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        [《橋》閱讀答案] 橋閱讀短文答案六年級(jí)

        發(fā)布時(shí)間:2018-11-28 來(lái)源: 感悟愛情 點(diǎn)擊:

        每逢山溪水漲,他就守候在溪邊,把他的學(xué)生一個(gè)一個(gè)背過小溪。驚悸的濁浪,滑溜溜的卵石,使他名聲遠(yuǎn)播,某報(bào)撰文頌曰:《人橋》!

        不久,他被提升為文教辦主任。

        接替他的,是一個(gè)嬌小的姑娘。姑娘沒有勇氣涉過小溪,更談不上背孩子渡水,于是一到雨天黃昏,對(duì)岸就排著一支家長(zhǎng)的隊(duì)伍,一律褲腿高挽。

        姑娘開始了奔波。她給文教辦寫信,向教育局長(zhǎng)報(bào)告,跟鄉(xiāng)長(zhǎng)爭(zhēng)吵,掏出自己的工資帶頭集資……不久,小溪上架起了一座鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的橋。孩子們可以順順暢暢上學(xué)了。

        姑娘至今還在山村小學(xué),教著四年級(jí)的50名學(xué)生。

        1.請(qǐng)你給短文擬一個(gè)標(biāo)題。

        2.短文中兩個(gè)人物做的同一件事是什么?各自采用了什么方法解決問題?

        3.文中的兩個(gè)人物,你最喜歡誰(shuí)?為什么?

        4.刪掉短文末段行不行?為什么?

        5.短文蘊(yùn)含著作者對(duì)某些社會(huì)現(xiàn)象所持的態(tài)度,請(qǐng)你舉文中的一例加以說(shuō)明。

        《橋》答案

        1、橋。

        2、同一件事是幫助學(xué)生過河!八庇谩氨硨W(xué)生”的方法,姑娘用“想方法架設(shè)橋”的方法。(以上3點(diǎn)內(nèi)容,每點(diǎn)1分。)

        3、略

        4、不行!這一段交代了姑娘的結(jié)局,它與第二段構(gòu)成鮮明的對(duì)比,作者借此含蓄地諷刺和批判了某些基層領(lǐng)導(dǎo)的陳舊人才觀及官僚作風(fēng)。另外,刪掉著一段話后,全文在結(jié)構(gòu)上也欠完整

        5、示例:①用“他”采用落后陳舊的方法這一事例,否定了不動(dòng)腦筋,只會(huì)埋頭苦干的工作方法。②用姑娘選擇科學(xué)、創(chuàng)新舉措的事例,倡導(dǎo)、贊頌了敢想敢干,勇于創(chuàng)新的開拓進(jìn)取精神。③用“他”被提升為文教辦主任,姑娘仍被埋沒的事例,批判了陳舊的人才觀。④用“他”一經(jīng)報(bào)紙宣傳就被提升,學(xué)生的疾苦卻無(wú)人過問的事理,諷刺和批判了官僚主義作風(fēng)!ㄒ陨鲜纠龑懸豁(xiàng)即可給分)。

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