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        *聚智堂教育簡介
        2006年聚智堂榮獲2006年度教育貢獻(xiàn)獎。2006年12月20日,由新京報主辦,在建國飯店隆重舉行的“2006教育機(jī)構(gòu)競爭力年會”中,作為在教育領(lǐng)域備受矚目的北京聚智堂教育集團(tuán),被北京權(quán)威媒體授予“2006年教育機(jī)構(gòu)年度貢獻(xiàn)獎”。這標(biāo)志著聚智堂已經(jīng)成為中國教育界舉足輕重的品牌教育機(jī)構(gòu)。


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        聚智堂教育綜合介紹
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        ------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------

        。8)人其實同藤一樣,從一點(diǎn)點(diǎn)爬起,活得不知有多艱難。要依靠親人,依靠師長,依靠領(lǐng)導(dǎo),依靠社會。要學(xué)著做人,學(xué)著生活,學(xué)著應(yīng)付,學(xué)著面對! 。9)見過一些社會底層的老人,這些人多是農(nóng)家人,田間里辛勞一生,慢慢地累彎了腰,在墻角路邊聊度余生,那腰也就更像一棵藤。我還在醫(yī)院里看到一個老態(tài)女子,彎了的腰使頭幾乎垂于地面,走路時雙手撐在腳上,腳挪手也挪,身子像個甲殼蟲。進(jìn)了產(chǎn)房,你幾乎忽略了她是一個女人,可她確確實實地生出了一個孩子,成為一個母親,那是個大胖小子呢。這個枯藤一般瘦弱的女人,總是彎曲著身子,幸福地?fù)е陌着值膬鹤樱鞘撬砩献涕L出的嫩芽,是她生命的又一次接續(xù)。她不需要誰的同情與攙扶,她詮釋了一個生命! 。10)我們試圖找到白花魚藤的起點(diǎn)與終點(diǎn)。很多的人繞來繞去,終不得結(jié)論。它沒有根嗎?沒有頭嗎?也許真的就找不到答案了,它不再靠根活著,不再靠頭伸展,只要生命在體內(nèi)一息尚存,就以藤的個性,滋生、蔓延、上升、翻騰。很多人開始同這棵藤照相合影,但總是找不到合適的角度,它真不同于一棵樹、一束花。有的干脆坐在了它彎曲的軀干上,于是又有一些人坐著或趴上去,我真擔(dān)心它那枯老的身子會突然頹毀。但藤承受住了,為了我們的某種滿足! 。11)我們熱熱鬧鬧地走后,它還將留在那里,守著它的歲月,守著它的孤獨(dú)。當(dāng)然也守著倔強(qiáng)的形象,被人凝注,被人思索,被人景仰。

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