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        發(fā)布時間:2018-09-16 來源: 感恩親情 點擊:

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        *聚智堂教育簡介
        經過13年積累和發(fā)展,現已成為一所多元化、綜合性的、為社會培養(yǎng)大量品學兼優(yōu)的中小學生和狀元專業(yè)中小學教育機構。13年來,聚智堂憑借著權威名師夢之隊、一流的教學教研團隊,完善細致的教學管理體系,優(yōu)美的教學環(huán)境,整合社會最高品質以及最具效率的教育資源,為廣大學生提供個性化的、全方位的精品高端教育服務,為社會培養(yǎng)出數以萬計的品學兼優(yōu)的中小學生以及數百名狀元,已經成為中小學教育培訓領域里備受廣大學生和家長滿意的教育培訓機構,被不少家長譽為“中小學教育輔導的領航艦”。


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        聚智堂教育綜合介紹
        1.招生年級:小學一年級--高三
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        3.招生時間:周末班、同步班、寒暑班、根據孩子時間靈活安排
        4.課程費用:因年級不同、科目不同、收費不同
        5.上課地點:多個校區(qū)詳情電話咨詢
        *具體地址
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        ------------------------學習小貼士------------------------

          2、段落和層次
          寫作時,為了把文章的中心有層次地表現出來,一定要分段。劃分段落要根據中心的需要和內容的多少而定。既要注意一個段落只說明一層意思,又要注意不要分得太細,同學們習作常出現兩種情況:有時段落包含的內容太多,本來好幾層意思,硬擠在一起,弄得層次不清;有時段落又分得太細,本來只有一層意思,硬分成幾段,搞得支離破碎。
          3、過渡和照應
          過渡是文章段落之間的橋梁,在文章中,前后相鄰的兩層意思之間,不僅要有內在的聯(lián)系,而且在相連的地方要彼此銜接,語氣貫通,讓讀者思路能夠順利地從前者過渡到后者,而不致發(fā)生間隙或阻隔。過渡常用承上啟下的段、句子或關聯(lián)詞語。例如《從百草園到三味書屋》一文,在“百草園”和“三味書屋”兩大部分之間,有一個承上啟下的段落,就是以段過渡的一個范例。
          照應是說寫文章要瞻前顧后,前后應襯,首尾呼應。例如《一件小事》,文章的開頭寫道:“但有一件小事,卻于我有意義,將我從壞脾氣里拖開,使我至今忘記不得。”文章的結尾寫道:“獨有這一件小事,卻總是浮在我的眼前,有時反更分明,教我慚愧,催我自新,并增長我的勇氣和希望。”這是開頭和結尾相照應。
          為了顯示文章的脈絡,在文章的中間也要有必要的照應。例如,《反對自由主義》的第二部分,開頭說:“自由主義有各種表現。”以下十一個小段,分別列舉了自由主義的十一種表現,而后又寫了兩個小段,以便跟前后相呼應:“還可以舉出一些。主要的有這十一種!薄八羞@些,都是自由主義的表現。”在這兩段之后,很自然地轉到自由主義的分析批判上去了。

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