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        學(xué)會(huì)感恩小學(xué)作文

        發(fā)布時(shí)間:2017-01-14 來源: 感恩親情 點(diǎn)擊:

        學(xué)會(huì)感恩小學(xué)作文篇一:小學(xué)生要學(xué)會(huì)感恩

        小學(xué)生要學(xué)會(huì)感恩

        感恩即對(duì)別人的好意懷著謝意,對(duì)別人所給的幫助表示感激。感恩心態(tài)是一種健康的心態(tài),會(huì)使人的身心更好地適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)自然。那么如何在小學(xué)道德教育中培養(yǎng)學(xué)生健康的感恩心態(tài)呢?

        一、感謝父母養(yǎng)育之恩

        在家庭里父母對(duì)子女之愛不是單向的,而是雙向互動(dòng)的。做子女不僅接受來自父母之愛,更應(yīng)該懂得愛的反饋和回報(bào)。只有學(xué)會(huì)分享,生成健康的品性,在學(xué)校里、社會(huì)上,才能更好地與人相處和合作。因?yàn)楫?dāng)今的社會(huì)不僅是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),更是合作的社會(huì)。

        感恩是人性善之反映。讓學(xué)生從感恩父母開始,學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人,關(guān)心周遭的世界,進(jìn)而關(guān)心整個(gè)人類。具體從三方面入手:

        1、父母以身作則。父親與母親既各自承擔(dān)家庭的責(zé)任和義務(wù),又共同分享家庭的利益。心中有他人,“在乎”家中每一個(gè)人,尊重他人的權(quán)益,關(guān)愛他人的需求。如常說“行”“謝謝”“對(duì)不起”。

        2、培養(yǎng)家庭責(zé)任感。根據(jù)孩子的年齡,指導(dǎo)孩子承擔(dān)一定數(shù)量的家務(wù)勞動(dòng)。參與社區(qū)服務(wù),感受為他人服務(wù)的快樂,體驗(yàn)父母的辛勞,更加珍惜家庭生活的幸福。

        3、生活處處實(shí)踐“分享”。分享不是口號(hào),而應(yīng)體現(xiàn)在家庭生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中。不隨地亂拋紙屑,因?yàn)檎麧嵉沫h(huán)境屬于大家;夜深人靜不要把電視聲音開得太響,因?yàn)榘察o的夜晚屬于大家……

        二、感謝老師、同學(xué)教育、幫助之恩

        現(xiàn)在的學(xué)生從某種方面來說,越來越不懂事,以前的學(xué)生秋游時(shí)總能把所帶的食物與大家分享,總能給老師讓座位,而今的學(xué)生一上車就搶靠窗戶的座位,根本不顧其他同學(xué)及老師,更有的同學(xué)當(dāng)老師為他買水或食物后,他連聲謝謝都不說,認(rèn)為是應(yīng)該的。在一次問卷調(diào)查中,85%以上的學(xué)生認(rèn)為,他們也能感知友善,也知道別人對(duì)他們的關(guān)愛與掛念,但往往總自私地認(rèn)為,家人朋友愛他們是理所當(dāng)然的。從某種程度上說,這也是教育的悲哀。如何培養(yǎng)學(xué)生感恩心態(tài),形成健康品格呢?

        1、著力培養(yǎng)小學(xué)生感恩意識(shí)。小學(xué)生的感恩教育,不要好高鶩遠(yuǎn),要從諸如教育學(xué)生主動(dòng)幫助老師擦黑板,對(duì)老師有禮貌,尊重老師,樂于助人,關(guān)心理解父母,為父母分憂等不起眼的實(shí)在小事做起,著力培養(yǎng)小學(xué)生的感恩意識(shí)。

        2、以“感恩作業(yè)”提高小學(xué)生的道德素質(zhì)。為加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,把德育具體量化為生活中一件件感動(dòng)人心的細(xì)節(jié)小事,布置感恩作業(yè),如“今天你最感激誰”、“今天你是否惹人生氣”等,通過這種感恩反省作業(yè)提高學(xué)生的道德素質(zhì)。

