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發(fā)布時間:2018-09-26 來源: 感恩親情 點(diǎn)擊:
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*聚智堂教育簡介
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聚智堂教育綜合介紹
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------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------
鼓王 閱讀問題: 13. 閱讀文章第④-13段,補(bǔ)全下面的相關(guān)情節(jié)。(4分) 徒弟很聰明,鼓王很滿意; ; 徒弟急出師,鼓王輕嘆氣; ! 14.文章第⑤⑥段詳細(xì)敘述鼓王制鼓工藝與制鼓規(guī)矩的作用是什么?(3分) 15.文章第○14段中,鼓王為什么“迷離的目光落在徒弟廠子的屋頂,顯得空空蒙蒙”?根據(jù)上文內(nèi)容作簡要分析。(2分) 16.最后一段寫道“鼓王老了,怕是再也聽不到那厚重而清純的鼓聲了,鎮(zhèn)上有不少的人惋惜地說!苯Y(jié)合文章內(nèi)容,簡要分析鎮(zhèn)上的人“惋惜”的原因,并談?wù)勥@種“惋惜”之情又會帶給我們怎樣的思考。(150字左右)(4分) 鼓王 閱讀答案: 13.徒弟用心學(xué),鼓王精心教 徒弟辦鼓廠,鼓王存疑惑 (每空2分,共4分) 14.寫鼓王制鼓的精工細(xì)作、一絲不茍,表現(xiàn)了鼓王作為一個老工匠藝人的認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn);寫鼓王現(xiàn)定現(xiàn)制的規(guī)矩,認(rèn)為鼓是有靈性和生命的,不僅表現(xiàn)出鼓王對鼓的尊重與熱愛,還表現(xiàn)出鼓王教授徒弟的精心;與下文徒弟開辦工廠批量快速制鼓賣錢的行為形成鮮明的對比,促人深思。(3分)(共3分,一個要點(diǎn)1分) 15.為徒弟并沒有真正遵照自己傳授的方式去制鼓而感到失落(因?yàn)橥降懿]有真正繼承自己的制鼓手藝而感到失落),也為許多人認(rèn)可徒弟急功近利的制鼓行為而感到困惑。(共2分,每一個要點(diǎn)1分,意思即可) 16.因?yàn)楣耐醮_實(shí)老了,頭發(fā)脫落,背駝身瘦,還常常咳嗽,他很快就會不能制鼓了;而徒弟制鼓行為只是為了賺錢,并沒有真正地繼承鼓王的手藝,這項(xiàng)獨(dú)到的制鼓藝術(shù)很快就會失傳,因此鎮(zhèn)上的人才有如此惋惜。這種“惋惜”之情給予我們的思考是:只有排除一些功利的做法,才能真正地繼承與發(fā)揚(yáng)我們民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。(共4分,結(jié)合文章內(nèi)容回答出原因2分,思考1分,語言表達(dá)1分)
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