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        2012孝感中考語文模擬試題及答案 2017孝感中考語文

        發(fā)布時(shí)間:2018-12-01 來源: 感悟愛情 點(diǎn)擊:

        湖北孝感市2011年中考語文模擬試卷

        一、積累與運(yùn)用(20分)

        1.將詞語中注音的字和錯(cuò)別字的改正字工整地書寫在田字格內(nèi)。(4分)

        強(qiáng)guō不舍    怒不可è    一代天嬌    恪敬職守

        2.填入下面文字中橫線上的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )(2分)

        中秋之夜,一輪皓月已經(jīng)爬到中天了,    ,    !   ;風(fēng)來了,樓房和山峰在水中搖曳著,顯得朦朧而又神秘。

        ①藍(lán)藍(lán)的夜空映襯著圓圓的月亮。

        ②高高在懸掛在藍(lán)藍(lán)的夜空中。

        ③向大地散射出銀色的光華。

        ④銀色的光華散射在大地上。

        ⑤千島湖碧綠的水里倒映著兩岸的山峰和樓房。

        ⑥千島湖兩岸的樓房和山峰倒映在碧綠的水里。

        A.①④⑤  B.②③⑥   C.①③⑤   D.②④⑥

        3.按要求默寫(6分)

        ①          ,背灼炎天光。

        ②《陳涉世家》中最具有號(hào)召性和反抗精神的句子是:           。

        ③辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中,直接表達(dá)他的報(bào)國情懷和人生追求的句子是:

        ④古代詩歌史上,酒是詩人吟詠的靈感源泉,請(qǐng)你寫出古詩詞中含有“酒”字的完整的兩句:

        4.綜合性活動(dòng)(6分)2009年10月1日,我們將迎來偉大祖國的六十華誕,為此,中宣部、中央文明辦十部委向群眾推薦了100首愛國歌曲。

        [走近你我]為了讓愛國歌曲走近每一個(gè)學(xué)生,請(qǐng)你為“歌唱祖國”主題班會(huì)設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)方式。(2分)

        活動(dòng)一:         活動(dòng)二:

        [感慨今昔]在公眾場(chǎng)合,你要采訪一位正在參加“愛國歌曲大家唱”活動(dòng)的老人,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)采訪問題。(2分)

        問題:

        [敬獻(xiàn)祝福]“今天是你的生日,我的中國。清晨,我放飛一群白鶴……我們祝福你的生日,我的中國……”在祖國六十華誕即將來臨之際,讓我們?yōu)樽鎳赣H獻(xiàn)上最美好的祝愿。(2分)

        祝福您:如東升的旭日,光芒萬丈。

        祝福您:            ,            。

        祝福您:            ,            。

        5.你知道《水滸傳》中魯提轄在解救了金氏父女之后又在野豬林解救了誰嗎?你還能概括一個(gè)與被解救之人有關(guān)的故事情節(jié)的名稱嗎?請(qǐng)?zhí)钤谙旅娴臋M線了。(2分)

        被解救的人:

        故事情節(jié)名稱:

        二、閱讀與欣賞(44分)

        (一)閱讀下面的詩文,回答文后提出的問題(15分)

        武陵春  李清照

        風(fēng)住塵香花已盡,日晚倦梳頭。

        物是人非事事休,欲語淚先流。

        聞?wù)f雙溪春尚好,也擬泛輕舟。

        只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁。

        6.詩中作者通過      、      兩個(gè)外在的行為舉止來表達(dá)她對(duì)夫死、家亡、國破的濃濃的哀愁的。(2分)

        7.賞析有誤的一項(xiàng)是( 。2分)

        A.該詞反映的是作者真實(shí)的不幸遭遇和凄慘處境。

        B.詞人整日以淚洗面,沒有心思梳妝打扮。

        C.詞人在春光明媚的雙溪游玩時(shí),因怕沉船而沒有上船。

        D.詞人寫自己的愁重得連船都承載不動(dòng)。化虛為實(shí),可謂“創(chuàng)意出奇”。

        (二)

        [甲]將軍既帝室之胄,信義著于四海,總攬英雄,思賢如渴,若跨有荊、益,保其巖阻,西和諸戎,南撫夷越,外結(jié)好孫權(quán),內(nèi)修政理;天下有變,則命一上將將荊州之軍以向宛、洛,將軍身率益州之眾出于秦川,百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠如是,則霸業(yè)可成,漢室可興矣。