        三、感謝社會(huì)關(guān)愛之恩

        學(xué)會(huì)感恩,不只是一種人際關(guān)系,也是一種社會(huì)關(guān)系,更是一種社會(huì)道德規(guī)范內(nèi)化過程。

        1、堅(jiān)持正面引導(dǎo),確認(rèn)社會(huì)兩重性。在小學(xué)生中實(shí)施感恩教育目的(來自:smilezhuce.com 蒲公 英文 摘:學(xué)會(huì)感恩小學(xué)作文)在于使我們的學(xué)生健康地、系統(tǒng)地、較快地社會(huì)化。所謂社會(huì)化,即讓學(xué)生通過習(xí)得社會(huì)文化,積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),接受社會(huì)規(guī)范,發(fā)展成為一個(gè)適應(yīng)社會(huì)變革并推進(jìn)社會(huì)發(fā)展的社會(huì)成員。小學(xué)生處于認(rèn)知社會(huì)的啟蒙階段,在各方面都不成熟,對(duì)當(dāng)前各種社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí),往往帶有片面性和局限性。因此,我們?cè)诮榻B“社會(huì)”的時(shí)候,既要讓學(xué)生看到社會(huì)是一個(gè)相融的、平等的、開放的“大家庭”,必須唱響“主旋律”,堅(jiān)持正面引導(dǎo),讓他們看到正義和真善美;同時(shí),也要讓他們認(rèn)識(shí)到社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜的、多變的、多元的“萬花筒”,防止教育過分理想化。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常常自認(rèn)為怎么樣才是最好的,但往往會(huì)事與愿違,使我們不能平靜。要讓學(xué)生必須相

        信:目前我們所擁有的,不論順境、逆境,都是對(duì)我們最好的安排。若能如此,我們才能在順境中感恩,在逆境中依舊心存喜樂。

        2、確立現(xiàn)代意識(shí),增強(qiáng)社會(huì)相融性。我們希望學(xué)生成為一個(gè)現(xiàn)代的人,而現(xiàn)代人就必須不斷確立現(xiàn)代意識(shí),不斷提高與社會(huì)的相融能力。在現(xiàn)代社會(huì)這個(gè)分工越來越細(xì)的巨大鏈條上,每一個(gè)人都有自己的職責(zé)、自己的價(jià)值,每個(gè)人有意無意都在為他人付出。當(dāng)我們感謝他人的嘉言善行時(shí),第一個(gè)反應(yīng)常常是今后自己應(yīng)該怎樣做,怎樣做得更好。也許,這只是一種非常單純的回報(bào)心理,然而于整個(gè)社會(huì),則是非常有意義的良性循環(huán)。

        3、積極引導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐。社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校擴(kuò)大教育渠道,豐富教育內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育一體化的重要途徑。來到社會(huì)上,走近大自然,有利于提高學(xué)生的整體素質(zhì)。平時(shí),盡可能提供更多時(shí)間和機(jī)會(huì),讓學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐,凝聚起他們與周圍世界的關(guān)系。諸如“尋找身邊知恩圖報(bào)的人”、“講述古今中外感恩故事”、 “為地震地區(qū)捐款活動(dòng)”等等,學(xué)生通過一次次社會(huì)實(shí)踐,接觸現(xiàn)實(shí),拓寬視野,實(shí)現(xiàn)德育一體化。

        古人云“施人慎勿念,受施慎勿忘”。學(xué)會(huì)感恩,感謝父母親給了我們鮮活的生命,無論貧窮與富貴,生活真好;學(xué)會(huì)感恩,感謝你身旁的每一個(gè)人,無論是幫助過你關(guān)心過你指點(diǎn)過你,還是怨恨過你傷害過你的人,畢竟都為你豐厚的人生畫冊(cè)描繪過精彩的一筆。心存感恩,學(xué)會(huì)感恩,永遠(yuǎn)是小學(xué)道德教育的重要話題。

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        學(xué)會(huì)感恩小學(xué)作文篇二:學(xué)會(huì)感恩 作文

