二年級(jí)感恩
發(fā)布時(shí)間:2017-01-19 來(lái)源: 感恩親情 點(diǎn)擊:
二年級(jí)感恩篇一:小學(xué)二年級(jí)感恩主題演講《學(xué)會(huì)感恩》
學(xué)會(huì)感恩
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是二年級(jí)的鄧超,今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。
和生我養(yǎng)我的這片土地;蛟S你會(huì)問(wèn)你喜歡的怎么有這么多呀?現(xiàn)在我給你講個(gè)故事吧,相信你聽(tīng)了以后一定會(huì)知道原因。
很久很久以前,有一只渴極了的螞蟻,它小心謹(jǐn)慎地爬下井去,但是正當(dāng)他要喝水的時(shí)候,卻掉進(jìn)了井里。井邊有一棵大樹(shù),有一只鴿子正棲在上面。鴿子看見(jiàn)螞蟻在水中掙扎,便用嘴從樹(shù)上折了一根小樹(shù)枝,扔到井里。螞蟻爬上樹(shù)枝得救了。這時(shí)有一個(gè)捕鳥(niǎo)人走過(guò)這里,他正用獵槍瞄準(zhǔn)了這只鴿子。螞蟻發(fā)現(xiàn)他正在做的事情,便爬去咬住他的腳,那人嚇了一跳,獵槍掉在了地上。響聲驚動(dòng)了鴿子,她立即飛到空中。就這樣它安全地逃離了危險(xiǎn),她的好心得到了螞蟻的報(bào)答。
我被這個(gè)故事中的小螞蟻和鴿子深深地感動(dòng)了。
雖然我還小,但我我知道我們應(yīng)該做一個(gè)樂(lè)于助人的人。因?yàn)橹挥袔椭鷦e人的人,才能得到別人的幫助;因?yàn)椤段也皇亲钊跣〉摹愤@篇課文告訴我:能保護(hù)更弱小的,你就是勇敢的孩子。
最后我想說(shuō),感恩,從今天做起,從小事做起。只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的明天。
謝謝大家的傾聽(tīng)!
二年級(jí)感恩篇二:二年級(jí)學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)課教案
二年級(jí)學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)
孫永錄
班會(huì)目的:
1、通過(guò)這次活動(dòng)啟迪學(xué)生去體會(huì)父母對(duì)自己的付出,更重要的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人做事,懂得學(xué)會(huì)感恩的良好品質(zhì)是青少年學(xué)會(huì)做人的一個(gè)重要方面;
2、理解學(xué)會(huì)感恩能從多方面利于青少年成長(zhǎng),良好的道德品質(zhì)是現(xiàn)代社會(huì)生活中一張重要的“通行證”;能夠聯(lián)系實(shí)際,說(shuō)說(shuō)學(xué)會(huì)感恩,擁有良好道德的意義。
3、學(xué)會(huì)有一顆感恩的心,對(duì)于別人對(duì)自己的付出,懂得體會(huì),感謝,學(xué)會(huì)與他人交往,為他們將來(lái)走向社會(huì)打下基礎(chǔ)。
教學(xué)準(zhǔn)備:
主題班會(huì)課課件
主持人:楊玉舟
教學(xué)過(guò)程:
一、班會(huì)開(kāi)幕
1、全體起立,行隊(duì)禮。
2、唱《國(guó)歌》
3、禮畢全體坐下。
二、引出主題
1、出示幻燈片1
2、過(guò)度:今天我們來(lái)開(kāi)展一次感恩主題(轉(zhuǎn) 載于:smilezhuce.com 蒲公 英文摘:二年級(jí)感恩)班會(huì)——感恩父母,擁抱親情(出示幻燈片2)
三、朗誦古詩(shī)
1、出示古詩(shī)《游子吟》
2、請(qǐng)一名同學(xué)來(lái)朗讀。
3、理解詩(shī)意
4、教師引導(dǎo)學(xué)生感悟詩(shī)中表達(dá)的感情。
5、全班帶著感情朗讀。
四、討論
1、出示幻燈片4
我在家里最經(jīng)常對(duì)父母說(shuō)的話是什么?
父母經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話是什么?
2、學(xué)生自由說(shuō)
3、請(qǐng)同學(xué)說(shuō)
4、教師總結(jié):(出示幻燈片5)
同學(xué)們說(shuō)的總是覺(jué)得父母很煩,覺(jué)得無(wú)耐。那么父母對(duì)你們沒(méi)有別的要求,他們只是要讓你們好好讀書(shū)。你們能做到嗎?你們有沒(méi)有發(fā)過(guò)來(lái)關(guān)心一下自己的父母呢?今天我們就來(lái)測(cè)試一下。
五、測(cè)試
1爸爸(媽媽)出生于哪一年,生日是哪一天?
