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        發(fā)布時間:2018-10-20 來源: 感悟愛情 點擊:

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        【教育心得】3、正確認識知識.高中生學的只不過是基本的科學知識,與浩瀚的知識海洋相比,學到的東西其實是太少了。就是把高中各科全學好了,也只不過是高中的文化水平,有什么可驕傲的呢?剛剛得了九十多分或者一百分,就驕傲起來,這是無知的表現。“驕傲往往是建立在無知的基礎上”,這句話很有道理。真正有學問的人,往往是十分謙虛的。優(yōu)秀學生都具有謙虛的美德。只有謙虛,自認為才疏學淺,自己這點知識、才能還不能適應事業(yè)的需要,這時才有可能好學。可見,好學總是與謙虛聯(lián)系在一起的。謙虛者好學。真正優(yōu)秀的學生,越學越覺得自己不懂的東西太多了,因此,就越努力,越勤奮。

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        學習小貼士

           此外,為防止題型的變動,在重點講解記敘文和說明文的情況下,我還附帶講了散文閱讀以及議論文閱讀的相關知識點和答題技巧。雖然在散文教學中,面對散文,孩子直接說是“霧里看花”,看也看不懂,“霾”頭苦想到直啃筆頭,但是通過講解散文的特點后,孩子還是算“豁然開朗”。正是因為有了如此多高難度的閱讀挑戰(zhàn),孩子在做完華附卷考試的《購買上帝的男孩》后給我的答復是:“老師,那些簡直就是小兒科,太簡單了。”第三部分:作文技巧當我問及孩子一篇作文為什么會得高分時,他搖搖頭,直接說:“不知道,就是覺得好啊!币虼嗽诮虒W的過程中,我直接是引導和灌輸相結合。所以我給孩子首先是樹立了兩個總的寫作方向,一個在立意方面必須是“弘揚真善美,抨擊假惡丑”,只有大的方向把握對了,孩子寫作起來才不會離題萬里;還有一個是關于作文高分技巧的,我給學生灌輸的思想是“用選材吸引人、用情感打動人、用文采征服人”。在作文中必須要有一個“點”能表現出筆者的內涵、修養(yǎng)或者是人格魅力,亦或是運用古詩、運用名人名言等來增加你作文的分量。那么才能讓閱卷老師給你高分。

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