2017齊齊哈爾中考語文_2012年齊齊哈爾中考語文試題試卷及答案
發(fā)布時(shí)間:2018-12-02 來源: 感悟愛情 點(diǎn)擊： 
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二〇一二年齊齊哈爾市初中學(xué)業(yè)考試
語 文 試 卷
考生注意：
1.考試時(shí)間120分鐘
2.全卷共四道大題，總分120分
3.使用答題卡的考生，請(qǐng)將答案填寫在答題卡的指定位置
一、知識(shí)積累及運(yùn)用（第1-5題，共25分）
1.請(qǐng)將下列語句，用楷書準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。（2分）
心態(tài)決定命運(yùn) 自信走向成功
2.閱讀下面文字，按要求答題。（7分）
一條（ ）的長江大河，有時(shí)流到很寬闊的境界，平原無際，一泄萬里。有時(shí)流到很逼狹的境界，兩岸叢山疊嶺，絕壁斷yá，江河流于其間，回環(huán)曲折，極其險(xiǎn)俊□民族生命的進(jìn)程，其經(jīng)歷亦復(fù)如是。
（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（2分）
曲折 ＿＿＿＿＿
斷yá ＿＿＿＿＿
（2）找出文段中的兩個(gè)錯(cuò)別字并改正。 （2分）
＿＿＿＿＿ 改為 ＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿ 改為 ＿＿＿＿＿
（3）在文段方框內(nèi)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 （1分）
（4）根據(jù)上下文內(nèi)容，請(qǐng)選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語填寫在文中的空白處。（ ）（2分）
A.聲勢浩大 B.波浪滔天 C. 浩浩蕩蕩 D.浩如煙海
3.仔細(xì)觀察右邊的漫畫，寫出你的感受。（2分）
4.古詩文默寫。（10分）
（1）足蒸暑土氣，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （白居易《觀刈麥》）
（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，甲光向日金鱗開。 （李賀《雁門太守行》）
（3）會(huì)當(dāng)凌絕頂，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （杜甫《望岳》）
（4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。 （趙翼《論詩》）
（5）陶淵明在《桃花源記》中描寫桃花源人精神面貌的句子是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。
（6）“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，如今好人好事層出不窮，頃刻之間“最美叔叔”、“最美女孩”、“最美教師”、“最美武警”，以他們的實(shí)際行動(dòng)詮釋著“大美大愛”的龍江精神。（用岑參《白雪歌送武判官歸京》中的詩句作答）
（7）5月8日，“2012中國黑河·錦河大峽谷杜鵑文化節(jié)”在峽谷兩岸漫山遍野的杜鵑花芬芳中開幕了，請(qǐng)寫出含有“花”字的連續(xù)兩句古詩：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5.走近名著。（4分）
（1）右圖是老舍作品的電影海報(bào)，請(qǐng)你寫出宣傳語（不超過20字）。
（2）在＿＿＿＿（作者）的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服，而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。他的《＿＿＿＿＿＿＿＿》被魯迅奉為“講昆蟲生活”的楷模。
