星期天午后的電車載著倦意在市區(qū)慢慢穿行，走走停停，停停走走。陽光照進(jìn)車廂，乘客昏昏欲睡。

“你注意到了嗎？爸今天吃了不少呢。”

“才不是呢，爸是為了讓你高興。他愛吃紅燒的，清蒸他嫌沒味兒。”

我扭頭一看，說話的是兩個(gè)四十多歲的女人，一望便知是一對(duì)姐妹，都偏胖，一個(gè)穿棕色皮外衣，一個(gè)穿舊式羽絨服；一個(gè)化濃妝，一個(gè)不化妝。誰是姐姐，誰是妹妹？誰是那個(gè)了解父親心思和口味的人？

車停了，化濃妝穿皮外套的那一個(gè)起身走到車門口，下車的一剎那，她打了個(gè)嗝兒，抬頭沖另一個(gè)笑了笑，招招手，下去了。

我也認(rèn)識(shí)一對(duì)姐妹，從小兩人性格、脾氣就迥然不同。不知為什么，父母都偏愛姐姐。姐姐好強(qiáng)、急躁，妹妹文弱、安靜，常被父母忽視；姐姐穿新衣、玩新玩具，妹妹穿舊衣、玩姐姐丟棄的玩具；姐姐愛說話，妹妹總是不聲不響。

父母的同事，有的夸獎(jiǎng)姐姐聰明，有的喜歡妹妹文靜。 “長(zhǎng)大了一定……”“長(zhǎng)大了做個(gè)……”這樣的話她們聽了許多許多。

誰能預(yù)測(cè)一對(duì)姐妹的命運(yùn)，在她們尚年幼的時(shí)候？

和別的姐妹一樣，我說的這對(duì)姐妹終于各自長(zhǎng)大了，有了各自的家。有一度她們互相疏遠(yuǎn)了，但很快又聚在一起。她們常在一起聊天，談?wù)撟疃嗟氖峭�年的回憶�?/p>

仍舊是姐姐說得多。但每一次姐姐說到一件事，妹妹總是說： “不，這件事是這樣的……”

姐姐非常驚訝，關(guān)于童年，關(guān)于父母，關(guān)于家族……她的確沒有妹妹知道得多。這是怎么一回事？在父母、姐姐的冷落下，妹妹孤獨(dú)地待在一邊，默默地傾聽、觀察，獨(dú)自長(zhǎng)大，獨(dú)自探究表象背后的真實(shí)。而姐姐卻生活在熱鬧之中，生活在事物的淺表。

妹妹說，祖母去世的時(shí)候，姐姐哭不出來，就用兩只小手使勁揉搓眼皮，嘴里發(fā)出鳴嗚的哭聲， “結(jié)果上眼皮上出現(xiàn)了兩塊紅紅的擦傷，好幾天下不去”。

“那你當(dāng)時(shí)呢？”姐姐問。

“我一開始也哭不出來，后來看到大家都在苦，一下子就流出眼淚來了。”妹妹說。

在姐妹倆小的時(shí)候，曾有親戚帶她們?nèi)ナ〕峭�，在姐姐的記憶里，那是一次非常愉快的旅行。但是妹妹卻說，有一天早晨，在火車站附近的長(zhǎng)椅上，她看到人們丟棄的橘子皮、包裝紙等垃圾。 “早晨的垃圾。”她忽然非常難過。

那一年，她們不過七八歲，誰會(huì)去注意長(zhǎng)椅上的橘子皮？

這件事使姐姐非常惆悵，她甚至嫉妒妹妹，假如時(shí)間可以倒流，她愿意再回到有橘皮的長(zhǎng)椅邊，讓自己的眼睛也看到人們前一天夜里拋下的垃圾。

這位妹妹，我稱之為小小的知情者。

假如讓我選擇，我愿做這位妹妹，待在生活的角隅，被人們的喧鬧與落寞所忽視，撿拾被丟棄的生活碎片，看見人們臉上自己都未覺察的傷痛，然后講給他們聽。

1．文章寫到了兩對(duì)姐妹，請(qǐng)你認(rèn)真閱讀描寫第一對(duì)姐妹的內(nèi)容，回答：

(1)用一句話概括文中寫到的與這對(duì)姐妹相關(guān)的內(nèi)容。

(2)寫這對(duì)姐妹有什么作用？

(3)根據(jù)你對(duì)文章的理解，以下兩句對(duì)話分別是誰說的？

①“你注意到了嗎？爸今天吃了不少呢。”( )

②“才不是呢，爸是為了讓你高興。他愛吃紅燒的，清蒸他嫌沒味兒�！�( )

2．標(biāo)題“小小的知情者”在文中的具體含義是什么？

3．文中畫橫線的句子為什么要使用省略號(hào)？

4．認(rèn)真閱讀文中畫波浪線的句子，聯(lián)系前后文回答：在對(duì)待祖母去世的問題上，這個(gè)句子有著怎樣的表達(dá)作用？

參考答案：

1．(1)“我”在電車上看到一對(duì)姐妹談?wù)撍齻兊母赣H的心思。

(2) 一是引出下文“我”所認(rèn)識(shí)的一對(duì)姐妹，二是為后文揭示中心作鋪墊。

(3)①穿棕色皮外衣的女人或化濃妝的女人②穿舊式羽絨服的女人或不化妝的女人

2．具體指的是這樣的人：待在生活的角隅，雖然被人們的喧鬧與落寞所忽視，卻有機(jī)會(huì)撿拾被人們丟棄的生活碎片，能看見人們臉上自己都未覺察的傷痛。

3．因?yàn)槭÷蕴?hào)里的內(nèi)容是不確定的，不同的人有不同的說法。

4．句子運(yùn)用語言描寫，含蓄地寫出了“妹妹”能用心體察別人的傷痛的“小小的知情者”形象。

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