        學(xué)會(huì)感恩

        感恩是一種美德;感恩更是一則芬芳的誓言;感恩是一種幸福;感恩更是一個(gè)永恒的支點(diǎn)······

        學(xué)校每年都給予我們幫助,所以我們要感恩學(xué)校,感恩社會(huì)。

        感恩是對(duì)生命的領(lǐng)略,感恩是對(duì)生存狀態(tài)的釋然;感恩是對(duì)有限生命的珍惜;感恩是對(duì)陌路關(guān)愛的震顫······在我們每個(gè)人生命的旅程中,都會(huì)遇到很多值得感謝的人,所以我們要學(xué)會(huì)感恩,擁有一顆感恩的心,做一個(gè)感恩的人!

        沒有陽光,就沒有日子的溫暖;沒有雨露,就沒有五谷的豐登;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們;沒有感情就沒有愛的陪伴······感恩讓我們以知足的心去體會(huì)和珍惜身邊的人和事;感恩讓我們?cè)跐u漸平淡麻木了的日子里,發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐富;感恩,讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈(zèng)與生命的熱情。感謝命運(yùn),天地寬闊,道路坎坷,但只要心中有愛,心存感恩,我們就會(huì)努力,我們就可以前行。

        長(zhǎng)久以來,我們一直帶著一顆貪婪之心負(fù)重前行。我們渴求財(cái)富,我們渴求成功,我們渴求擁有榮耀,我們總是在渴求,卻忽略了我們已經(jīng)擁有的一切。

        活在世上,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)感恩,你才會(huì)體會(huì)到幸福,才會(huì)體會(huì)到快樂。

        學(xué)會(huì)感恩小學(xué)作文篇三:學(xué)會(huì)感恩作文12篇

        學(xué)會(huì)感恩

        感恩,是一種成長(zhǎng)。

        很多時(shí)候,我們都感謝那些給我們帶來禮物的人,而氣恨那些帶走我們生命中完美事物的人。我們把給我們帶來東西的人,稱為朋友。把帶走我們東西的人,稱為強(qiáng)盜。對(duì)于離開我們的人,我們有懷念,有無奈,有遺忘,也有怨恨。更多時(shí)候,我們遺忘了,而很少去感激。

        有時(shí)候,人的一生,能夠在你生命里留下深刻印記的人,真的不多。在人生的快車道上,好的不去,壞的不來,好的不來,壞的不去。很少有人,再去對(duì)多年前的人事物,做一個(gè)很正式的沉淀。同學(xué)錄早已泛黃。昔日的照片,早已在東搬西走之后遺失。很多人,很多事,都不再有分量。而能刻在你記憶中的,是那些讓你心痛的,讓你感動(dòng)的,讓你刻骨銘心的,那些或好或壞的人或事。也許多年以后,還有那么一點(diǎn)點(diǎn)模糊的記憶。

        不懂感恩的人,會(huì)越來越?jīng)]有價(jià)值。很多時(shí)候,我們能夠仔細(xì)地想一些非利益的東西。很多時(shí)候,我們要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。很多時(shí)候,我們此刻所做的一切是留給未來的。

        學(xué)會(huì)感恩,讓生命煥發(fā)光彩。

        學(xué)會(huì)感恩作文(二):

        感恩,多么神圣的字眼啊,可我卻從不明白感恩┅┅

        我生活在一個(gè)單親家庭里,媽媽每一天辛苦地工作,每一天都很勞累,可我從不去在乎。每一天我所穿的衣服,吃的飯菜,是誰給予的?當(dāng)然是媽媽啦?晌覐牟幻靼渍湎。媽媽每一天辛辛苦苦做出飯菜,我不但不感激,還總是挑三揀四,不是說這個(gè)不好吃,就是說那個(gè)難下咽。我從沒有想過,去幫媽媽擦去額頭的汗水,去幫媽媽捶捶酸疼的腰,我從不曾體會(huì),媽媽其實(shí)是多么辛苦!