得分評(píng)卷人
得分評(píng)卷人
二、口語交際及綜合探究（第6-10題，共14分）
（一）根據(jù)所提供的情境，按要求表達(dá)。（6分）
校門前，執(zhí)勤交警每天忙碌而有序地指揮交通，保證學(xué)生上下學(xué)的安全，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
6.炎炎烈日下，你要為執(zhí)勤交警送一瓶礦泉水，你對(duì)他說些什么？（3分）
7.在放學(xué)回家的路上，你發(fā)現(xiàn)某校校車超載，把這種情況報(bào)告給執(zhí)勤交警, 你怎樣說？（3分）
（二）結(jié)合材料，綜合探究。（8分）
【材料一】2011年7月，為拯救12歲男孩東東的生命，湖北孝感學(xué)院學(xué)生田強(qiáng)毅然選擇“棄考捐髓”，并先后兩次走進(jìn)骨髓血采集室。隨后，田強(qiáng)又將營養(yǎng)費(fèi)和慰問金捐獻(xiàn)出來，被網(wǎng)友贊為“90后最美大學(xué)生”。
【材料二】從2005年開始湖北省長陽土家族自治縣花坪小學(xué)教師劉發(fā)英在網(wǎng)上注冊“英子姐姐”賬號(hào)，后又開通“英子姐姐”助學(xué)網(wǎng)，組織網(wǎng)絡(luò)募款助學(xué)活動(dòng)。6年多來，她結(jié)識(shí)了數(shù)百位網(wǎng)絡(luò)助學(xué)愛心人士，組建了遍布世界各地的“英子姐姐”網(wǎng)絡(luò)助學(xué)團(tuán)隊(duì)。
【材料三】聽聞54歲的母親肝炎晚期需進(jìn)行肝移植手術(shù)、卻因器官供源緊缺而命懸一線的消息，22歲的廣州赴美留學(xué)生彭斯馬上放下學(xué)業(yè)，回到廣州，割下自己60%的肝臟移植給母親，挽回了母親的生命。彭斯“割肝救母”的孝行經(jīng)媒體報(bào)道后感動(dòng)了很多人。
8.仔細(xì)探究三則材料，它們的相同點(diǎn)是：_________________________________。（3分）
9.你所在的學(xué)校舉辦“孝敬父母”的人物評(píng)選活動(dòng)，請(qǐng)你從以上三人中推薦一人作為評(píng)選活動(dòng)的宣傳名片，填寫下表。（至少運(yùn)用一種修辭方法）（3分）
10.評(píng)選活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校準(zhǔn)備將校園內(nèi)孝敬父母的事跡編輯成書，請(qǐng)你擬寫一個(gè)合適的書名。（2分）
書名：《_________________________》
得分評(píng)卷人
三、閱讀理解及分析（第11-25題，共31分）
（一）閱讀文言文，回答11-15題。（共11分）
【甲】當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
（節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》）
【乙】子曰：“溫故而知新，可以為師矣�！�
子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�
子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也�！�
子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也�！�
（節(jié)選自《<論語>十則》）
11.解釋文中加點(diǎn)的詞。（2分）
（1）腰：
（2）知:
12.翻譯下列語句。（2分）
（1）余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。
（2）溫故而知新，可以為師矣。
13.【甲】段主要采用了____________的表現(xiàn)手法，突出“余之勤且艱”的求學(xué)經(jīng)歷；【乙】段則是典型的_________體，表述了孔子的為學(xué)之道。（2分）
