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        【古藤,閱讀訓(xùn)練及答案】 古藤閱讀原文及答案

        發(fā)布時間:2018-11-25 來源: 感悟愛情 點擊:

        7.(15分)(2011,廣東深圳)閱讀下面選文,完成(1)~(5)題。

        古藤

        ①翻下來,騰挪上去,再翻下來,再騰挪上去,就像臨產(chǎn)前的巨蟒,痛苦地不知如何擺放自己的身體;又似臺風(fēng)中的巨浪,狂躁不安地疊起萬般花樣。

        ②這該是多少藤的糾纏!洋洋灑灑不知多少輪回?芍魅苏f這只是一棵藤時,我吃驚了。

        怎么能是一棵藤呢?但它確實是一棵藤,一棵獨立的藤,學(xué)名叫“白花魚藤”,屬稀有的物種。

        ③好美的名字,有色有形,詩意盎然。這棵藤距離何仙姑家廟不遠(yuǎn),說它沾了何仙姑的仙氣,或何仙姑沾了它的仙氣也未可知。

        ④我敬慕地站立著,品讀著這棵意象萬千的古藤。它一定受過無盡的苦痛:風(fēng)雨剝蝕過它,雷電轟擊過它,戰(zhàn)火遭歷過它。它依附的大樹,長大,長高,長老,直到一個夜晚轟然倒塌。那傷感的聲音,把一棵藤的后半生弄得不知所措,F(xiàn)在那棵樹只剩下一段冒出地表的枯樹樁。藤,身子一半已朽,一些枝條亂于風(fēng)中。藤,要么死亡,要么活著。

        ⑤無有依托就不再存有想法,就像失去娘的孩子,自己為自己做樁,自己為自己相饒,直立而起,倒下,再直立。藤留下堅毅、痛苦、掙扎的過程。1 300年風(fēng)霜雨雪,把它變成根,變成樹,變成精。

        ‘⑥藤,木的典范、水土的凝鑄、生命的闡述 ;像不羈的狂草,有重筆有輕襲,有淋漓的汁點。

        ⑦因而也就想到,一位90高齡書家出席一個集會,有人上前攙扶說,您老氣色不錯啊。

        老人說,色沒有了,氣還有。而看這藤,乃真氣色。據(jù)悉,藤依然6月開花如瑞雪,而后還結(jié)果,花開季節(jié),芬芳遍地,香氣襲人。那。是多么迷人的意境。

        ⑧人其實同藤一樣,從一點點爬起,活得不知有多艱難。要依靠親人 ,依靠師長;依靠領(lǐng)導(dǎo),依靠社會。要學(xué)著做人,學(xué)著生活,學(xué)著應(yīng)付,學(xué)著面對。

        ⑨見過一些社會底層的老人,這些人多是農(nóng)家人,田間里辛勞一生,慢慢地累彎了腰,在墻危路邊聊度余生,那腰也就更像一棵藤。我還在醫(yī)院里看到一個老態(tài)女子,彎了的腰使頭幾乎垂于地面,走路時雙手撐在腳上,腳椰手也挪,身子像個甲殼蟲。進(jìn)了產(chǎn)房,你幾乎忽略了她是一個女人。

        可她確確實實地生出了一個孩子,成為一個母親,那是個大胖小子呢。這個枯藤一般瘦弱的女人,總是彎曲著身子,幸福地接著她的白胖的兒子,那是她身上滋長出的嫩芽,是她生命的又一次接續(xù)。

        她不需要誰的同情與攙扶,她詮釋了一個生命。

        ⑩我們試圖找到白花魚藤的起點與終點。很多的人繞采繞去,終不得結(jié)論。它沒有根嗎?沒有頭,嗎?也許真的就找不到答案了,它不再靠根活著,不再靠頭伸展,只要生命在體內(nèi)一息尚存,就以藤的個性,滋生、蔓延、上升、翻騰。很多人開始同這棵藤照相合影,但總是找不到合適的角度,它真不同于一棵樹、一束花。有的干脆坐在了它彎曲的軀干上,于是又有一些人坐著或趴上去,我真擔(dān)心它那枯老的身子會突然頹毀。但藤承受住了,為了我們的某種滿足。


        ⑩我們熱熱鬧鬧她走后,它還將留在那里,守著它的歲月,守著它的孤獨。當(dāng)然也守著倔強(qiáng)的形象,被人凝泣,被人思索,被人景仰。

        (作者:王劍冰,選自《時文選粹》第.2輯,有改動)

        (1)通讀全文,請你用簡潔的語言概括古藤的特點。(3分)

        (2)請品析第⑥段畫線的句子.(4分)

        藤,木的典范、水土的凝鑄、生命的闡述,像不羈的狂草,有重筆有輕染,有淋漓的汁點。

        _______________________________

        (3)“藤,要么死亡,要么活著!边@是一個____關(guān)系的復(fù)句。(2分)

        (4)請你談?wù)劦冖喽卧谖闹械淖饔。?分)

        __________________________

        (5)作者在第⑤段寫“自己為自己做樁,自己為自己相繞”,第⑧段卻寫“要依靠親人,依靠師長,依靠領(lǐng)導(dǎo),依靠社會”,這兩種生存方式你更贊成哪一種,請結(jié)合現(xiàn)實,談?wù)勀愕目捶。?分)

        7.(1)外在特點:外形彎曲、枯老,是一棵獨立的藤。

        內(nèi)在特點:堅毅,不屈,頑強(qiáng),倔強(qiáng),孤獨(2)這里運用了排比和比喻的修辭手法。排比形式工整,感情強(qiáng)烈,層層深入地贊頌了古藤是木的典范,凝聚了天地間水土的精華,闡釋了生命的內(nèi)涵;比喻生動、形象,謳歌了古藤生命的頑強(qiáng)與不屈,表達(dá)了作者對古藤的敬仰和贊美之情。

        (3)選擇(4)結(jié)構(gòu)上承上啟下,內(nèi)容上由藤及人,揭示了古藤的寓意。

        (5)示例一:對于這兩種生活方式,我更贊成第一種,要像古藤那樣獨立頑強(qiáng)、不屈地生存,并與生活中的各種困難抗?fàn),這才能體現(xiàn)出生命的價值與意義,生活中,經(jīng)常也會遇到這樣那樣的困難和挫折,但我都一一獨立地戰(zhàn)勝了它,我從中獲得了許多寶貴的生活經(jīng)驗,感受到了生命的愉悅。

        示例二:對于這兩種生存方式,我更贊成第二種,要盡量依靠親人,依靠師長,依靠領(lǐng)導(dǎo),依靠社會。

        我們的年齡還小,生活經(jīng)驗不足,生活中總會遇到一個又一個不可知的困難和挫折,如果單憑我們個人的能力和經(jīng)驗,我們難免會栽跟頭,受到傷害;如果我們能借助父輩、師長的力量,像古藤一樣,同樣需要攀附和依靠,不僅可以少走彎路,而且可以更加專注地做我們該做的事情,生命也許更加精彩。



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