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【教育心得】復(fù)習(xí)就是強(qiáng)化記憶。在文科的學(xué)習(xí)中，需要記憶的東西很多。學(xué)生們要明白，十年磨一劍，到了亮劍的時(shí)候，不能在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。希望這個(gè)方法對于學(xué)生有所幫助。

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招生對象：小學(xué)一年級至高三學(xué)員

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特色課程：樂學(xué)班、語法掌握、國際音標(biāo)、自然拼音、保送生、體育特長生、藝術(shù)特長生

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   彭鑫蕊年級：小學(xué)六年級京翰學(xué)齡：一年半學(xué)習(xí)科目：奧數(shù)學(xué)員簡介：鑫蕊剛來京翰的時(shí)候，距培訓(xùn)學(xué)�？荚嚨臅r(shí)間已經(jīng)很近了，而彭鑫蕊在以前并沒有系統(tǒng)、完整的接受過奧數(shù)訓(xùn)練，這使本不充裕的復(fù)習(xí)時(shí)間顯得更加緊迫。但有了好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，短時(shí)間內(nèi)提高奧數(shù)水平也是很有希望的。輔導(dǎo)規(guī)劃：鑒于復(fù)習(xí)時(shí)間有限，王老師為孩子安排的課程非常緊湊，將計(jì)算、應(yīng)用題、幾何、數(shù)論、雜題這幾個(gè)板塊為她進(jìn)行了串講，并針對考試中的熱點(diǎn)題型為她進(jìn)行了總結(jié)、分析，引導(dǎo)孩子的奧數(shù)思維模式。輔導(dǎo)效果：

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學(xué)習(xí)小貼士

   五、關(guān)心孩子的成長0鼓勵孩子培養(yǎng)廣泛的興趣愛好、多參加一些學(xué)校組織的課外活動，這對舒解孩子的心理壓力是大有裨益的。最好不要強(qiáng)迫孩子去學(xué)這個(gè)、學(xué)那個(gè)，應(yīng)該多聽聽孩子自己的意愿。父母要付出愛心，多關(guān)心孩子的成長光心孩子交的朋友，多關(guān)心孩子的所想所做。在大多數(shù)情況下，只要你能夠及早發(fā)現(xiàn)并且加以恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，孩子就不會產(chǎn)生沉重的心理壓力，輕松愉快地度過少年時(shí)光不論是中考還是，終究擺脫不了一個(gè)“考”字！考試考得不但是綜合基礎(chǔ)，也是考綜合能力，更是考應(yīng)試技巧和習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，做題速度也會增速不少；學(xué)習(xí)方法有問題，學(xué)習(xí)效率低，成績自然也會受影響。

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