        [乙]先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠于陛下之職分也。

        8.聯(lián)系兩段文字,甲段中的“將軍”也就是乙段的      。(2分)

        9.解釋文中加點(diǎn)的詞的意思。(2分)

        (1)胄:    。2)簞:     (3)夙:    。4)所以:

        10.甲、乙兩段文字所展示的共同目標(biāo)是什么?(用原文或自己的話概括均可)(2分)

        11.“三顧頻煩天下計(jì),兩朝開濟(jì)老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句,甲段文字正體現(xiàn)了前句中的      ,乙段最能體現(xiàn)“老臣心”的一句話是            。(2分)

        12.在公眾眼里,諸葛亮是智慧的化身,歷來被人們所稱頌,除以上杜甫的詩句外,有關(guān)他的典故、成語、名言警句以及俗語等還有很多,請(qǐng)列舉三個(gè)。

        (3分)

        (三)品讀下文,完成13-18題(19分)

        美麗心情 微笑人生

        百貨店里,有個(gè)窮苦的婦人,帶著一個(gè)約莫4歲的男孩在轉(zhuǎn)圈子。走到一架快照攝影機(jī)旁,孩子拉著媽媽的手說:“媽媽,讓我照一張相吧!眿寢審澫卵,把孩子額前頭發(fā)攏在一旁,很慈祥地說:“不要照了,你的衣服太舊了!焙⒆映聊似,抬起頭來說:“可是,媽媽,我仍會(huì)面帶微笑的。”每想起這則故事,就會(huì)被那個(gè)小男孩所感動(dòng)。

        如果你在生活的攝影機(jī)前也像那個(gè)貧窮的小男孩一樣,穿著破爛的衣服,一無所有,你能坦然而從容地微笑嗎?

        我想起大學(xué)期間認(rèn)識(shí)的一位舊書攤主。因自己生性愛書,除去書店買新書,更多地去買舊書,經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠。攤主是位五十開外的中年男人,頭發(fā)已有點(diǎn)白了,雖然他看上去滿臉疲憊,但他臉上卻始終掛著一種溫暖而平和的微笑。他的生意也不都是很好,但他臉上的微笑從沒因此收斂片刻,依然笑對(duì)著每一位從他書攤前經(jīng)過的人,猶如一道令人心動(dòng)的風(fēng)景。

         

         時(shí)間長(zhǎng)了,我便與他混得很熟。后來從他口中得知,他原來在這座城市里一家知名的企業(yè)上班,不巧的是他下崗了,更不幸的是妻子又遭車禍,至今仍躺在床上,本是小康的生活已跌入貧困的深淵。再加上一個(gè)讀高三的女兒也正是花錢的時(shí)候。沒辦法,只好出來弄點(diǎn)舊書賣,成本不高,周期短,能賺多少算多少,只求能把這個(gè)家支撐下去。他還講了自己生活中其他一些頗使人心憂的事。令我吃驚的是,當(dāng)他講述那些常人也許無法承受的不幸時(shí),臉上仍帶著淡淡的笑容。

        一天在他攤位上翻閱舊書時(shí),突然下起雨來。他對(duì)我說:“小伙子,能不能幫我把書收起來?”我爽快在答應(yīng)了。隨后,我心里一動(dòng),萌發(fā)了去他家看看的念頭,便對(duì)他說了自己的想法,他微笑著說:“歡迎,歡迎!

        他家很狹窄,他說本來有套寬敞的住房,但為了妻子的醫(yī)藥費(fèi)而換給了別人。剛一進(jìn)門,我就被他妻子的一張笑臉?biāo)袆?dòng)。她坐在沙發(fā)上,從她身上可看出受傷的痕跡。他妻子的微笑正如他示人的微笑一樣溫暖而平和。從這張笑臉上根本找不到那種重傷在身、貧困交加的人所表現(xiàn)出來的厭世、焦躁、淡漠與敵視的表情。那張臉雖清瘦蒼白,但洋溢出的微笑卻如花般燦爛、鮮麗,使整個(gè)房間彌漫著一種醉人的溫馨。他們好像完全不顧忌我這個(gè)外人在旁,他坐在他妻子身旁,微笑著問她好點(diǎn)沒有,她妻子也微笑著撫摸著他的臉,問他累不累,那情景讓人羨慕而感動(dòng)。此時(shí),她的女兒放學(xué)回來了,她身上散發(fā)著一種青春活力,臉上的微笑一如她的父母。我在那份溫暖和美麗的微笑中還讀出一種自強(qiáng)與希望。

