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        發(fā)布時間:2018-11-06 來源: 感悟愛情 點擊:

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        1、以人為本是永恒的主體理念。因為人們追求的終極目標是公平對待。
        2、自主、合作、探究、創(chuàng)新。
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        ------------------------學習小貼士------------------------

        一個人養(yǎng)成良好的習慣是很重要的,是受益終身的。就語文學科而言,學生的語文學習習慣應該包括如下幾個方面:養(yǎng)成良好的寫字習慣;養(yǎng)成良好的傾聽習慣等,文章從以下六個方面進行分析良好學習習慣的培養(yǎng)。
        培養(yǎng)學生良好的語文學習習慣
        一、養(yǎng)成良好的寫字習慣
        所謂好的寫字習慣,指的是端正的寫字姿勢,做到“提筆即是練字時”。一筆一劃都要符合漢字的規(guī)范,具備一定的美感。寫字是學習的基礎課程,因而個人的寫字習慣也往往與其學習態(tài)度有關。
        養(yǎng)成良好的寫字習慣,不僅可以擁有一手漂亮的字體,也可以提升個人的素養(yǎng)。俗語有云:“字如其人!苯(jīng)歷了數(shù)十年的時間養(yǎng)成的寫字習慣,在很大程度上也改變著個人的心態(tài)。個人的品位以及審美等特點在平日里隨意的書寫上都有所體現(xiàn)。從現(xiàn)實意義的角度來看,良好的寫字習慣不僅對保護視力等生理問題有重要的意義,在平時的作業(yè)、練習等書寫作業(yè)上也會給他人留下良好印象:“那人真優(yōu)雅,寫字的習慣都那么好!币驗閷懽骱驼f話一樣,是人類表達情感的最基本的方式。我們的思想以及所有的成長感悟都需要用文字來表達。筆尖流露的一筆一畫都是個人的修養(yǎng)、文化、審美的積淀。學生的寫字習慣,在很大程度上也影響著他們的情感表達。
        從目前的中學生普遍的情況來看,由于作業(yè)量大,小學時的一點寫字基礎到了中學里幾乎是蕩然無存,寫出來的字很少有美感的,有的甚至連自己都不認識。對于高中語文試卷來說,文面的整潔直接影響到閱卷老師的賦分,所以字寫得好不好,有時直接關涉到個人的前途和家庭的經(jīng)濟。
        針對這一情況,在高一和高二階段,我專門對學生進行寫字訓練,每人一本適宜臨摹的行楷字帖,每天安排一定的時間進行專門的寫字訓練,直到有了成效為止。
        二、養(yǎng)成良好的傾聽習慣
        所謂良好的傾聽習慣,是指對待他人說話、表達時正確的態(tài)度和回復。
        在我們的日常生活中,人與人之間的交流以表達和傾聽為主要方式。良好的傾聽習慣,既是對他人應有的尊重,也是個人素養(yǎng)的體現(xiàn)。沉穩(wěn)或是浮躁,細心或是大意,真誠或是虛偽,在個人的傾聽的習慣中都有體現(xiàn)。也是他人判斷自己人格的重要方式。
        對于語文學習而言,養(yǎng)成良好的傾聽習慣是大有裨益的。學生的學習,需要一起合作,

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        一起探究,平日的生活中也少不了交流:和其他同學,或是老師,或是家長。良好的傾聽習慣既是虛心好學的表現(xiàn),也是人格修養(yǎng)的重要表征。
        養(yǎng)成良好的傾聽習慣,要求學生在平時的生活中尊重他人,尊重知識,隨時檢點自己的態(tài)度,不要在他人說話沒結(jié)束時隨便插言。
        三、養(yǎng)成良好的朗讀習慣
        所謂良好的朗讀習慣,是指學生在朗讀時用普通話以適當?shù)恼Z速、音調(diào)身歷其境地將作者蘊含在文中的情感、旨意準確地表達出來。
        當學生拿到文章,正確的朗讀習慣會讓他們對文章,對作者在第一時間產(chǎn)生應有的尊重:以虔誠之心與作者交流。只有這樣,學生才能體會到文字的美妙。語文學習要求在閱讀中細心地理解感悟。良好的朗讀習慣也是提高語文素養(yǎng)的基礎,也是基本的語文學習習慣。
        如何養(yǎng)成正確的朗讀習慣?要求學生在朗讀時端正態(tài)度,不要用方言隨意地閱讀,想像你正面對著許多觀眾,他們正在欣賞著你精彩的表演。你要有一種躍躍欲試的愿望,久而久之,也許你會為你自己的朗讀而感動喝彩。
        四、養(yǎng)成課外閱讀的習慣
        要求學生養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣,從本質(zhì)上講是要求在學生在平時的語文學習中養(yǎng)成良好的積累、求知習慣。
        “語文學習的外延與生活的外延相等!薄罢n內(nèi)打基礎,課外練功夫!睂W生必須樹立大語文意識,光靠課堂上老師講的和課本上的一些知識是遠遠不夠的。“書到用時方恨少”,“讀書破萬卷,下筆如有神”,古老的俗語一直在提醒學習者學習貴在積累。只有對語文學習有著濃厚的興趣,并主動積累的學生才能夠在語文學習上真正成功,最終也必然有好的成績。荀子曰:“積土成山,風雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉!闭Z文學習無法速成,一點一滴的積累幾乎是必經(jīng)之路。見多識廣,大量的課外閱讀,不僅可以幫助學生在考場上勝人一籌,而且對其日后的生活及交往方面都有所幫助。
        五、養(yǎng)成記讀書筆記的習慣

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