閱讀下面課文內(nèi)容,回答問題。（10分）

第二要樂業(yè)。“做工好苦呀！”這種嘆氣的聲音，無論何人都會常從口邊流露出來。但是我要問他:“做工苦，難道不做工就不苦嗎？”今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來講，諸君扯直耳朵來聽，有些人看著我們好苦；翻過來，倘若我們?nèi)ベ�錢去吃酒，還不是一樣在淘神費力？難道又不苦？須知苦樂全在主觀的心，不在客觀的事。人生從出胎的那一秒鐘起到咽氣的那一秒鐘止，除了睡覺以外，總不能把四肢、五官都擱起不用。只要一用，不是淘神，便是費力，勞苦總是免不掉的。會打算盤的人，只有從勞苦中找出快樂來。我想天下第一等苦人，莫過于無業(yè)游民，終日閑游浪蕩，不知把自己的身子和心子擺在哪里才好。他們的日子真難過。第二等苦人，便是厭惡自己本業(yè)的人，這件事分明不能不做，卻滿肚子不愿意做。不愿做逃得了嗎？到底不能。結果還是皺著眉頭，哭喪著臉去做。這不是專門自己替自己開玩笑嗎？我老實告訴你一句話：“凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會發(fā)生�！睘槭裁茨�？第一，因為凡一件職業(yè)，總有許多層累、曲折，倘能深入其中，看他變化、進展的狀態(tài)，最為親切有味。第二，因為每一職業(yè)之成就，離不了奮斗；一步一步地奮斗前去，從刻苦中將快樂的分量加增。第三，職業(yè)性質(zhì)，常常要和同業(yè)的人比較駢進，好象賽球一般，因競爭而得快樂。第四，專心做一職業(yè)時，把許多游思、妄想杜絕了，省卻無限閑煩惱�？鬃诱f：“知之者不如好之者,好之者不如樂之者�！比松�能從自己的職業(yè)中領略出趣味，生活才有價值�？鬃幼允錾�平，說道：“其為人也,發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾�！边@種生活，真算得上人類理想的生活了。

小題1:本段文字的中心論點是(2分)

小題2:為本段的中心論點提供一個眾所周知的事實論據(jù)。(3分)

小題3:發(fā)揮想象,將“這種生活，真算得上人類理想的生活了”中“理想的生活”描寫出來。（3分)

小題4:說說本段語言表達上的特點。 (2分)

參考答案：

小題1:(2分) 凡職業(yè)都是有趣味的。

小題1:(3分) 居里夫人在成噸的工業(yè)廢渣中提煉“鐳”，幾年如一日，非常艱辛與枯燥，但她懷著找到“鐳”的夢想，從沒有認為這項工作是無聊的，從來沒有抱怨叫苦而想放棄（其他符合要求的表述也可以）

小題1:（3分)抓住“樂業(yè)”進行想象，根據(jù)實況評改

小題1:(2分)多用口語,注意交流,易使人產(chǎn)生共鳴

小題1:這是對議論文中論點的考查。學生明確論點的要求應滿足三點：作者的觀點、明確的判斷、完整的句子。學會在文章中找出和概括符合觀點的句子。

小題1:這里考查議論文運用和補充論據(jù)的能力。學生所舉事例或道理必須具有典型性，概括性，針對性，這是補充論據(jù)的三個特點。這樣的事例或道理才具有說服力。

小題1:這是一道開放性試題，只要想象內(nèi)容設計合理，表述正確，文通句順，書寫認真即可。

小題1:了解口語化語言的特點，明確這種語言的表達作用和效果，其中這種語言更有利于與人交流，使人與作品產(chǎn)生共鳴，增加說服力。

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