親情愛(ài)情友情篇一：親情友情愛(ài)情

“親情?友情?愛(ài)情”心理班會(huì)

一、 活動(dòng)策劃

活動(dòng)背景及目的：大學(xué)生的心理健康是關(guān)系到大學(xué)生成才與否的頭等大事。當(dāng)代大學(xué)生的心理健康不僅影響著自身的發(fā)展，也關(guān)系到全民族素質(zhì)的提高，更關(guān)系到國(guó)家人才的培養(yǎng)。心理素質(zhì)作為整個(gè)精神活動(dòng)的基礎(chǔ)，對(duì)我們大學(xué)生的影響是及其廣泛而深刻的，它影響和制約著大學(xué)生各方面素質(zhì)的發(fā)展，滲透到大學(xué)生的一切活動(dòng)中。本次組織的活動(dòng)能夠促進(jìn)同學(xué)們之間的交流，拉近同學(xué)們之間的距離，讓生活充滿更多熟悉的面孔，共創(chuàng)快樂(lè)生活。培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，榮譽(yù)感，打破以寢室為小集體的生活方式，讓大家能夠更團(tuán)結(jié)的攜手走在一起。

活動(dòng)主題：親情?友情?愛(ài)情

活動(dòng)時(shí)間：2012年3月1日

活動(dòng)地點(diǎn)：化工院405教室

活動(dòng)對(duì)象：湖南師大化工院1004班全體學(xué)生

活動(dòng)主持人：王潔茹

活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1．心理委員王潔茹做好活動(dòng)流程PPT及活動(dòng)所需的材料，在活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)發(fā)發(fā)言，簡(jiǎn)單介紹此次活動(dòng)的流程及主題。

2．寢室長(zhǎng)介紹說(shuō)明各個(gè)寢室的成員情況及心理狀況，邀請(qǐng)對(duì)此主題有可與大家分享的見(jiàn)解的同學(xué)分享交流。

活動(dòng)預(yù)期效果：通過(guò)本次活動(dòng)能讓同學(xué)們深刻了親情、友情、愛(ài)情三者之間的關(guān)系及理解，并讓同學(xué)們初步具備了相應(yīng)的解決矛盾的能力。同窗四載，希望能以此為契機(jī)建立深厚的友誼。

活動(dòng)流程：

1.心理委員以簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白介紹此次心理班會(huì)的目的及初衷，并簡(jiǎn)述活動(dòng)流程，希望大家耐心傾聽(tīng)、配合參與。

2.寢室長(zhǎng)張兵兵、王姣、彭芳、彭金炎等先后向大家介紹了自己寢室同學(xué)的生活學(xué)習(xí)情況。

3.班長(zhǎng)做了總結(jié)并宣布接下來(lái)游戲的規(guī)則，游戲?yàn)椤按┰缴�死線“。規(guī)則如下： 請(qǐng)三名選手上臺(tái)，助手在4米外拉起一根離地一米的繩子。選手可以以任何姿勢(shì)穿過(guò)繩子（“生死線“），不碰繩子且動(dòng)作最具創(chuàng)新者為第一。各選手全部被用布蒙上眼睛，助手撤掉繩子，主持人拉著第一個(gè)選手原地轉(zhuǎn)兩圈，使其面向4米外的繩子站定。選手開(kāi)始在主持人的夸張，緊張的大聲提示下”穿越生死線“（根本不存在）第一個(gè)選手穿過(guò)后取下紅布，第二個(gè)選手開(kāi)始，依次進(jìn)行。主持人評(píng)議姿勢(shì)最搞笑，最獨(dú)特，過(guò)程最辛苦者為第一，并贈(zèng)送小禮品，增加活動(dòng)的趣味性。

二、 活動(dòng)記錄

3月2日，化工院1004班在化工院舉行了“親情?友情?愛(ài)情“為主題的心理班會(huì)，活動(dòng)熱鬧有趣，同學(xué)參與的積極性很高。

活動(dòng)一

主持人向大家展示心理健康的重要性，并且闡述了以班級(jí)為“家“的和諧氛圍的關(guān)鍵性，闡述深刻，發(fā)人深省。

活動(dòng)二

王姣、彭金炎、彭芳等幾位寢室長(zhǎng)陳述了對(duì)此問(wèn)題的觀點(diǎn)匯報(bào)了寢室成員情況，有準(zhǔn)備、有中心的展示了同學(xué)們和諧的寢室氛圍，為提高班級(jí)凝聚力奠定了強(qiáng)有力的基礎(chǔ)。

