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        邊塞詩詞鑒賞要訣 邊塞詩

        發(fā)布時(shí)間:2019-01-03 來源: 感悟愛情 點(diǎn)擊:

        邊塞詩詞是邊塞生活的藝術(shù)反映,這類詩詞大多和民族戰(zhàn)爭(zhēng)有千絲萬縷的聯(lián)系。因?yàn)檫吶纳钍秦S富多彩的,因而就造成邊塞詩詞題材十分廣泛,內(nèi)容異常豐富。又因?yàn)槊總(gè)朝代的不同時(shí)期或盛或衰,詩詞中所表現(xiàn)出來的情調(diào)或高昂或低沉;還因?yàn)槊總(gè)詩人前往邊塞的原因不同,目的不同,所抒發(fā)出的感情也千差萬別,情況相當(dāng)復(fù)雜。比如說,盛唐時(shí)期的邊塞詩詞大多激情奔放,而中唐以后的邊塞詩詞大多感慨深沉。邊塞詩詞的創(chuàng)作形式大多為古風(fēng)(考慮到高考命題使用長(zhǎng)篇古風(fēng)做材料的可能性不大,故本文不予涉及)和絕句,詞的數(shù)量較少。中學(xué)生在解答邊塞詩詞的鑒賞問題時(shí),應(yīng)掌握如下幾把打開通往凱旋門的鑰匙。

        第一把鑰匙是要弄清邊塞詩詞的立意,深挖它含蓄的主旨,從總體上對(duì)作品進(jìn)行把握。因?yàn)檫@一問題相當(dāng)復(fù)雜,所以就先舉些名句來加以簡(jiǎn)要評(píng)述:“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”,既表現(xiàn)出戍邊將士奮勇殺敵的英雄氣概,也贊揚(yáng)了他們以身許國(guó)的豪情壯志;“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”,既表達(dá)了對(duì)良將及早出現(xiàn)的渴望,也表現(xiàn)出對(duì)邊疆和平的向往;“戰(zhàn)士軍前半生死,美人帳下猶歌舞”,既揭露了軍中苦樂不均的丑惡現(xiàn)象,也表達(dá)了對(duì)下層士兵的深切同情;“年年戰(zhàn)骨埋荒外,空見蒲桃入漢家”,既是對(duì)不義戰(zhàn)爭(zhēng)的控訴,也是對(duì)和平的渴望與追求;“醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回”,既表現(xiàn)出從軍將士的灑脫,也抒發(fā)了他們心中的無奈;“更吹羌笛關(guān)山月,無那金閨萬里愁”,既表現(xiàn)出戍邊將士深深的鄉(xiāng)思之情,也抒發(fā)了軍嫂們無盡的思念與惆悵;“憑君莫話封侯事,一將功成萬骨枯”,字里行間灑滿斑斑血淚,令人聞之而發(fā)指……異彩紛呈的邊塞詩詞,或奇麗峻峭,雄渾挺拔;或清新幽雅,纏綿悱惻;或慷慨高歌,響遏云天,或低徊淺唱,感慨萬端;或令人熱血沸騰,欲躍馬橫戈,或使人愁腸寸斷,想折戟斷刀……為了加深對(duì)這一問題的認(rèn)識(shí),我們可以用陳子昂《送魏大從軍》(匈奴猶未滅,魏絳復(fù)從戎。

        悵別三河道,言追六郡雄。雁山橫代北,狐塞接云中。勿使燕然上,惟留漢將功。)來出一道練習(xí)題:“這首詩對(duì)邊塞環(huán)境描寫有什么特色?起了什么作用?詩的主題又是什么?請(qǐng)做簡(jiǎn)要的分析。”在解答之前應(yīng)抓住“雁山橫代北,狐塞接云中”這兩句,看到作者對(duì)邊塞險(xiǎn)峻山勢(shì)的描寫里隱含的殺機(jī),在從全篇上加以把握,領(lǐng)會(huì)其主旨,然后做出如下正確的回答:“寫出邊塞險(xiǎn)峻的形勢(shì)以渲染氣氛,預(yù)示將來激烈的戰(zhàn)斗,富有想象。其主題是:寄予魏大以很大的希望,激勵(lì)友人勇立戰(zhàn)功;同時(shí)也表現(xiàn)出詩人自己為國(guó)立功的宏愿。”

