感恩幸福成長(zhǎng)
發(fā)布時(shí)間:2017-01-18 來源: 感恩親情 點(diǎn)擊： 
感恩幸福成長(zhǎng)篇一：感恩幸福成長(zhǎng)
“感恩幸福成長(zhǎng)”征文
成長(zhǎng)中我學(xué)會(huì)了感恩
宜興市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 顧云逸 五（2）班 12歲
一株幼苗在茁壯成參天大樹中學(xué)會(huì)了感恩給予它陽光的太陽；一只幼鳥在嗷嗷待哺聲中學(xué)會(huì)了感恩精心照料它們的父母；由此，我想到了在我的成長(zhǎng)中，我的父母對(duì)我所付出的無私的愛，漸漸地，我長(zhǎng)大了，我感覺到了愛的份量??
記得在小時(shí)候，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ鞣泵�，沒有時(shí)間照顧我，把我放在外婆家，外婆非常疼愛我，那時(shí)我真是飯來張口，衣來伸手。有一天晚上，我因?yàn)闆]有聽外婆的話，沒有蓋好被子，著涼了，第二天早晨一個(gè)勁地打噴嚏，外婆見了像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，晚上我還發(fā)高燒到39度，外婆一看，情況不妙，急壞了，立馬幫我穿好衣服，背著我就往外跑，來到路口，坐上“的士”就往醫(yī)院趕，到了醫(yī)院門口，一向“吝嗇”的外婆顧不得找零錢就直撲急診處。醫(yī)院給我打了退燒針，還掛了兩瓶鹽水。外婆辛苦得一夜都沒合眼，直到第二天病情有所好轉(zhuǎn)，外婆才安心休息�；叵胛业耐暾怯捎谕馄沤o予了我無微不至的關(guān)懷，我才會(huì)幸福健康地成長(zhǎng)。
生活中，我感恩外婆的照顧，學(xué)習(xí)上，我感恩父母的鼓勵(lì)。有一次，我考砸了，心情一直不好，對(duì)學(xué)習(xí)失去信心和動(dòng)力，上課不專心，老師常常叫我回答問題，我卻答非所問。過了兩天，媽媽見我整天垂頭喪氣，把我叫到身旁，耐心地對(duì)我說：“兒子，是不是在學(xué)校碰到了不順心的事了，有什么心事，能不能跟媽說說？”我慚愧地說：“考試考砸了�！眿寢屄犃�，不但沒有生氣，反而慈祥地對(duì)我說：“考得不
好不要緊，關(guān)鍵要分析原因，要懂得在哪里跌倒，就
我感謝父母給我健康的身體，感謝長(zhǎng)輩對(duì)我的關(guān)懷，感謝老師對(duì)我的鼓勵(lì)，有了這些濃濃的愛，我一定會(huì)健康成長(zhǎng)。
《海倫·凱勒自傳》
感恩幸福成長(zhǎng)篇二：感恩與成長(zhǎng)演講稿
感恩是我們成長(zhǎng)的沃土
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，大家晚上好！
我是來自金誠(chéng)信的資應(yīng)祥，今天我演講的題目叫《感恩是我們成長(zhǎng)的沃土》。 有一首大家耳熟能詳?shù)母�，名字叫《感恩的心》，歌詞寫得很好：感恩的心感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜??王祥臥冰求鯉、董永賣身葬父，這是對(duì)父母的感恩；毛澤東邀請(qǐng)老師參加開國(guó)大典、華羅庚回國(guó)后馬上去拜訪恩師，這是對(duì)老師的感恩；霍金病魔纏身仍然堅(jiān)持科學(xué)研究，楊善洲退休后22年義務(wù)植樹造林，這是對(duì)社會(huì)的感恩；正如王符所說“生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)”，保持一顆感恩之心，我們的生活才不會(huì)枯燥無味，我們才會(huì)得到珍貴的友誼，才能得到他人的認(rèn)可，才能體現(xiàn)生命的價(jià)值；保持一顆感恩的心，我們的成長(zhǎng)才不會(huì)偏離方向，我們的人生才會(huì)多姿多彩。