活動(dòng)三

大家通過(guò)大膽有趣的小游戲和諧了氛圍，加強(qiáng)了關(guān)系，從實(shí)踐中懂得身邊同學(xué)的親情和友情。本環(huán)節(jié)的操作讓同學(xué)們對(duì)現(xiàn)實(shí)中的室友矛盾和同學(xué)隔閡有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，并有了初步解決問(wèn)題的能力。

附注資料：

美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛和米特爾曼提出的心理健康的十條標(biāo)準(zhǔn)被公認(rèn)為是“最經(jīng)典的標(biāo)準(zhǔn)”：

（1）充分的安全感

（2）充分了解自己，并對(duì)自己的能力作適當(dāng)?shù)墓纼r(jià)

（3）生活的目標(biāo)切合實(shí)際

（4）與現(xiàn)實(shí)的環(huán)境保持接觸

（5）能保持人格的完整與和諧

（6）具有從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)的能力

（7）能保持良好的人際關(guān)系

（8）適度的情緒表達(dá)與控制

（9）在不違背社會(huì)規(guī)范的條件下，對(duì)個(gè)人的基本需要作恰當(dāng)?shù)臐M足

（10）在不違背社會(huì)規(guī)范的條件下，能作有限的個(gè)性發(fā)揮

除此之外還可以總結(jié)為“六大維度”“：

自我意識(shí)正確；人際關(guān)系協(xié)調(diào)；性別角色分化；社會(huì)適應(yīng)良好；情緒積極穩(wěn)定；人格結(jié)構(gòu)完整。

三、 活動(dòng)剪影

心理班會(huì)主題

四、 活動(dòng)總結(jié)

此次活動(dòng)舉辦的非常成功，同學(xué)們的參與積極性也非常高。大家也都明白了很多道理：每個(gè)人總會(huì)在某一短暫的瞬間認(rèn)識(shí)自己，每一次感動(dòng)都應(yīng)該細(xì)細(xì)珍藏，用寬容的心包納所有的是非，用樂(lè)觀點(diǎn)的情懷服務(wù)他人，肯定那些愛(ài)與被愛(ài)的人，尊重關(guān)心每一個(gè)同窗好友。讓班級(jí)更和諧，讓我們同進(jìn)步，相信我們的班級(jí)將越來(lái)越溫馨。最后也祝愿我們的活動(dòng)越辦越好，更好的服務(wù)同學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

五、 活動(dòng)心得

六、 活動(dòng)通訊稿

七、 活動(dòng)海報(bào)

親情愛(ài)情友情篇二：對(duì)親情、友情、愛(ài)情、事業(yè)的一個(gè)調(diào)查

親情，友情，愛(ài)情，事業(yè)在青少年心中的排名

親情，友情，愛(ài)情，事業(yè)在青少年是怎樣的排名呢？下面是對(duì)十個(gè)男生和十個(gè)

經(jīng)調(diào)查顯示，多數(shù)男生和女生都比較重視親情，青少年時(shí)期是人生最重要的時(shí)期，在這一個(gè)階段，人的生理和心理都會(huì)發(fā)生很大的變化，極易受到很多因素的影響。因此，加強(qiáng)青少年的親情價(jià)值觀的教育不管對(duì)社會(huì)還是對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)都具有極其重要的意義。

那么男生和女生在對(duì)待親情方面有什么不同呢？根據(jù)男女差異心理學(xué)對(duì)男女生性格特征的分析：男生更多偏向意志型或理智-意志型，具體表現(xiàn)為獨(dú)立性、客觀性等。而女生則偏向情感性或理智-情感型，具體表現(xiàn)為更具依賴性，順從，易被說(shuō)服。對(duì)于親情方面，男生較女生理智。

