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發(fā)布時(shí)間:2018-11-03 來(lái)源: 感悟愛(ài)情 點(diǎn)擊:
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【適宜學(xué)員】:小學(xué)1年級(jí)學(xué)生——高中三年級(jí)學(xué)生
【輔導(dǎo)形式】:1對(duì)1輔導(dǎo),隨到隨學(xué)
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------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------
7,語(yǔ)文能力是長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)積累的結(jié)果,最后階段死記硬背的方法對(duì)提高成績(jī)沒(méi)有太大幫助,語(yǔ)文試卷中的閱讀題是一個(gè)公認(rèn)難點(diǎn),很多同學(xué)在答題后自我感覺(jué)良好,但最后成績(jī)卻不盡人意,這是其解題思路與出題者意圖的偏差造成的,對(duì)待閱讀的技巧是要先領(lǐng)會(huì)作者的寫(xiě)作觀點(diǎn)和文章的中心思想,學(xué)會(huì)用文章中的觀點(diǎn)破解問(wèn)題,這需要同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)做題時(shí)多注意培養(yǎng)自己的分析能力,。另外,作文也很重要,寫(xiě)作文切記不要跑題,并在此基礎(chǔ)上積累一些精彩的語(yǔ)句,提高自己的文采,以博高分,老師曾建議,中考之前頭腦里至少要裝有五十篇范文。
德威克認(rèn)為:“強(qiáng)調(diào)努力給了孩子一個(gè)可控的變量,他們發(fā)現(xiàn)自己可以控制自己成功與否。強(qiáng)調(diào)聰明則剝奪了這種可控性,并且也不能成為應(yīng)對(duì)失敗的好處方。”
家長(zhǎng)提問(wèn):
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