14.分別從【甲】【乙】兩段中找出表述學(xué)習(xí)態(tài)度的句子，并抄寫在下面。（2分）
15.請(qǐng)結(jié)合【甲】段內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“見不賢而內(nèi)自省”一句話的理解。（3分）
（二） 閱讀《一只空瓶子的溫暖》一文，回答16-20題。（共10分）
一只空瓶子的溫暖
魏得強(qiáng)
①星期天，一家人購物回到小區(qū)，女兒把空的純凈水瓶子順手放到了垃圾箱旁。13歲的女兒是進(jìn)步了，以前她可是隨手亂扔。但我沒有表揚(yáng)她，我想，這反倒是一個(gè)很好的教育機(jī)會(huì)。
②我不動(dòng)聲色，走過去把空瓶子又撿了起來，隨手放進(jìn)了我的手提袋里。這是我的習(xí)慣，我不會(huì)把它們?nèi)拥舻�，我家里不缺幾個(gè)瓶子的錢，但瓶子問題折射出來的是一個(gè)人的素養(yǎng)。今天，我更是要做給女兒看的。
③我知道女兒會(huì)不屑一顧，還會(huì)說我老土。如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且會(huì)比著誰會(huì)浪費(fèi)。不過我會(huì)用事實(shí)告訴她，即使像有錢的比爾·蓋茨，在生活中也是反對(duì)浪費(fèi)的。
④果然，女兒看到我的舉動(dòng)很吃驚，她竟然要把瓶子從我手提袋中拿出來重新給扔掉�？磁畠哼M(jìn)入我設(shè)的圈套，我這才諄諄地教導(dǎo)她：“孩子，不是老爸吝嗇，一只瓶子一毛錢，不值什么錢，但這也是錢，節(jié)儉是從一個(gè)空瓶子開始的。”
⑤我等待著女兒的慚愧，或者向我道歉，或者默默地從我身邊走開。不想，她趁我不備，伸手把空瓶子從我手提袋里取了出來，回過頭，又重新把它放到了原處。沒等我反應(yīng)過來，她又輕快地跑到我身邊，拉著我的手臂撒嬌：“爸，一個(gè)瓶子對(duì)咱們不算什么，但對(duì)一些人很重要。咱小區(qū)每天都有一個(gè)撿廢品的老人在這轉(zhuǎn)悠，好可憐哪！把瓶子放在這里，她就可以輕松地拿走。我知道，她不是乞討的，她是靠勞動(dòng)吃飯的……”
⑥看著女兒清水般閃亮的眼眸，我忽然有些慚愧了。那個(gè)老人我是知道的，每天靠撿一些廢品養(yǎng)活自己，平時(shí)我見到她時(shí)，偶爾也會(huì)遞上一兩塊硬幣，想著自己的慈善，會(huì)自我陶醉上好一陣子。我怎么沒有想到女兒說的這一層意思呢？幫助一個(gè)人，更主要的是給她勞動(dòng)的尊嚴(yán)。
⑦我沒有說話，只是感激地沖女兒笑，夸她長大了。我看到，暖暖的夕陽下，那只空瓶子穩(wěn)穩(wěn)地站在垃圾箱旁邊，等待著一個(gè)真正需要它的人。
⑧它帶去的，有溫暖，有尊嚴(yán)。
16.根據(jù)你對(duì)文章內(nèi)容的理解，填寫下表。（2分）
人 物事 件心理反映
女兒把空瓶子放到垃圾箱旁爸爸想教育女兒
爸爸撿回瓶子女兒__________
女兒__________________________________爸爸慚愧
17.爸爸本想教育女兒不要浪費(fèi)，教育過后，為什么“忽然有些慚愧了”？（2分）
18.第⑦段中加點(diǎn)的短語“一個(gè)真正需要它的人”是指什么樣的人？（2分）
19.賞析下面句子。（2分）
她又輕快地跑到我身邊，拉著我的手臂撒嬌。
20.理解題目“一只空瓶子的溫暖”的含義。（2分）
（三）閱讀《每個(gè)人都有影響力》一文，回答21-25題。（共10分）
每個(gè)人都有影響力
查一路
①不是只有明星或政壇人物才可以引領(lǐng)潮流或掌控局面，我們普通百姓也都有各自的影響力。只是普通百姓的影響力往往不夠明顯，不夠閃光和耀眼，也不那么立竿見影，但千萬別因此忽視了普通人的影響力。