根據(jù)上海師范大學(xué)戴建軍對(duì)當(dāng)代青少年親情價(jià)值觀的心理學(xué)研究可得出：

【1】 青少年的親情價(jià)值觀總體比較積極，但是在有些方面還需要加強(qiáng)。與傳

統(tǒng)孝道中的無(wú)原則的順親不同，青少年更加重視公平與公正，重視自身的獨(dú)立性。

【2】 男生的親情價(jià)值觀在關(guān)于家庭責(zé)任的某些方面要明顯高于女生，而女生

比男生更加重視與父母或長(zhǎng)輩的團(tuán)聚。

【3】 青少年的親情價(jià)值觀在預(yù)初年級(jí)的時(shí)候態(tài)度最為積極，之后顯著發(fā)生減

弱。

【4】 與獨(dú)生子女相比，非獨(dú)生子女在親情的以下方面更為積極：為父母或長(zhǎng)

輩而向兄弟姐妹或親戚提供支持；遇到重大事情，要先征求父母或長(zhǎng)輩的意見(jiàn)再做決定；再升學(xué)、就業(yè)、婚姻大事上要聽(tīng)從父母的意見(jiàn)。 下面來(lái)看一份對(duì)當(dāng)代大學(xué)生人生追求的調(diào)查分析： （1）大學(xué)階段你(來(lái)自:smilezhuce.com 蒲公 英文 摘:親情愛(ài)情友情)想追一份純潔的愛(ài)情嗎？ 選項(xiàng) 女生 男生 全體 非�？释� 8% 20% 14% 一般 16% 16% 16% 隨緣 76% 64% 70%

（2）事業(yè)成功與美滿婚姻，你會(huì)先追求哪一個(gè)？

選項(xiàng) 女生 男生 全體 事業(yè)的成功 30% 36% 33% 美滿的婚姻 20% 24% 22% 同時(shí)追求 50% 40% 45%

（3）人生最大的幸福是什么？ 一個(gè)溫暖的家 86% 50% 68% 選項(xiàng) 女生 男生 全體

知心的朋友 56% 30% 33% 為社會(huì)多做貢獻(xiàn) 2% 10% 6%

結(jié)論：（1）男生的事業(yè)心要高于女生，調(diào)查結(jié)果還表明近一半的大學(xué)生渴望同時(shí)擁有美好的婚姻和事業(yè)的成功。二者之間其實(shí)有相輔相助的關(guān)系，即“魚和熊掌不可兼得”，美好的婚姻可以促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展，而事業(yè)的發(fā)展又可以反過(guò)來(lái)為美滿婚姻提供好的物質(zhì)條件，創(chuàng)造一個(gè)和諧的氛圍。大學(xué)階段，愛(ài)情是可遇而不可求的。

（2）37%的同學(xué)對(duì)愛(ài)情的追求隨緣而飄證明了這一觀念。愛(ài)情是人世最美好的感情，但并不是人生的全部，情感必須面對(duì)堅(jiān)實(shí)的生活，才能有所作為對(duì)愛(ài)情進(jìn)行合理定位，處理好愛(ài)情與其他人生追求之間的關(guān)系，是每個(gè)大學(xué)生所應(yīng)該好好把握的。近30%的同學(xué)渴望愛(ài)情的滋潤(rùn)，這是

可以理解的，處于青春年華的大學(xué)生，對(duì)愛(ài)情的需求和渴望是普遍而強(qiáng)烈的。隨著性生理和心理的發(fā)展，許多同學(xué)的心里自然而然的產(chǎn)生了向往異性，渴望愛(ài)情的情感，而高考的壓力的消失，以及大學(xué)校園相對(duì)寬松的環(huán)境和豐富多采的生活又使得這種愛(ài)與被愛(ài)的需要大大增強(qiáng)了，這是符合常情的正�，F(xiàn)象，最重要的是自己好好去把握。

（3）絕大多數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為人生最大的幸福是擁有一個(gè)溫暖的家，這體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生對(duì)美好的人生的追求。因?yàn)榧矣肋h(yuǎn)是人們溫馨的港灣，心靈的歸宿。還有一部分大學(xué)生將知心朋友作為人生最大的人生幸福。這體現(xiàn)了真誠(chéng)的友誼在大學(xué)生心中的重要性。只有一小部分大學(xué)生將事業(yè)的成功和為社會(huì)多做貢獻(xiàn)作為人生最大的幸福，這說(shuō)明了不同的人有不同的 人生觀，他們代表了大學(xué)生中另一類思想，有的事業(yè)心極強(qiáng)，有的則愿望投身于為社會(huì)多做貢獻(xiàn)的偉大事業(yè)中去。從男女生對(duì)比來(lái)看，女生家的歸宿感明顯高于男生，而男生強(qiáng)烈的事業(yè)心和胸懷天下的壯志則明顯高于女生。