        我明白他們一家人為什么在接踵而至的不幸中,仍能示人以如花般的微笑,更深深感受到那種蘊(yùn)含在微笑后面堅(jiān)實(shí)的、無可比擬的力量——那是一種對(duì)生活巨大的熱忱和自信,一種高格調(diào)的真誠與豁達(dá),一種直面人生的成熟與智慧。我想,這才是支撐起一個(gè)幸福家庭的基石啊。只要具備了這種淡然如云微笑如花的人生態(tài)度,那么,任何困境和不幸都能被錘煉成通向平安幸福的階梯。

        13.根據(jù)文章內(nèi)容,在下面橫線上填寫表示本文發(fā)展線索的情節(jié)。(3分)

        小男孩的微笑→       →         →

        14.面對(duì)不幸和困難,中年人一家始終能夠示人以微笑的原因是什么?(3分)

        15.結(jié)合文章題目,說說本文的主旨是什么?(3分)

        16.第六段最后寫道:“我在那份溫暖和美麗的微笑中還讀出一種自強(qiáng)與希望!睘槭裁茨軓臏嘏臀⑿χ凶x出自強(qiáng)與希望呢?(3分)

        17.全文重點(diǎn)是寫中年男人一家的故事,但在開頭卻又寫了一個(gè)小男孩的故事。這樣寫,是否多余?根據(jù)全文結(jié)構(gòu),談?wù)勀愕睦斫。?分)

        18.從文中小男孩和中年人一家對(duì)待生活的態(tài)度上,你獲得了哪些啟示?請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)。?分)

        (四)閱讀下文,然后回答19-22題(10分)

        學(xué)會(huì)拒絕

        ①溪流拒絕了湖泊的挽留,把活力送到了無邊的大海;小草拒絕了綠蔭的庇護(hù),把堅(jiān)強(qiáng)展現(xiàn)于烈日風(fēng)霜;繁星拒絕了黑暗的誘惑,向大地撒下點(diǎn)點(diǎn)星輝……

        ②學(xué)會(huì)拒絕,為我們的心靈守候一片凈土,為我們的生活擦亮美好的明天。

        ③“少無適俗韻,性本愛丘山”的陶淵明是我們熟知的清高的典范。他于四十一歲時(shí)拒絕了官位俸祿,歸隱田園。拒絕,讓他得到了心靈最終的歸宿。與之相仿的隱士林和靖拒絕了熱鬧,不問世事,以梅為妻,以鶴為子,在寧靜的生活中悠然自得,寫出了“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏”的詠梅絕唱。

        ④在我們?nèi)松牡缆飞,有希望之光的照耀,也?huì)遇到藏在海底的暗礁。觸礁并不可怕,關(guān)鍵在于我們要學(xué)會(huì)拒絕失望的心理。詩仙李白官場(chǎng)失意后并沒有心灰意冷,怨天尤人,而是積極地調(diào)整情緒。一句“安能催眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”,瀟灑地讓自己脫離了許多仕途失意者無法脫離的苦海。

        ⑤然而,世上許許多多誘惑人心的東西,都有著華麗的外衣,也有許許多多的人走向了誘惑,墜入了深淵。這是因?yàn)樗麄儾粫?huì)拒絕。

        ⑥清代大貪官和珅便是一例。和珅一生貪贓枉法,家中積累的財(cái)富不可勝數(shù)。正因?yàn)樗麑?duì)錢財(cái)來者不拒,換來了他人生的悲哀——嘉慶賜死,家產(chǎn)查抄。他一生費(fèi)盡心機(jī),換來的不過是一卷破席,更多的則是后世的唾棄。他不是愚昧之人,卻做了自己身敗名裂的愚昧之事。在錢財(cái)?shù)恼T惑面前,他沒學(xué)會(huì)拒絕。

        ⑦在這個(gè)物質(zhì)文明高速發(fā)展的時(shí)代里,學(xué)會(huì)拒絕是我們每個(gè)人必備的良藥。學(xué)會(huì)拒絕不義之財(cái),學(xué)會(huì)拒絕非法利益,學(xué)會(huì)拒絕貪圖享樂,學(xué)會(huì)拒絕嗟來之食……讓我們用拒絕換來良知,換來無私,換來正直,換來尊嚴(yán),換來我們每一個(gè)人的無愧之心!