②一位外國農(nóng)學(xué)博士20世紀(jì)80年代來中國種樹，一直種到97歲，每天在中國的恩格貝種樹10小時(shí)。在他的影響下，他的同胞有7300名志愿者來到恩格貝種下樹木300多萬棵，染綠黃沙30萬畝。一個(gè)人，20年，讓茫茫的沙漠一角，奇跡般地冒出綠洲--這就是影響力。
③日常生活中，一個(gè)人不經(jīng)意的行為或者一個(gè)微不足道的細(xì)節(jié)，足以影響一件大事。這種影響力往往是隱性的，不去細(xì)心體察，你就很難發(fā)現(xiàn)。
④一位從沿�；貋淼呐笥褱�(zhǔn)備到內(nèi)地投資，重點(diǎn)考察了A城和B城。在A城，他坐在街頭擦皮鞋，擦皮鞋大嬸的一個(gè)動(dòng)作讓他對(duì)這個(gè)城市死了心：那個(gè)大嬸先把他的一只鞋的鞋帶解開，擦完等他付了錢才系上。這個(gè)細(xì)節(jié)讓他不得不懷疑這個(gè)城市市民的道德水準(zhǔn)--一定是有人擦完鞋沒付錢跑掉過。在B城，他搭了5次出租車，下車前，5位司機(jī)都提示：先生，請(qǐng)帶好您的隨身物品。
⑤最終，他把企業(yè)辦在了B城，B城因此有5000人上崗就業(yè)，B城的稅務(wù)部門每年也因此獲得上億元的稅收--這就是一位擦鞋大嬸和幾位出租車司機(jī)的影響力。
⑥我兒子每次飯前便后都很認(rèn)真地用洗手液洗手。有時(shí)候時(shí)間緊，我就試著和他商量：就不能稍微馬虎一點(diǎn)嗎？他很果斷地?fù)u著頭說：這怎么可能，我從上幼兒園的時(shí)候就養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣！
⑦可想而知，這是一位幼兒園老師的影響力。在有些人的意識(shí)中，幼兒園老師不就是帶孩子玩玩嘛，有那么大影響力嗎？答案當(dāng)然是肯定的，她們的教育足以影響一個(gè)人一生的行為習(xí)慣。
21.認(rèn)真閱讀全文，找出本文的中心論點(diǎn)。（2分）
22.用簡潔的語言概括文章第②段的內(nèi)容。（2分）
23.第④段運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（2分）
24.下面的鏈接材料能否作為本文的論據(jù)，請(qǐng)說出理由。（2分）
【鏈接材料】2012年3月，郭明義愛心團(tuán)隊(duì)重慶大學(xué)分隊(duì)攜手社會(huì)愛心企業(yè)，共同為白羊小學(xué)捐建了電子閱覽室，并手把手地教孩子們使用電腦。該團(tuán)隊(duì)自成立以來已組織了以關(guān)愛農(nóng)村留守兒童為主題的愛心活動(dòng)數(shù)十次。郭明義就像一個(gè)巨大的磁場，在堅(jiān)守中凝聚起越來越壯大的愛心大軍。在他的感召下，100多支愛心分隊(duì)遍布全國，成員達(dá)數(shù)萬人之多。
25.你的父母對(duì)你的行為習(xí)慣有怎樣的影響，用簡潔的語言概括一下。（2分）
得分評(píng)卷人
四、寫作表達(dá)（第26題，共50分）
26.從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。
文題一：請(qǐng)將題目“畢業(yè)了，真________”（好、留戀、后悔、感動(dòng)……）補(bǔ)充完整，寫
一篇文章。
文題二：生命之中本沒有一成不變的風(fēng)景，只要你的心永遠(yuǎn)向著太陽，只要你以正確的心態(tài)面對(duì)，那么每一個(gè)清晨就會(huì)向你展現(xiàn)出一個(gè)等待著由你來開啟的美景。
請(qǐng)以“面對(duì)”為話題，寫一篇文章。
要求：（1）除詩歌、戲劇外，體裁不限。
（2）表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫、抄襲。
（3）文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
（4）字?jǐn)?shù)在600字左右。
參考答案及評(píng)分說明一、知識(shí)積累及運(yùn)用（第1-5題，共25分）
1.評(píng)分說明：（2分）用楷體準(zhǔn)確、規(guī)范地書寫，符合要求得2分。
