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[教育心得]感受到學業(yè)負擔重，并且堅持學習的孩子往往是很乖的孩子，他們給自己很大的壓力，不讓自己任性，所以樂趣很少，此時，家長應(yīng)該允許他們做一個讀書獎勵計劃，自己獎勵自己。如：近兩個月準備看一本書，看了四分之一本的時候就給自己買一個小禮物，看一半的時候去吃一次麥當勞，看完一本書的時候可以去看一場電影等。這樣，孩子既降低了學習的壓力，也活躍了生活，還沒有忘記讀書。

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--教學心得
以學生為本，學生是課堂的主體
作為一名優(yōu)秀教師，每節(jié)課后都需要進行課堂評價，做好課后反思，揚長避短，精益求精
“以大多數(shù)人的努力程度之低，根本輪不到拼天賦”
教學相長，和學生一同進步，建立終身學習的理念
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　　1. 用作名詞，意為“地址”。漢語中的“你住在哪? ”在英語中不能直譯為：Where is your address? 因為此句的實際意思是“你的地址放在哪里?”(即寫有你的地址的紙條放在哪兒了?)

　　要表示“你住在哪?”一般說：Where do you live? 也可以說成What’s your address?2. 用作動詞，注意以下用法：(1) 表示“寫地址”或“寫信給”。如：Please address these

　　letters. 請把這些信寫上地址。The card was wrongly addressed to our old home. 那張明信片誤寫了我們的舊地址。(2) 表示“向……講話”(及物)，屬正式用法。如：The mayor

　　addressed the crowd. 市長向群眾講話。Address your remarks to me, please. 請把你的意見向我說吧。(3) 用于 address oneself to, 意為“著手”、“致力于”。如：She addressed

　　herself to the main difficulty. 他致力地解決主要困難。

　　

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