2013年7月，我?guī)е鴿M腔的熱情和對(duì)未來無限的向往步入社會(huì)，開始了我的職業(yè)生涯。在分公司的短暫培訓(xùn)后，我們就被分配到各個(gè)項(xiàng)目部，而到項(xiàng)目部沒多久，領(lǐng)導(dǎo)就安排我做一名施工技術(shù)員，由于專業(yè)與工程管理相差很大，而我要負(fù)責(zé)指導(dǎo)大型豎井卷揚(yáng)機(jī)硐室澆灌施工工作，復(fù)雜的工藝，繁瑣的流程，巨大的工作量，一頭頭攔路虎擋在我的面前，面對(duì)各種問題，我毫無頭緒，無從下手。是師傅的耐心教導(dǎo)，是同事的熱心幫助，是工人的大力支持，讓我從一名對(duì)施工基本上一無所知的地質(zhì)專業(yè)畢業(yè)生成長(zhǎng)為合格的施工技術(shù)員；一張張陌生的臉龐慢慢變得熟悉，一步步繁雜的工作變得得心應(yīng)手，一場(chǎng)場(chǎng)生硬的對(duì)話變成融洽的問詢，卷揚(yáng)機(jī)硐室已如期的完工，試想如果安排工作時(shí)一味的以命令的語氣，如果不懂的地方自己一個(gè)人埋頭苦干，如果沒有師傅不厭其煩的講解，如果沒有對(duì)工人朋友的耐心請(qǐng)教，我肯定沒有今天的進(jìn)步，同樣，如果大家不心存感恩，沒有配合，沒有互相幫助，何來工作的順利完成？
轉(zhuǎn)眼來到金誠(chéng)信已有半年多的時(shí)間，面對(duì)業(yè)主和監(jiān)理嚴(yán)格的工藝要求，我浮躁過；面對(duì)繁重的工作壓力，我曾想放棄過。記得有人說過：“假如你非常熱愛你的工作，那你的生活就是天堂；假如你非常討厭你的工作，你的生活就是地獄。”我認(rèn)識(shí)到既然我已從事了這種職業(yè)，選擇了這個(gè)崗位，就必須接受它的全部，于是我以全部的熱情投入到工作之中，順利的完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，豐富了知識(shí)也交到了朋友。
感謝艱苦的工作環(huán)境對(duì)我的磨練，正是長(zhǎng)時(shí)間甚至24小時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)跟班，我掌握了大硐室澆筑施工工藝；感謝業(yè)主和監(jiān)理嚴(yán)格的工藝質(zhì)量要求對(duì)我知識(shí)技能的提高，正是他們一次次反復(fù)的叮囑，保證了優(yōu)質(zhì)的工程質(zhì)量；感謝工人朋友的無私幫助，正是他們無數(shù)個(gè)日日夜夜的辛勤勞動(dòng)，確保了工程如期完工；感謝師傅的敦敦教導(dǎo)，讓我深深體驗(yàn)到責(zé)任心在工作學(xué)習(xí)生活中的份量。沒有大家的幫助，我的事業(yè)將停滯不前甚至倒退。我把這些感恩都珍藏起來，它們將是我未來成長(zhǎng)道路上最好的路標(biāo)。
感恩是一場(chǎng)及時(shí)的春雨，滋潤(rùn)你我干枯的心靈；感恩是一陣清爽的涼風(fēng)，吹散縈繞在你我心頭的煩悶；感恩一縷是黎明的曙光，照亮你我前行的道路。因?yàn)楦卸�，世界才�?huì)和諧、美好，讓我們心存感恩，互助互愛，共同攜手走向輝煌的明天！
感恩幸福成長(zhǎng)篇三：“感恩生命 幸福成長(zhǎng)”成長(zhǎng)儀式活動(dòng)方案 (1)
“感恩生命 幸福成長(zhǎng)”十周歲成長(zhǎng)儀式
暨湖師附小教育集團(tuán)歡慶“六一”藝術(shù)節(jié)閉幕活動(dòng)方案