2.（1）qū 崖
評(píng)分說明：（2分）注音、按拼音寫字正確各得1分。
（2）“泄”改為“瀉” “俊”改為“峻”
評(píng)分說明：（2分）每一組為1分，只找出未改正不得分。
（3） 。
評(píng)分說明：（1分）標(biāo)點(diǎn)為句號(hào)，正確得1分。
（4）C
評(píng)分說明：（2分）。
3.示例：生活中我們要懂得感恩，感謝老師教給我們知識(shí)，感謝老師教導(dǎo)我們成長，我們要常懷感恩之心，常念感恩之情。
評(píng)分說明：（2分）意思對(duì)即可得分。
4.（1）背灼炎天光 （2）黑云壓城城欲摧 （3）一覽眾山小
（4）江山代有才人出 （5）黃發(fā)垂髫 并怡然自樂
（6）忽如一夜春風(fēng)來 千樹萬樹梨花開
（7）示例：忽如一夜春風(fēng)來 千樹萬樹梨花開
山重水復(fù)疑無路 柳暗花明又一村
亂花漸欲迷人眼 淺草才能沒馬蹄
花間一壺酒 獨(dú)酌無相親 等等
評(píng)分說明：（10分）每空1分，錯(cuò)別字、漏字、添字則該空不得分。
5.（1）示例：舊北京人力車夫的辛酸故事。
（2）法布爾 《昆蟲記》
評(píng)分說明：（4分）（1）2分，體現(xiàn)內(nèi)容、人物形象均可。（2）每空1分。
二、口語交際及綜合探究（第6-10題，共14分）
6.示例：交警叔叔您好，您每天在烈日下為我們站崗值勤，維持秩序，疏導(dǎo)交通,真是太辛苦了，請(qǐng)您喝口水吧！
評(píng)分說明：（3分）稱呼、語氣委婉、內(nèi)容表達(dá)準(zhǔn)確各1分。
7.示例：交警叔叔您好，我是某中學(xué)的一名學(xué)生，在放學(xué)回家的路上我發(fā)現(xiàn)某校校車超載了，這會(huì)很危險(xiǎn)的，請(qǐng)您處理一下，好嗎？
評(píng)分說明：（3分）稱呼、語氣委婉、內(nèi)容表達(dá)準(zhǔn)確各1分。
8.示例一：善行傳承了中華民族的美德
示例二：為人以善為本
示例三：做人都要有一顆愛心
評(píng)分說明：（3分）體現(xiàn)相同內(nèi)容即可，語句通順，得滿3分為止。
9.美德人物：彭斯
推薦理由：示例：你放下學(xué)業(yè)是因?yàn)槟赣H命懸一線，你割肝救母是為了回報(bào)母恩，你傳承孝行是當(dāng)代青年學(xué)習(xí)的楷模。
評(píng)分說明：（3分）美德人物1分，推薦理由并運(yùn)用一種修辭方法2分。
10.示例：孝義無價(jià)、平凡的人 偉大的心、大愛有大美、牽連世人的感動(dòng)……
評(píng)分說明：（2分）準(zhǔn)確合理得2分。
三、閱讀理解及分析（第11-25題，共31分）
（一）閱讀文言文，回答11-15題。（共11分）
11.（1）腰：腰佩。（2）知：通“智”，聰明。
評(píng)分說明：（2分）每小題各1分。
12.（1）我卻穿著破舊的衣服，生活在他們當(dāng)中，一點(diǎn)不羨慕他們。
（2）溫習(xí)舊的知識(shí)能有新的體會(huì)、發(fā)現(xiàn)，可以憑（這一點(diǎn)）當(dāng)老師了。
評(píng)分說明：（2分）每小題各1分，意思正確即可。
13.對(duì)比 語錄
評(píng)分說明：（2分）每空1分。
14.【甲】以中有足樂者，不知口體之奉不若人也
【乙】“知之為知之，不知為不知”或“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”
評(píng)分說明：（2分）每句各1分。
15.示例：作者身處錦衣玉袍的富家子弟中，一點(diǎn)也不羨慕，不自慚形穢，因?yàn)樗麅?nèi)心有精神的安慰和思想的寄托，反而能夠更加勤奮的學(xué)習(xí)。這就是對(duì)自我的反省。
評(píng)分說明：（3分）結(jié)合“不賢而內(nèi)自省”1分，聯(lián)系甲段內(nèi)容加以論述1分，語句通順1分。
（二）閱讀《一只空瓶子的溫暖》一文，回答16-20題。（共10分）
16.吃驚 重新把瓶子放到原處并說明原因