        而一些從表面上看起來是閨怨、贈(zèng)別的詩,因與邊塞生活有著千絲萬縷的聯(lián)系,不妨把它看作邊塞詩詞的衍生作品,也可以歸為同類。例如沈佺期的《雜詩》(聞道黃龍戍,頻年不解兵?蓱z閨里月,長(zhǎng)在漢家營(yíng)。少婦今春意,良人昨夜情。誰能將旗鼓,一為取龍城。)以閨中少婦和遠(yuǎn)征的丈夫兩地相思之情,表現(xiàn)出廣大人民群眾的厭戰(zhàn)情緒,感情雖然凄怨,但仍不失希望。全詩言淺意深,感慨深沉,耐人玩味。你看,東北前線戰(zhàn)火連年,至今仍然沒有休戰(zhàn),多少將士長(zhǎng)年征戰(zhàn),“誓掃匈奴不顧身”,多少軍人妻子盼望“良人罷遠(yuǎn)征”,卻不知“黃龍戍卒幾時(shí)歸”。“十五的月亮照在家鄉(xiāng),照在邊關(guān)。寧?kù)o的夜晚你也思念,我也思念。”明月照在家鄉(xiāng)和黃龍兩地,閨中月即營(yíng)中月;夫妻兩地所望之月,也是當(dāng)年他們團(tuán)圓時(shí)所望之月。

        一輪明月是他們夫妻心心相印,心心相通的象征。而“可憐”和“長(zhǎng)照”兩個(gè)詞,則非常準(zhǔn)確地表現(xiàn)出他們現(xiàn)在思念的痛苦,還有幾分遺憾,也有幾分無奈,既纏綿,又悱惻。他們年年夜夜,苦苦相思,對(duì)月垂淚,情意無限。又如王昌齡的《閨怨》、陳玉蘭的《寄夫》,岑參的《逢入京使》、高適的《別董大》等,都是這類詩中的頂尖之作,可細(xì)心琢磨之,F(xiàn)即以王昌齡的《閨怨》(閨中少婦不知愁,春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色,悔教夫婿覓封侯。)出一道題來加以鞏固,題曰“這首絕句的詩眼是哪一個(gè)字?表現(xiàn)了女主人公怎樣的復(fù)雜心情?”在考慮怎樣回答時(shí),首先得抓住“覓封侯”這三個(gè)字,因?yàn)樵娭兄挥羞@三個(gè)字和邊塞有關(guān)系,征戍邊塞是許多人獵取功名的有個(gè)主要途徑;其次得找到最能表現(xiàn)女主人公心情的那個(gè)字,就能做出這樣正確的回答:“詩眼是‘悔’字,這里既有對(duì)夫妻分離的不滿,又有難以排遣的錯(cuò)教夫婿‘覓封侯’的內(nèi)疚,還有自己對(duì)鑄成大錯(cuò)的醒悟與追悔。”再以岑參的《武威送劉判官赴磧西行軍》(火山五月行人少,看君馬去疾如鳥。

        都護(hù)行營(yíng)太白西,角聲一動(dòng)胡天曉。)出一道題:“有評(píng)論家認(rèn)為‘最后一句真可謂一篇之警策’,請(qǐng)你為之做深入而簡(jiǎn)要的詮釋。”解題前應(yīng)先弄清“角聲”是軍中的號(hào)角聲,再理清“胡天曉”的象征意義,才能找到正確的思路,做出正確的回答:“這一句意義極為深刻,其意思是說只要我軍發(fā)動(dòng)進(jìn)攻,就能全殲敵軍,大獲全勝,使西域重見光明。”這和一般的送別詩有著極大的差異,詩人將惜別與祝捷緊密地聯(lián)系在一起,可謂獨(dú)樹一幟,別開生面。

