海光寺到和平大悅城【★和平海光寺1對1輔導(dǎo)理綜/天津大港區(qū)小學(xué)六年級數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)班一對一短期輔導(dǎo)】
發(fā)布時間:2018-09-23 來源: 感恩親情 點擊:
★和平海光寺1對1輔導(dǎo)理綜/天津大港區(qū)小學(xué)六年級數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)班一對一短期輔導(dǎo)
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部分課程簡介:
【 小學(xué)五年級全科精品班 】
課程設(shè)置:個性化定制
適用范圍:小學(xué)五年級學(xué)生
課程特色:查漏補缺前后銜接;高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu);掌握良好學(xué)習(xí)方法,和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
課程定位:【小學(xué)五年級】全面系統(tǒng)梳理,構(gòu)建完整知識體系,提前進入小升初備戰(zhàn)狀態(tài)。
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聚智堂教育綜合介紹
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招生對象:小學(xué)一年級至高中三年級
輔導(dǎo)科目:語文 數(shù)學(xué) 英語 物理 化學(xué) 地理 歷史 政治 奧數(shù)(奧數(shù)輔導(dǎo)請不要在電話中談,可以說思維數(shù)學(xué)或者數(shù)學(xué)提升)
上課地點:
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--教學(xué)心得
每個孩子都是一個天使,教不教得好取決于老師的功力
人的智力沒有太大的差別,英語學(xué)習(xí)中比的是誰更努力,誰更得法;
知識的傳授必須建立在有效溝通,愉快健康的氛圍的基礎(chǔ)之上。
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32.《無題》詩中,以極其沉痛的心情寫傷別的詩句是:相見時難別亦難,東風(fēng)無力百花殘;:“ 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 ”常用來比喻教師的工作。33.《天凈沙?秋思》中,描寫景物的氛圍是蕭條、冷落、凄涼的詩句是:枯藤老樹昏鴉;古道西風(fēng)瘦馬;道出天涯游子之悲、卒章顯志的詩句是:夕陽西下,斷腸人在天涯。33.《山坡羊?潼關(guān)懷古》中揭示出歷史是不斷發(fā)展變化的,任何強大的統(tǒng)治者也避免不了最終的滅亡的詩句是:傷心秦漢經(jīng)行處,宮闕萬間都做了土 ;說明無論朝代的興或亡,最苦的都是老百姓的詩句是:興,百姓苦;亡,百姓苦 !34.《始得西山宴游記》中,總寫作者寄情山水的自由快樂心情的句子是:施施而行,漫漫而游。35.《醉翁亭記》中的主旨是與民同樂,在第一段就微露主旨的句子是:山水之樂,得之心而寓之酒也 ;寫出醉翁言在此而意在彼,情趣所在的句子是:醉翁之意不在酒,在乎山水之間也 ;山間朝暮之景是:日出而林霏開,云歸而巖穴暝 ;描繪四季之景的句子是:(春)野芳發(fā)而幽香,(夏)佳木秀而繁陰 ,(秋)風(fēng)霜高潔,(冬)水落而石出 。36.《十一月四日風(fēng)雨大作》中,表現(xiàn)詩人貧病衰老,但仍想著為國效力思想感的詩句是:僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺 ;詩人巧借自然界的風(fēng)雨把現(xiàn)實與夢境自然地聯(lián)系起來,以夢述志的句子是:夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來。37.《己亥雜詩》中,寫詩人辭官之后的離愁別緒的詩句是:浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯 ;寫詩人雖然辭官,但仍關(guān)心國家的前途和命運的詩句是:落紅不是無情物,化作春泥更護花 。38.孟子在《得道多助,失道寡助》中指出決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的三要素及其關(guān)系的句子是:天時不如地利,地利不如人和 ;孟子認(rèn)為“人和”是戰(zhàn)爭勝利的重要因素,由此推出“得道得多助,失道者寡助”的結(jié)論。
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