2爸爸(媽媽)的身高和體重是?
3爸爸(媽媽)最愛(ài)吃的一道菜是?
4爸爸(媽媽)穿多大碼的鞋子?
5爸爸(媽媽)的最愛(ài)說(shuō)的口頭禪是?
6爸爸(媽媽)最大的愛(ài)好是什么?
7爸爸(媽媽)最大的心愿是?
通過(guò)測(cè)試,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)心教育。
六、做游戲
唱一句歌,(里面含有“感、恩、爸、媽”4字其中一個(gè)字即可)唱完后若好就可進(jìn)入幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)。
七、欣賞歌曲《感恩的心》
1、出示幻燈片20
2、出示歌詞
3、欣賞歌曲《感恩的心》
4、聽(tīng)了歌曲想說(shuō)些什么?
八、看漫畫(huà)
1、出示幻燈片22——41(當(dāng)你還很小的時(shí)候??)
2、提問(wèn):同學(xué)們看了漫畫(huà),你想到什么?
九、小結(jié)
(出示幻燈片42)孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起;有時(shí)候關(guān)心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱、一份優(yōu)異的成績(jī),甚至只是一個(gè)微笑。他們也會(huì)非常高興的。
十、結(jié)束
1、全體起立
2、行隊(duì)禮
3、禮畢
宣布本次班會(huì)結(jié)束。
二年級(jí)感恩篇三:二年級(jí)感恩活動(dòng)方案
感恩身邊的每一個(gè)
——感恩節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案
一、活動(dòng)目的
通過(guò)為期一個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng),讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽(tīng),用心靈去感受,用心發(fā)現(xiàn)自己身邊的人每個(gè)人為自己所做的一切,從而在自己的心中培植一種感恩的情懷,無(wú)論對(duì)待父母或者老師,朋友或者對(duì)手,快樂(lè)或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。
二、活動(dòng)時(shí)間:
12月份
三、活動(dòng)過(guò)程及要求:
第一階段:?jiǎn)?dòng)宣傳
1.11月28日利用級(jí)部會(huì)議傳達(dá)“感恩節(jié)”方案,具體各項(xiàng)分工。
2.各班級(jí)利用12月份第一周的第一節(jié)思品課上,進(jìn)行感恩節(jié)的啟動(dòng)儀式及活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),正式拉開(kāi)感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。
第二階段:活動(dòng)實(shí)施
(一)傳統(tǒng)項(xiàng)目
1.開(kāi)展同讀一本書(shū)。(責(zé)任人:語(yǔ)文教師)
(1)利用本月的閱讀課,語(yǔ)文教師帶領(lǐng)孩子們集體閱讀一本有關(guān)感恩的書(shū)籍,分享閱讀的收獲,每人撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得。
(2)利用一個(gè)月的時(shí)間,全體教師閱讀《用感恩的心去工作》,并撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記。
需要留存:每個(gè)班級(jí)評(píng)選5篇學(xué)生優(yōu)秀的讀書(shū)筆記。3篇優(yōu)秀的教師讀書(shū)筆記。
2.寫(xiě)一篇感恩的日記。負(fù)責(zé)人:語(yǔ)文老師
借助品德與生活課,帶領(lǐng)孩子們走到學(xué)校餐廳師傅、保潔員、保安師傅的身邊,觀察他們的日常工作,感受他們?yōu)槲覀兊纳钏龅囊磺小?/p>
需要留存:每個(gè)班級(jí)評(píng)選3篇優(yōu)秀的感恩日記。
3.講一個(gè)感恩的故事。(責(zé)任人:語(yǔ)文教師)
借助閱讀課時(shí)間,結(jié)合本月自己的所見(jiàn)、所聞、所想,開(kāi)展“感動(dòng)我的人”講故事比賽,要求人人參與、人人講故事,每班評(píng)選2名班級(jí)“感恩故事大王”,由班主任推選本班一個(gè)最感人、最值得推廣的感恩故事參加“十大感動(dòng)雙語(yǔ)人物”的評(píng)選活動(dòng),學(xué)校將這些故事編輯成一本親情小故事集。
需要留存:每個(gè)班級(jí)講故事比賽照片、演講稿
4.學(xué)唱一首感恩的歌曲。(責(zé)任人:班主任通知音樂(lè)教師) 音樂(lè)老師借助音樂(lè)課時(shí)間,利用本月2節(jié)課音樂(lè)課,帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)一首有關(guān)感恩的歌曲,讓音樂(lè)滋潤(rùn)孩子們的心田, 12
月結(jié)束后,音樂(lè)老師進(jìn)行學(xué)部感恩歌曲的比賽。