為迎接2016年的六一國(guó)際兒童節(jié)的到來，我校以“感恩生命，幸福成長(zhǎng)”為主題，以四年級(jí)全體學(xué)生共度十周歲集體生日為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校藝術(shù)節(jié)閉幕，舉行全校慶�；顒�(dòng)。
一、活動(dòng)目的：
通過活動(dòng)，讓孩子們一起感悟生命的精彩，學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)，懂得更多的道理，承擔(dān)更多的責(zé)任，付出更多的關(guān)愛！感恩生命、胸懷夢(mèng)想、學(xué)會(huì)生活、幸福成長(zhǎng)。在與同伴、老師、家長(zhǎng)的互動(dòng)，體驗(yàn)中分享成長(zhǎng)的快樂與感動(dòng)，為孩子們的童年生活留下值得珍藏的美好記憶。
二、活動(dòng)時(shí)間：2016年5月底（30、31上午）或六一當(dāng)天
三、活動(dòng)地點(diǎn)：各校區(qū)大操場(chǎng)、各班教室、校園
四、活動(dòng)人員：全體師生、四年級(jí)全體家長(zhǎng)朋友 六、活動(dòng)過程：
全�；顒�(dòng)（9：00—10:00）
暖場(chǎng)：音樂聲中拉開帷幕，選擇溫情歌曲
第一篇章：在祝福中成長(zhǎng)——祝福篇
1.校長(zhǎng)祝福：校長(zhǎng)致辭；
2.老師祝福：教師節(jié)目；
3.家長(zhǎng)祝福：發(fā)言或視頻短片；
4.同學(xué)祝福：各年級(jí)口號(hào)或視頻短片。
第二篇章：在快樂中成長(zhǎng)——快樂篇
1.四年級(jí)各班節(jié)目表演及成長(zhǎng)感言；
2.親子節(jié)目表演；
3.親子互動(dòng)游戲；
4.共唱生日快樂歌。
第三篇章：在幸福中成長(zhǎng)——幸福篇
1.四年級(jí)各班成長(zhǎng)宣誓；
2.家長(zhǎng)贈(zèng)送禮物，殷切叮嚀，溫暖擁抱；
3.成長(zhǎng)心愿樹；
4.分享生日蛋糕。
第四篇章：在感恩中成長(zhǎng)——感恩篇
1.為父母做一件貼心的事；
2.為校園做一件有益的事；
3.共唱《感恩的心》；
4.分班合影留念。
分班活動(dòng)：（10:20——11：00）
1.四年級(jí)分班親子活動(dòng)、節(jié)目表演、分享蛋糕、合影留念
2.其他年級(jí)觀看藝術(shù)節(jié)閉幕式視頻、自行慶祝六一節(jié)
3.六年級(jí)增加捐書儀式，學(xué)校頒發(fā)捐書證
七、活動(dòng)準(zhǔn)備：
學(xué)校層面：當(dāng)天彩旗、大屏幕、每人一份生日蛋糕、生日面、水果、心愿樹。 班級(jí)層面：（提前準(zhǔn)備）
1.四年級(jí)心愿樹布置、為父母做事、校園公益行動(dòng)等
2.全體節(jié)目準(zhǔn)備
3.全體班級(jí)布置
備注：
1.各校區(qū)主題不變，目標(biāo)一致，但具體活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容、形式可自行調(diào)整。
2.校區(qū)負(fù)責(zé)人統(tǒng)一安排活動(dòng)。
3.因有家長(zhǎng)來校，安保問題特別重要，請(qǐng)各校區(qū)重點(diǎn)安排人員。
4.具體負(fù)責(zé)人：金 靜 俞 峰陳機(jī)敏慎 瑜
5.如有不盡事宜，請(qǐng)聯(lián)系665667,660010
湖師附小教育集團(tuán)德育處2016.5.9
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