        第二把鑰匙是弄清景物描寫與所抒之情的關(guān)系。先拿王昌齡的《從軍行(七)》(大漠風(fēng)塵日色昏,紅旗半卷出轅門。前軍夜戰(zhàn)洮河北,已報(bào)生擒吐谷渾。)來說,首句極其生動(dòng)地描繪出大漠的風(fēng)光。浩瀚的大沙漠,一望無際,“平沙萬里絕人煙”,每當(dāng)北風(fēng)振漠,塵土遮天蓋地,驚沙撲面,日色無光。這就渲染出激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面,反襯出唐軍將士英勇殺敵的豪情。再看一下王維的《使至塞上》(單車欲問邊,屬國(guó)過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然。)詩中名句“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”描繪出大漠奇異風(fēng)光──大漠上升騰起的燧煙是那么的直,黃河中倒映著的落日是那么的圓,這簡(jiǎn)直讓詩人感到震驚,精神為之一振,前面的惆悵則被溶化在廣闊的自然景象中,剎時(shí)一掃而光。

        抑揚(yáng)頓挫的手法很好地突出了大漠的壯麗、奇特和詩人的激昂情緒。詩人通過對(duì)大漠壯麗風(fēng)光的描繪,抒發(fā)了對(duì)為國(guó)御敵守邊,立功絕域的將士們崇敬之情,充滿了崇高的愛國(guó)主義精神。再拿李益的《夜上受降城聞笛》(回樂峰前沙似雪,受降城外月如霜。不知何處吹蘆管,一夜征人盡望鄉(xiāng)。)來說,前兩句以工整的對(duì)仗的形式來寫景,用了兩個(gè)色彩鮮明的比喻。先從俯視的角度來寫莽莽大漠上的黃沙,在月色的輝映下如同白雪,再?gòu)难鐾慕嵌葋韺懞棋罩械脑律丘ê陋q如嚴(yán)霜。上下交映,只見整個(gè)大漠一片白茫茫,令人頓覺冷嗖嗖。詩人從地點(diǎn)、景物、氣候三個(gè)方面著意刻畫,反復(fù)渲染,營(yíng)造出一個(gè)悲涼的氛圍,為后兩句抒發(fā)戍邊將士思鄉(xiāng)之情蓄勢(shì)。可見景不同,情各異,二者之間的關(guān)系十分復(fù)雜。

        “不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”,沒有多讀,多練,是很難找到這把鑰匙。不妨先以高適的《塞上聽吹笛》(霜凈胡天牧馬還,月明羌笛戍樓間。借問梅花何處落,風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。)出道題做做,以鞏固對(duì)這把鑰匙的認(rèn)識(shí),題曰:“這首邊塞詩描繪出一幅有聲有色的邊塞風(fēng)情畫,抒發(fā)了詩人一種什么樣的感情?其感情基調(diào)如何?”思考時(shí)要先對(duì)畫面進(jìn)行分析,詩中描繪出寒霜過后,天空顯得格外明凈,戰(zhàn)士們牧馬歸來,晚飯過后,忘卻一天的辛勞,來到了戍樓上,對(duì)著空中“高高秋月掛長(zhǎng)城”,吹起了羌笛。悠揚(yáng)的笛聲隨風(fēng)飄蕩,傳向遠(yuǎn)方。再抓住表情的關(guān)鍵句“借問梅花何處落”,分析出詩人采用了諧音和虛實(shí)相間的寫法,極富韻味。羌笛曲名《梅花落》,詩人將它分開來用,先取“梅花”二字,使人聯(lián)想起真的梅花。這樣“梅花何處落”就變成了有兩種解說,一是《梅花落》曲聲“落”到哪里,二是戰(zhàn)士們家鄉(xiāng)的梅花落了,“花謝花飛飛滿天”,究竟都飛到了哪些地方。這樣聞笛和思鄉(xiāng)這兩個(gè)意念就統(tǒng)一在一句詩中,實(shí)中有虛,虛中有實(shí),虛實(shí)相生,物我一境,情景交融,聲文并茂的境界,便能做出這樣正確的回答:“抒發(fā)了戍邊將士殷殷的思鄉(xiāng)之情。其感情基調(diào)是感慨而不哀傷。”