需要留存:音樂(lè)老師對(duì)所教班級(jí)進(jìn)行打分,留存打分表。
5.寫(xiě)一段祝福話,將感激銘記心中。(責(zé)任人:思品老師) 學(xué)校制作一顆感恩樹(shù),寫(xiě)一段祝福的話,要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫(xiě)在學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的感恩卡上,12月份最后一周將感恩卡貼在我們的感恩樹(shù)上。
6.畫(huà)一幅感恩的畫(huà)。(責(zé)任人:美術(shù)教師)責(zé)任部門:藝體部
美術(shù)老師借助本月兩節(jié)美術(shù)課,帶領(lǐng)孩子們以親情、友情及師生之情為題,指導(dǎo)學(xué)生畫(huà)一幅感恩的畫(huà);蛸潛P(yáng)或批評(píng)進(jìn)行創(chuàng)作,單幅或多幅均可,元旦前,以學(xué)部為單位,舉辦一次以“感恩”為主題的畫(huà)展。
需要留存:畫(huà)展看板,每個(gè)班級(jí)評(píng)選2名優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
7.做一件令父母感動(dòng)的事。(責(zé)任人:班主任)責(zé)任部門:德育處
感恩節(jié)期間,送父母一句溫馨的話、給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事、做幾件利索能及的家務(wù):打掃衛(wèi)生、疊被、洗衣、做飯,讓學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。
需要留存:照片及本月結(jié)束后家長(zhǎng)的感受(每個(gè)班級(jí)推薦2篇)
8.開(kāi)展一日班主任活動(dòng)。(責(zé)任人:班主任)
通過(guò)換位思考和親身體驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注班主任老師辛勤的工作,激發(fā)孩子們以積極的人生態(tài)度來(lái)感謝老師的教誨之恩。
需要留存:活動(dòng)安排方案及孩子們的體會(huì)(可以用畫(huà)或文章體現(xiàn)),每個(gè)班級(jí)推薦3篇。
9.學(xué)說(shuō)十句感恩的英語(yǔ)。(責(zé)任人:英語(yǔ)老師)責(zé)任部門:教導(dǎo)處
在感恩節(jié)期間,全體英語(yǔ)老師借助閱讀課時(shí)間,教會(huì)孩子說(shuō)十句感恩的英語(yǔ),讓孩子們將感恩的話講給爸爸、媽媽和幫助我們的每一個(gè)人。
需要留存:每個(gè)學(xué)部感恩的十句英語(yǔ)。
10.開(kāi)一個(gè)感恩的主題班隊(duì)會(huì)(責(zé)任人:班主任)責(zé)任部門:德育處
將本月開(kāi)展的感恩活動(dòng)進(jìn)行梳理、召開(kāi)一次關(guān)于感恩的主題班隊(duì)會(huì)。展示一個(gè)月來(lái)孩子們的成長(zhǎng)和變化,并進(jìn)行總結(jié)和活動(dòng)的深化。
需要留存:主題班會(huì)活動(dòng)方案及照片
(二)創(chuàng)新項(xiàng)目
11.贈(zèng)送禮物 責(zé)任部門:德育處
(1)學(xué)生給自己喜歡的人(老師、父母、同學(xué)等),價(jià)值不超5元錢(人民幣)
(2)學(xué)校為所有學(xué)生及老師送禮物,價(jià)值不超5元錢(人民幣)
12.感恩詩(shī)文朗讀比賽 責(zé)任部門:教導(dǎo)處
13.給需要感恩的人制作感恩卡進(jìn)行曬感恩行動(dòng) 責(zé)任部門:
第三階段:總結(jié)表彰
1.第四周(12月22日)由各班級(jí)提交總結(jié)(紙質(zhì))、評(píng)價(jià)、相關(guān)項(xiàng)目的優(yōu)秀活動(dòng)材料,德育處于12月29日升旗儀式上進(jìn)行全?偨Y(jié)與表彰。
2. 感恩詩(shī)文朗誦比賽評(píng)選一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)6名。
3. “十大感動(dòng)雙語(yǔ)人物”評(píng)選活動(dòng)。
五、活動(dòng)評(píng)價(jià):
1.參與度(10點(diǎn)):包括參與人次和參與率。保證每個(gè)學(xué)生都參與活動(dòng),參與率必須為100%以上,每少一人次扣0.5點(diǎn)。
3.上交教師讀書(shū)筆記加1點(diǎn),被評(píng)為優(yōu)秀日記的,每篇加2點(diǎn)。
4.學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行挑戰(zhàn)節(jié)活動(dòng)喜歡度的調(diào)查問(wèn)卷。(2點(diǎn))
5.及時(shí)上報(bào)規(guī)范材料(學(xué)生讀書(shū)筆記、講故事照片及演講稿、家中感恩照片及本月結(jié)束后家長(zhǎng)的反響、班主任日活動(dòng)安排方案
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