        ⑧學(xué)會(huì)拒絕吧!讓我們給自己的航程點(diǎn)亮明燈,帶上我們快樂的心情,還有明天的希望,順利遠(yuǎn)航。

        19.請(qǐng)概括本文的中心論點(diǎn)。(2分)

        20.文章第⑥段引用和珅的事例有何作用?(3分)

        21.“陶淵明拒絕了官位俸祿”,“林和靖拒絕了熱鬧”,你對(duì)此有何評(píng)價(jià)?(2分)

        22.作為學(xué)生你覺得我們應(yīng)該拒絕什么?請(qǐng)舉一例,并說明理由。(3分)

         

         三、作文實(shí)踐(56分)

        23.下面是一篇學(xué)生的習(xí)作《三個(gè)和尚新傳》,閱讀后按要求回答問題。

        俗話說,一個(gè)和尚有水喝,兩個(gè)和尚抬水喝,三個(gè)和尚沒水喝?缮钪,我卻真真切切地感受到了你、我、他融合在一起的力量。

        “唉,這題好難!”我咬著筆桿苦嘆道。面對(duì)這道數(shù)學(xué)壓軸題,我已經(jīng)苦思冥想了半個(gè)鐘頭了。這時(shí)同桌湊上前來,打趣道:“遇到攔路虎了吧,讓我瞧瞧!薄翱磥磉@道題是不簡(jiǎn)單!蓖赖拿碱^也皺了起來。周圍的同學(xué)頓時(shí)來了興趣,“什么題啊,讓我也看看!币幌伦,我的課桌旁已擠滿了一圈小腦袋,大家你一言我一語地討論起來,就連平時(shí)一直暗地里較勁兒的兩位耿仔也熱烈地切磋了起來!拔抑懒,你們看,這里一連,再作一條輔助線,可以用勾股定理來證明。”小姜興奮地叫了起來,大家連忙拿起筆,刷刷刷,茅塞頓開,果然行得通,都伸出大拇指連連稱贊,他反倒不好意思了,下意識(shí)地?fù)现竽X勺,“都是大家共同努力的結(jié)果,我只不過在你們的基礎(chǔ)上又加了一步,呵呵。”教室里傳來一片笑聲,在這笑聲中,我感受到了合作的力量。

        周末,我跟媽媽一起去菜場(chǎng)買菜。在前面的拐角處,一個(gè)騎自行車的小伙子眼看就要撞到一位老大媽了,“哧——”的一聲,小伙子連忙剎車,可還是將老大媽刮倒了,土豆、魚、青菜灑了一地,立刻,人們都圍了上去,我也連忙跑過去,只見小伙子把車一扔,忙蹲下身去,“大媽,對(duì)不起!您老摔傷了嗎?我送您去醫(yī)院?”說著忙把老大媽攙起來。“小伙子,沒關(guān)系,以后慢點(diǎn)兒,騎車注意點(diǎn)兒。”大媽擺擺手,轉(zhuǎn)身去拾菜,有人遞過菜籃子,里面的東西一點(diǎn)也沒少,“謝謝啊,謝謝!”小伙子向大家連聲鞠躬道謝,那憨厚的樣子,引得眾人都笑起來。

        “聽說高二(7)班的王娟同學(xué)得了白血病,需要很大一筆醫(yī)藥費(fèi)呢?”班長(zhǎng)在班會(huì)上向大家提起話題,“她學(xué)習(xí)很好,但家境困難,大家?guī)蛶退!闭f著不由分說從口袋中掏出零用錢,投進(jìn)捐款箱里。“我也捐,我也捐!”不一會(huì)兒捐款箱里就塞滿了零錢,我也不能袖手旁觀,掏出準(zhǔn)備買書的二十元錢,投進(jìn)捐款箱里,“謝謝!”我們又走出教室,在校園里設(shè)立了一個(gè)宣傳欄,向全校同學(xué)發(fā)出倡議,很快得到師生的熱烈響應(yīng),看到眼前人頭攢動(dòng)的情形,我又感受到了那種集體的力量。

        (1)請(qǐng)你談?wù)勥@篇文章的亮點(diǎn),至少兩點(diǎn)。(4分)