評(píng)分說明：（2分）每空1分，第2空答案中若沒有“說明原因”不得分。
17.一是因?yàn)榘职置靼着畠喊芽掌孔臃呕氐嚼�，是為了給撿廢品的老人一個(gè)勞動(dòng)的尊嚴(yán)--靠勞動(dòng)吃飯；
二是因?yàn)樽约涸?jīng)給予老人的幫助是一種施舍；
三是因?yàn)閷?duì)女兒的誤解；
評(píng)分說明：（2分）答出兩點(diǎn)即可得滿分2分。
18.一方面是指那個(gè)撿廢品的老人，另一方面是指有尊嚴(yán)靠勞動(dòng)生活的人。
評(píng)分說明：（2分）每一點(diǎn)1分，全答對(duì)得2分。
19.示例：運(yùn)用動(dòng)作描寫，生動(dòng)傳神地表現(xiàn)了女兒完成任務(wù)后的一種輕松、愉快和十分自豪的心理。
評(píng)分說明：（2分）答出賞析角度1分，準(zhǔn)確賞析1分。
20.示例：一方面是指女兒用空瓶子給撿廢品的老人帶去的有尊嚴(yán)的溫暖；另一方面是指爸爸看到女兒成長后內(nèi)心感到的溫暖。
評(píng)分說明：（2分）每一點(diǎn)1分，全答對(duì)得2分。
（三）閱讀《每個(gè)人都有影響力》一文，回答21-25題。（共10分）
21.每個(gè)人都有影響力
評(píng)分說明：（2分）準(zhǔn)確得2分。
22.7300名外國志愿者在他們農(nóng)學(xué)博士的影響下，把恩格貝沙漠一角變成綠洲。
評(píng)分說明：（2分）意思相近、表達(dá)簡潔準(zhǔn)確得2分。
23.論證方法：舉例論證
作用：作為事實(shí)論據(jù)，有力地論證了“日常生活中，一個(gè)人不經(jīng)意的行為或者一個(gè)微不足道的細(xì)節(jié)，足以影響一件大事”的道理。
評(píng)分說明：（2分）論證方法、作用各1分，都答正確得2分。
24.可以作為本文的論據(jù)。因?yàn)楣髁x雖然是一個(gè)普通人，但是他用愛心和堅(jiān)持影響了更多的人加入到愛心大軍中，這足以證明本文的論點(diǎn)--每個(gè)人都有影響力。
評(píng)分說明：（2分）答出郭明義是普通人1分，答出影響力1分。
25.示例：我的父母每天干活很辛苦，從不亂花一分錢，因此，我從不向父母提出過分的要求，生活很簡樸。
評(píng)分說明：（2分）父母習(xí)慣、影響各1分，任意一個(gè)角度，言之成理即可得分。
四、寫作表達(dá)（第26題，共50分）
26.評(píng)價(jià)等級(jí)及賦分標(biāo)準(zhǔn)：
等級(jí)內(nèi)容語言結(jié)構(gòu)
一等 （46分-50分）立意新穎 選材不俗 內(nèi)容充實(shí) 感情真摯語言流暢 用詞準(zhǔn)確 表達(dá)生動(dòng)結(jié)構(gòu)精巧 層次清晰
二等 （41分-45分）題意符合 中心明確 內(nèi)容具體 感情真摯語言通順 用詞準(zhǔn)確 表達(dá)明白結(jié)構(gòu)完整 層次分明
三等 （36分-40分）題意基本符合 中心基本明確 內(nèi)容比較具體 感情比較真實(shí)語言較通順 語病常出現(xiàn) 表達(dá)較清楚結(jié)構(gòu)較完整 層次稍清楚
四等 （31分-35分）主題不太合適 中心不太明確 內(nèi)容不夠具體 感情不夠真實(shí)語言大體通順 語病出現(xiàn)較多 表達(dá)比較含糊段落可以劃分 條理不夠清楚
五等 （21分-30分）文不對(duì)題 詞不達(dá)意 內(nèi)容空洞 感情匱乏語句不通 用詞不當(dāng) 表達(dá)不清結(jié)構(gòu)混亂 層次不清
六等 （1分-20分）作文不符合寫作要求。如：內(nèi)容透露考生學(xué)校、姓名等真實(shí)信息；文體超出要求；字?jǐn)?shù)不達(dá)要求等等。
七等 （0分）題意違法、違紀(jì)；沒有文字等等。
注：對(duì)于套寫、抄襲的作文，適度降等。
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