        此刻,我最后懂了,母親是多么神圣的存在呀!那是令人難忘的一天。那一天,媽媽生病了,躺在床上起不來。我不得不包攬起一切家務(wù):買菜、做飯、洗衣服、拖地┅┅一天下來,我感到十分疲累。想到媽媽一天到晚都要做這樣的家務(wù),我最后深深地體會(huì)到做母

        親的辛苦,感受到母親對(duì)我付出的愛,為我犧牲的一切┅┅這時(shí)候,我多么害怕媽媽突然離我而去,我多么期望她也能從我這兒得到一絲安慰,一些快樂,期望自我能給她點(diǎn)什么。有人說,母親給予你的,你一生也還不了。這是當(dāng)然的,但我還是想給予她,即使這種給予比不上她給我的愛的萬分之一,即使是這樣我也要給,因?yàn)樗俏业哪赣H啊,給了我很多很多的母親!

        在我失敗時(shí),是誰在我身邊鼓勵(lì)我?在我難過時(shí),是誰在我身邊安慰我?在我驕傲自滿時(shí),是誰在我身邊警告我?在我生病時(shí),是誰在我身邊守著我?是您呀,我的母親!

        有一句話說得好,母愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;母愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵卻依然純潔明凈。

        誰言寸草心,報(bào)得三春暉。媽媽,女兒最后懂了。今后,我將會(huì)在珍惜母愛,為擁有母愛自豪的同時(shí)也學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)用行動(dòng)回報(bào)您━━我含辛茹苦的媽媽!

        學(xué)會(huì)感恩作文(三):

        學(xué)會(huì)感恩

        在我們的一生中,每個(gè)人都擁有一份屬于自我的東西,但他們總不能知足,總想要更好的。其實(shí),他們未擁有的不必須比他擁有的更好。當(dāng)然,我也是如此。

        我家里雖然是衣食無缺,但和同伴相比,沒有太多精美的玩具,沒有那么多漂亮的衣服,在很多方面也和他們相差甚遠(yuǎn),于是,不禁有些憎恨,憎恨父母的無能為力,憎恨自我的家境,也曾和父母鬧一些小脾氣,但是,之后,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,而且大錯(cuò)特錯(cuò)。

        我的家境歲不是太好,但父母為了我盡心盡力,盡職盡責(zé),總是把最好的留給我;父母的潛力與他人相比雖有些差,但是我們一家人都平平安安,幸福快樂的生活,這有何嘗比別人差呢?

        我最后發(fā)現(xiàn),只有學(xué)會(huì)感恩,才能更加珍惜此刻所擁有的,因?yàn)樗鶕碛械谋人非蟮母诱鎸?shí),更加完美,這一些又歸功于――學(xué)會(huì)感恩。

        冰心在《繁星》中寫道:小小的花,/也想抬起頭來,/感謝春光的愛――/然而深厚

        的恩慈,/反使她最后沉默。/母親呵!/你是那春光么?在冰心看來,母愛是博大無邊的、偉大無窮的。這節(jié)小詩(shī)也清晰地告訴我:懂得了感恩,才會(huì)懂得生命的真諦。

        我們要學(xué)會(huì)感恩,當(dāng)你真正的學(xué)會(huì)感恩,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),幸福原先像滿天的星星,一向在閃爍,微微抬頭就能夠看到他們溫暖的光芒。

        學(xué)會(huì)感恩作文(四):

        學(xué)會(huì)感恩

        人人都說,感恩感恩,但是,事實(shí)上,我們又有多少人真真切切的做到了感恩?每當(dāng)我們?cè)趶V告上看到一個(gè)不到五六歲的男孩端著洗腳水喊媽媽洗腳時(shí),你心里想到的是什么?你自我有沒有做到這么一點(diǎn)?難不成,我們連一個(gè)不到六歲的孩子都不如嗎?看到這一幕幕,我是多么的內(nèi)疚,我在想,從小到大,父母把我們拉扯了這么大,而我們連一點(diǎn)點(diǎn)心意都沒表達(dá)出來,連一個(gè)小小的洗腳、倒水、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的要求都沒做到,我們配做他們的兒女嗎?