親情愛(ài)情友情篇三：親情友情愛(ài)情

親情、友情、愛(ài)情

我所講的親情、友情、愛(ài)情這三個(gè)詞中都有“情”字。親情所謂是自己和養(yǎng)你的養(yǎng)生父母和相關(guān)的家人；友情所謂在我們身邊有很多朋友，從陌生到擁有友誼，生活在這個(gè)社會(huì)上，友情無(wú)處不在；愛(ài)情，這個(gè)可是跟異性朋友有情投意合的感覺(jué)和意象。

我從小擁有親情，離開(kāi)家人時(shí)間長(zhǎng)了沒(méi)有友情是不能夠生活在這個(gè)世界上的，如果只有友情沒(méi)有愛(ài)情，你有時(shí)會(huì)覺(jué)得孤單而且還有壓力的。

親情、友情、愛(ài)情：剛剛出生，需要養(yǎng)生父母來(lái)用自己的“情”來(lái)體現(xiàn)給自己的孩子，來(lái)愛(ài)孩子，孩子能夠體現(xiàn)出親情；在社會(huì)上，所有人都要把友情放在第一位，廣交朋友不是一個(gè)壞事，朋友越多，你的力量就越大，生活壓力就會(huì)越少；在個(gè)人生活中，缺少了愛(ài)情，你會(huì)感到孤獨(dú)、有太大壓力。

我生活中的親情：在小的時(shí)候，被別人打罵、哭的時(shí)候是父親、爺爺、奶奶們勸我；做錯(cuò)事情的時(shí)候，打我，讓我記住什么事情是疼（疼中改）；在受傷的時(shí)候，別人管不了我的時(shí)候，可是家人盡自己的所能為我療傷；我孤獨(dú)時(shí)候，我一個(gè)人在家睡覺(jué)、煩著，是家人陪我說(shuō)話，一起玩鬧；在個(gè)人發(fā)展的過(guò)程中，自己無(wú)法做主的時(shí)候，家人時(shí)時(shí)想著我的未來(lái)，應(yīng)該怎么走，我的發(fā)展就是這樣??

我生活中的友情：跟陌生的人一張微笑的臉、一句關(guān)心的話、一個(gè)禮物、一封信件、一個(gè)請(qǐng)求，就可以結(jié)實(shí)一輩子或一段時(shí)間的朋友；朋友總是能夠幫助我們，總希望我能夠?yàn)榕笥讯嘧鲆稽c(diǎn)事情，但是我發(fā)現(xiàn)朋友有時(shí)候做事情會(huì)好的，但有時(shí)會(huì)被朋友陷害，但是終究是朋友，追究出的結(jié)果可能是一種斷絕朋友關(guān)系或者是一種更加友誼；一個(gè)人在沒(méi)有親情的陪伴下，沒(méi)有友情是活不成的，一個(gè)人在茫茫人頭里只是一個(gè)小小的點(diǎn)，朋友多了，你的點(diǎn)會(huì)變成一個(gè)多邊形，慢慢的變大，在生活中與不同職業(yè)的朋友一起玩耍、說(shuō)話，總有一種溫暖和幸福，因?yàn)樵谕膺�是需要自己來(lái)打拼，友情的力量會(huì)讓自己能夠有足夠的力量打造自己，會(huì)越來(lái)越溫暖和幸福的。

我生活中的愛(ài)情：現(xiàn)在能夠有些，但是還是很少，因?yàn)槲易⒅赜亚�，沒(méi)有在意愛(ài)情；它雖然是25歲以后的人才能夠擁有的，但是它會(huì)在不知不覺(jué)中能夠達(dá)到一定高峰，有時(shí)會(huì)在友情的關(guān)系中達(dá)到低谷；現(xiàn)在的愛(ài)情越來(lái)越年輕化了，都是因?yàn)楦改钢�間的關(guān)系，會(huì)導(dǎo)致一些孩子過(guò)早的面對(duì)不同于其他人的壓力，在壓力的迫使下?lián)碛辛怂�，但它�?huì)過(guò)早的打擊自己和朋友的。

我為什么把親情、友情、愛(ài)情放在一起呢？

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