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格

和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！

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