        我只能告訴大家,我們要用事實(shí)來證明一切,讓父母明白,我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,不用他們的時(shí)時(shí)呵護(hù)學(xué)會(huì)感恩,我們要從點(diǎn)滴做起,這樣,我們才能懂得感恩深刻的含義!

        讓我回憶的是,那天,我做了一件讓父母悲哀的事情,只要我回到家,我就想盡任何辦法逗他們開心,可都是于事無補(bǔ),我實(shí)在沒辦法了!我想到,孝順父母是最好的辦法,我就連倒水,連給他們捶背啊什么的,爸爸好似看透了我的心思,就微微的露出了點(diǎn)笑容,我雖說不明白是什么意思,但我還是很開心!因?yàn),父母開心,我也就開心!也許是父母明白我已經(jīng)懂得感恩了吧!

        感恩,是我們做兒女、炎黃子孫的必備品

        學(xué)會(huì)感恩作文(五):

        這件事告訴我要學(xué)會(huì)感恩

        成長(zhǎng)的道路上我們必須不能忘記感恩,幫忙別人會(huì)感覺到快樂,感恩別人也很快樂。

        有一天,我去做公交車,車?yán)锶诉@天格外的多,還好我搶到了一個(gè)座位。這是上來一個(gè)男孩,背著一個(gè)沉重的書包擠在人群當(dāng)中,我看到了他手里的英語筆記,我猜他肯定是要中考的學(xué)生,將要面臨人生的考驗(yàn),車子晃動(dòng)的使他不能再看下去,他只好把書放在了書包里,過了一會(huì)兒,一位老人拍了一下男孩,這位老人看起來就應(yīng)是八十多歲吧。老人讓男孩坐在他那里,男孩沒有多想就坐在了那里,他看到老人擠到了門口。

        天漸漸的黑了,小男孩靠在窗戶上睡著了,我真為他高興能有一點(diǎn)休息時(shí)間,車子突然晃動(dòng)了一下,把男孩晃醒了,他起身走到了門口,我走過去的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)他吃驚地在看一個(gè)人,仔細(xì)一看原先是那位老人,原先老人一向站在門口,男孩下了車回頭看了看那位老人,老人沖男孩微笑點(diǎn)了點(diǎn)頭。男孩下了車,回頭看著車,他深深地沖公交車鞠了一躬。這一舉動(dòng)讓我印象很深,讓我懂得了幫忙過我們的人,我們必須要回報(bào),盡管只見過一面。

        感恩使我們每個(gè)人務(wù)必會(huì)的,讓我們從此刻開始,從小事出發(fā),感恩幫忙過我們的人,讓人與人之間的和諧越傳越遠(yuǎn)。

        學(xué)會(huì)感恩作文(六):

        感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自我感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜

        橘黃的燈如花般在寒冷的冬日里綻放,盡管在我身邊,飛舞漫天的雪,漸漸溶入我的心,一瓣一瓣。只因感激,感激逝者如斯的生命,賜予我這一方凈土,賜予我心里的晴空,清麗,柔和,寧?kù)o,溫暖,我才能在風(fēng)雪漫天里微笑著,體味冬天的春光。人,要常懷一顆感恩的心。鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感恩,很多很多?/p>

        我感恩我的父母,是他們給予我生命,給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過成為我棲息的地方。爸爸,您是女兒心中那座安全而溫暖的靠山,累了的時(shí)候只要在上面躺一躺就能夠精神百倍;爸爸,您是女兒心中遼闊海洋的彼岸;在岸的那頭等待女兒的歸來。爸爸,您是女兒心中的太陽,那耀眼的光芒驅(qū)走了女兒心中的陰影媽媽,是您懷胎十月,把我?guī)У竭@個(gè)五彩繽紛的世界,是您,含辛茹苦把我拉扯大,多少次,幫我換尿布,多少個(gè)寒冷的夜里起來幫女兒拉好被子,多少個(gè)炎熱的夏日里,是您把扇輕搖,為我趕走蚊子?jì)寢,謝謝您,感謝您容忍、包容了女兒的一切;叵胍郧暗娜涡裕倚呃⑷f分,那一幕幕的往事涌現(xiàn)腦海,推開記憶的大門,我的思緒飄然回到了從前所以,我勵(lì)志要做一個(gè)感恩人!報(bào)效父母,報(bào)效祖國(guó),報(bào)效所有關(guān)心過過我的人我的父母,老師乃至朋友!

