閱讀下列語段，完成15—17題。(10分)

①無論什么樣的生命，在短促或漫長(zhǎng)的人生中都需要平衡，并且都是會(huì)在最終得到平衡的。眼睛瞎了，意大利的安德烈·切波里卻成為了著名的盲人歌唱家；耳朵聾了，德國(guó)的貝多芬卻成為世界聞名的音樂家……

②這就像《紅樓夢(mèng)》里所說的：大有大的難處，小有小的好處。這也就像《伊索寓言》里所講的：高高的長(zhǎng)頸鹿可以吃得著高高樹上的葉子，卻沒辦法走進(jìn)院子矮小的門；矮矮的山羊吃不著高高樹枝上的葉子，卻輕而易舉地走進(jìn)了矮小的門。

③懂得了生命中的這一點(diǎn)意義，不僅是讓我們不必為我們自身的長(zhǎng)處而驕傲，不必為我們自身的短處而悲觀；也不僅是讓我們知道擁有再多，總會(huì)有失去的時(shí)候，失去的再多，總會(huì)有得到補(bǔ)償?shù)臋C(jī)會(huì)。更重要的是，讓我們充分去體味到生命其實(shí)是一條流淌的河：“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”，是生命中的一種情景；“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”，也是生命的一種情景。一條河在流淌的過程中，不可能總是前一種風(fēng)景，也不可能總是后一種風(fēng)景，它要在總體流量的平衡中才會(huì)向前流淌，一直流入大江大海。因此，我們不必去顧此失彼，我們不必去刻意追求某一點(diǎn)，從而在這樣生命的平衡中，讓我們的心態(tài)更加從容，讓我們的生活更加平和，讓我們的人生更加舒展。

④當(dāng)今土耳其首富薩班哲先生，家財(cái)萬貫，富可敵國(guó)。命運(yùn)似乎和他開著殘酷的玩笑，他的兩個(gè)兒女都是殘疾弱智。但他卻以為這其實(shí)就是生命給予他的一種平衡，而不去怨天尤人。他想開了，他用自己富裕的錢，在伊斯坦布爾修建了一座殘疾人公園。他希望以自己能夠做到的事情來平衡更多殘疾人不如意的生活，從而使自己不如意的生活達(dá)到新的平衡。就這樣，他在富有和貧窮、健全和殘疾、得到與失去中尋找到了自己的平衡。

⑤人的一生，并非“不是天堂就是地獄”的選擇，而總是在這兩者之間有一種平衡力量的顯示。尋找這樣的平衡，便尋找到了生活的藝術(shù)，尋找到了生活和人生的意義。生命平衡的力量，其實(shí)就是我們平常生活的定力，是我們瑣碎人生的定海神針。

15.閱讀全文，用自己的話概括出本文的中心論點(diǎn)。(2分)

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16.第③段劃線句子運(yùn)用了哪些論證方法？有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)

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17. 清明節(jié)假日，你的好友小明因要完成作業(yè)，失去了和家人游覽千垛菜花的機(jī)會(huì)，很懊惱。請(qǐng)你平衡一下他的心理。（60字以內(nèi)）(4分)

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參考答案：

15．生命（或人生）需要平衡。（若寫：“無論什么樣的生命，在短促或漫長(zhǎng)的人生中都需要平衡”也對(duì)。）（2分） 16．運(yùn)用了比喻論證和引用論證（道理論證）（各1分），生動(dòng)形象地論證了中心論點(diǎn)（答出“論證了我們不必去顧此失彼，不必去刻意追求某一點(diǎn)……”也對(duì)）。（2分）

17．示例：小明，你好，這次賞千垛菜花應(yīng)該是很好的時(shí)機(jī)，雖然失去了這次機(jī)會(huì)，但我們以后還是有很多機(jī)會(huì)的，近期我也可以陪你一起去，好嗎？（稱呼1分，運(yùn)用文本中的觀點(diǎn)1分，語言組織2分。）

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