        (2)文章有些毛病,請(qǐng)寫出你的修改意見。(2分)

        24.閱讀下面一段文字,根據(jù)要求作文。(50分)

        友善,是一個(gè)人更好地融入社會(huì)的前提,愛群、利群、樂群,是社會(huì)風(fēng)氣良好的重要標(biāo)志,是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。友善是心平氣和地與別人探討問題,友善是在別人遭遇到困難時(shí)你伸出的一只手,友善是對(duì)陌生人的一個(gè)微笑,友善是“希望工程”,是“送溫暖”活動(dòng)……友善,意味著關(guān)愛他人,不苛求于人,不強(qiáng)加于人,進(jìn)而有助于人。它表明一個(gè)人胸懷的寬廣,體現(xiàn)一個(gè)人精神境界的純凈高尚,友善是光明與和平的使者!

        請(qǐng)你以“友善”為話題,作文

        要求:①標(biāo)題自擬;②立意自定;③文體自選(詩歌除外);④所寫內(nèi)容須在話題范圍內(nèi);⑤篇幅不少于600字;⑥文中不得出現(xiàn)與考生相關(guān)的真實(shí)的人名、地名、校名。

        參考答案

        1.聒 遏 驕 盡

        2.B

        3.①足蒸暑土氣

        ②王侯將相寧有種乎!

        ③了卻君王天下事,贏得生前身后名。

        ④略

        4.略

        5.林沖  誤入白虎堂 風(fēng)雪山神廟……

        6.日晚倦梳頭  欲語淚先流

        7.C

        8.先帝

        9.略

        10.“恢復(fù)漢室,一統(tǒng)霸業(yè)”或“興復(fù)漢室,還于舊都”,“興復(fù)漢室”、“霸業(yè)可成”、“漢室可興”等。

        11.天下計(jì)  此臣可以報(bào)先帝而忠于陛下之職分也。

        12.典故:火燒新野;借東風(fēng);空城計(jì);失街亭;氣周瑜

        成語:三顧茅廬  鞠躬盡瘁,死而后已

        名言警句:淡泊以明志,寧靜以致遠(yuǎn)

        出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟

        俗語:三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮(任寫三個(gè))

        13.中年男人的微笑→中年男人的家境→微笑人生的原因(意對(duì)即可)

        14.他們有一種對(duì)生活巨大的熱忱和自信,有一種高格調(diào)的真誠與豁達(dá),有一種直面人生的成熟與智慧。

        15.文章通過兩個(gè)故事說明了只有具備了美麗的心情和這種淡然如云、微笑如花的人生態(tài)度,任何困境和不幸都能被錘煉成通向平安幸福的階梯。

        16.示例:從中年男子及他的妻子、女兒如花般的微笑中,“我”感受到了他們自強(qiáng)不息的生活態(tài)度,感受到了他們對(duì)未來生活的美好希望。

        17.示例:不多余。文章主要是表現(xiàn)一種微笑面對(duì)生活的人生態(tài)度,兩個(gè)故事都符合主旨,一略一詳,相互配合,使文章內(nèi)容豐富,更好地突出了主題。(言之有理即可)

        18.示例:面對(duì)人生中的困難和不幸,我們要像文章中那個(gè)小男孩和中年人一樣,以寬廣的胸懷、熱忱的態(tài)度,笑對(duì)困難、笑對(duì)人生。其實(shí),我們對(duì)待學(xué)習(xí)也是如此。(言之有理即可)

        19.學(xué)會(huì)拒絕 或?qū)W會(huì)拒絕,可以使我們的心靈得以凈化,生活更加美好。

        20.從反面證明了不懂得拒絕不良誘惑的后果;使論證更具有說服力、嚴(yán)密。

        21.言之成理即可。

        22.示例:拒絕懶惰,因?yàn)闃I(yè)精于勤荒于嬉,懶惰會(huì)虛度光陰,使人意志消沉,難成大器。(舉出例子,言之成理即可)

        23.(1)略

        (2)①第二片斷敘述后缺乏小結(jié)式議論句,應(yīng)在第三段最后添上在這笑聲中,我感受到了民風(fēng)的淳樸。

        ②結(jié)構(gòu)不完整,欠一個(gè)畫龍點(diǎn)睛式的結(jié)尾段,應(yīng)添上。(答其中任一點(diǎn)即可)

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