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        2018年山東章丘中考《歷史》考試說明_山東章丘2018中考分數(shù)線

        發(fā)布時間:2018-10-06 來源: 感恩親情 點擊:

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        章丘市2016年高中階段學校招生考試歷史科說明

         、.命題指導思想

          一、命題依據(jù)中華人民共和國教育部2001年頒布的《全日制義務教育歷史課程標準》(實驗稿)、經(jīng)全國中小學教材審定委員會2001年初審通過的義務教育課程標準實驗教科書(人教版)的教學內(nèi)容和基本要求、《章丘市教育體育局2016年高中階段學校招生考試制度改革實施意見》。

          二、命題堅持有利于全面貫徹黨的教育方針,推進素質(zhì)教育;有利于對義務教育階段歷史教學質(zhì)量進行科學全面的評估;有利于引領義務教育階段的歷史課程改革全面深入展開;有利于培養(yǎng)學生良好的品德與健全的人格,樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀;有利于培養(yǎng)學生分析、歸納、比較、概括史實的能力;有利于培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方法與品質(zhì);有利于為普通高中學校選拔人才。

          三、命題基本原則:(1)基礎性原則。著重考查課標“內(nèi)容標準”所要求掌握或具備的基礎知識與基本能力,突出主干知識、強調(diào)能力立意。(2)科學性原則。在注重試題呈現(xiàn)方式的生動性同時,強調(diào)試題內(nèi)容本身的科學性、表述的嚴密性、指向的明確性;試題力求符合初中學生的認知水平和心理特征,避免專業(yè)化和成人化傾向。(3)時代性原則。加強試題與社會生活的聯(lián)系、與學生學習生活經(jīng)驗的聯(lián)系。(4)創(chuàng)造性原則。注意試題的開放性,有利于激活學生的創(chuàng)造性思維。

          四、命題力求科學、準確、公平、規(guī)范,試卷應有較高的信度、效度,必要的區(qū)分度和適當?shù)碾y度。

         、.考試內(nèi)容與要求

          根據(jù)普通高中對新生文化素質(zhì)的要求,依據(jù)《歷史課程標準》(實驗稿),結(jié)合我市的實際情況,確定歷史學科的考試內(nèi)容。

          一、考核目標與要求

          1.獲取和解讀信息

          ·獲取試題提供的信息,理解試題要求及考查意圖

          ·整理材料,限度地獲取有效信息

          ·對有效信息進行完整、準確、合理的解讀

          2.調(diào)動和運用知識

          ·將所學知識與試題建立正確的聯(lián)系

          ·運用歷史知識和有關信息,解決問題

          ·運用歷史學科的相關原理,分析、說明問題

          3.描述和闡釋事物

          ·客觀敘述歷史事物、歷史現(xiàn)象

          ·準確描述和闡釋歷史概念、歷史發(fā)展基本線索

          ·認識歷史事物的本質(zhì)和規(guī)律,并做出正確闡釋

          4.論證和探討問題

          ·運用歸納、比較、概括等方法探討歷史現(xiàn)象

          ·客觀評價歷史人物、歷史事件和歷史現(xiàn)象

          ·獨立思考歷史問題、歷史觀點,得出結(jié)論
          二、考試內(nèi)容

          第一部分 中國古代史

          1.中華文明的起源

         、疟本┤,河姆渡遺址、半坡遺址

         、蒲椎邸ⅫS帝和堯、舜、禹的傳說

          2.國家的產(chǎn)生和社會的變革

         、畔、商、西周三代更替

          ⑵西周分封制

         、谴呵餇幇院蛻(zhàn)國七雄

         、却呵飸(zhàn)國時期的社會變革

          3.統(tǒng)一國家的建立

         、徘氐慕y(tǒng)一、中央集權統(tǒng)治的建立和鞏固統(tǒng)一的措施

         、茲h武帝的大一統(tǒng)

          ⑶張騫通西域、絲綢之路

          4.政權分立與民族融合

         、湃龂α

          ⑵江南的開發(fā)

         、潜蔽盒⑽牡鄹母

          5.繁榮與開放的社會

          ⑴唐太宗與貞觀之治、女皇武則天、開元盛世

         、瓶婆e制的創(chuàng)立及完善

         、翘婆c吐蕃的交往

         、惹蔡剖、玄奘西游和鑒真東渡

          6.經(jīng)濟重心的南移與民族關系的發(fā)展

         、潘未慕(jīng)濟、中國古代經(jīng)濟重心的南移

         、扑闻c遼、西夏和金并立

         、浅杉己菇y(tǒng)一蒙古、元朝的建立及其統(tǒng)治、元朝民族關系的發(fā)展

          7.統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機

         、琶、清君主****的加強

         、凄嵑拖挛餮蟆⑵堇^光抗倭、鄭成功收復臺灣和雅克薩之戰(zhàn)

          ⑶清朝加強對邊疆地區(qū)管轄的措施

         、让髑迳鐣(jīng)濟與“閉關鎖國”政策

          8.科學技術

          ⑴四大發(fā)明

         、魄嚆~工藝成就

         、菙(shù)學、醫(yī)學成就

         、取端(jīng)注》、《齊民要術》、《天工開物》

          ⑸都江堰、長城、大運河、趙州橋、北京故宮

          9.思想文化

         、艥h字的演變與古代書法、

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