        我感恩我的老師,是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷,用無悔的青春書寫不朽

        的輝煌篇章。還記得那時(shí)紛飛的粉筆灰染白了老師的雙鬢,朝朝暮暮的鈴聲送走了老師多少寶貴的青春年華。但你們卻無怨無悔,風(fēng)雨中仍固守成法那三尺講臺(tái)。一天天,一年年,我們?cè)谛@里茁壯成長(zhǎng),從懵懂孩童到青春飛揚(yáng),是你們諄諄教導(dǎo)給我們力量與信念;是你們無私地奉獻(xiàn)讓我們生長(zhǎng)在愛的旋渦里;是你們的親切叮嚀讓我們忘記離開家的失落。老師,作為你們的學(xué)生是我們?nèi)迊淼母#銈兊狞c(diǎn)滴關(guān)愛,我們銘記在心,永世難忘!

        我感恩我的朋友,是他們讓我感到群眾生活的快樂,朋友是世上最大的寶貝。讓學(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁(yè)。我感恩很多人

        感恩,讓我懂得天下父母之心尤為貴;感恩,讓我懂得承膝于祖輩的樂趣;感恩,讓我領(lǐng)略到陽光的嫵媚;感恩,讓我明的什么是披肝瀝膽,風(fēng)雨同舟;感恩,讓我明白感恩鳥語花香,感恩春和景明,感恩蔚藍(lán)的蒼穹,感恩,生命如此不平凡,生命長(zhǎng)河中確有寶石在熠熠生輝,感恩,生命如此豐富與多彩,萬物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。

        我很敬佩那些有感恩之心,有勵(lì)志的人!

        張騫懷著對(duì)漢武帝的感恩毅然出使西域,兩次淪落匈奴,忍辱負(fù)重,卻始終不忘肩頭使命,最終開辟了絲綢之路,名垂青史。勾踐懷著對(duì)百姓的感恩奮發(fā)圖強(qiáng),臥薪嘗膽,休養(yǎng)生息,最終報(bào)仇雪恨,為后人所頌揚(yáng)。雷鋒懷著對(duì)救苦救難的共產(chǎn)黨的感恩而刻苦學(xué)習(xí),克服困難,工作兢兢業(yè)業(yè),生活艱苦樸素,樂于助人,他用自我年輕的生命使得釘子精神發(fā)揚(yáng)光大;仡櫄v史,綜觀現(xiàn)實(shí),有許許多多在逆境中感恩的例子就縈繞在我們周圍,需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)體會(huì)。

        記得聾啞盲人海倫?凱勒在她的自傳中這樣寫道:我感謝大自然給予我溫暖的陽光,我感謝父母給予我敏感的觸覺,我感謝我的老師給予我美妙的知識(shí)這樣一位重度殘疾的少女,就是懷著感恩的心應(yīng)對(duì)原本不公的天賦,她甚至感謝上天給予她的不幸,因?yàn)檎遣恍沂沟盟瘸H烁訄?jiān)強(qiáng),更加不屈不撓。她克服了重重困難,奇跡般地成為了一名偉大的文學(xué)家。

        存一顆感恩的心,去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命,悉心呵護(hù),使其免遭創(chuàng)傷。感恩生命,為了報(bào)答生命的給予,我們實(shí)在不就應(yīng)輕視和浪費(fèi)每人僅有的一次生命歷程,浪擲青春,一生庸庸碌碌,而就應(yīng)讓生命到達(dá)新的高度,體現(xiàn)出生命的價(jià)值,讓生命更有好處,顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。

        學(xué)會(huì)感恩作文(七):

        學(xué)會(huì)感恩

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