        第三把鑰匙是要弄清詩中哪些地方是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的描寫。戰(zhàn)爭(zhēng)是非常殘酷的,是血淋淋的,從詩歌藝術(shù)美學(xué)的角度考慮,它一點(diǎn)也不美,不宜直接描寫,所以絕大多數(shù)詩人都采用側(cè)面描寫。所以,對(duì)中學(xué)生而言,要找到還是有一定的難度。那么,怎樣去挖掘出來呢?一是要抓住與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的器物,如旗、鼓、干、戈,號(hào)角、戰(zhàn)車、轅門、烽火等;二是要抓住與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的地點(diǎn)和人、事、物,如樓蘭、陰山、瀚海、涼州、長(zhǎng)城、受降城、玉門關(guān),單于、吐谷渾,羌笛、胡笳、琵琶,《折楊柳》、《落梅花》、《關(guān)山月》等,然后展開豐富的聯(lián)想,進(jìn)行深入的揣摩,也能猜個(gè)八九不離十。

        還以王昌齡的《從軍行(七)》來做個(gè)剖析:“紅旗半卷出轅門”中的“紅旗”指的是戰(zhàn)旗,它“半卷出轅門”,說明部隊(duì)為了提高行軍的速度和不被敵人發(fā)現(xiàn),他們半卷紅旗,飛速前進(jìn)。雖然作者沒有告訴人們這支部隊(duì)究竟要干什么,但透過緊張的氣氛,讀者自然知道其中的奧妙。而“前軍夜戰(zhàn)洮河北,已報(bào)生擒吐谷渾”中的“洮河北”的是前方戰(zhàn)場(chǎng),最關(guān)鍵的是末句,寫唐軍已生擒敵酋“吐谷渾”,取得了豐碩的戰(zhàn)果。“擒賊先擒王”,敵人已經(jīng)群魔無首,只能狼狽逃竄,如鳥獸散。至于怎樣生擒敵酋,殘敵如何逃竄,那就讓讀者自己去想象了。這一構(gòu)思非常巧妙,極富喜劇性,極富弦外音。羅貫中在《三國(guó)演義》第五回寫“關(guān)云長(zhǎng)溫酒斬華雄”時(shí)即借用此法。但羅氏的語言尚不及此詩之簡(jiǎn)練,多了“關(guān)外鼓聲大振,喊聲大舉,如天摧地塌,岳撼山崩,眾皆失色”等筆墨,當(dāng)然這是因?yàn)樾≌f與詩歌的創(chuàng)作方法不同而使之然,但其理一也。

        我們可用柳中庸《征人怨》(歲歲金河復(fù)玉關(guān),朝朝馬策與刀環(huán)。三春白雪歸青冢,萬里黃河繞黑山。)出一道題以鞏固之,題曰:“詩以《征人怨》為題,而不著一個(gè)“怨”字,“卻盡得風(fēng)流”,詩中之“怨”何來?請(qǐng)作簡(jiǎn)要的分析。”回答前應(yīng)抓住邊塞詩這一牛耳,抓住與邊塞有關(guān)的地名和戰(zhàn)爭(zhēng)用的器物,是關(guān)鍵之一;抓住“復(fù)”、“與”等虛字,是關(guān)鍵之二;抓住“歲歲”、“朝朝”等重疊詞,是關(guān)鍵之三;抓住“歸”、“繞”等動(dòng)詞,是關(guān)鍵之四。自可答之曰:“一是來自“金河”、“玉關(guān)”等許多實(shí)詞的排列與組合,二是來自“復(fù)”、“與”等虛詞之巧用,三是來自“歲歲”、“朝朝”等重疊詞的妙飾,四是來自“歸”、“繞”等動(dòng)詞的活用。”

        鑰匙有了,而且不只一把,俗話說,一把鑰匙開一把鎖,用起來也是很有講究的。這就要靈活運(yùn)用,對(duì)具體的詩題做具體的分析與研究,找到能對(duì)鎖的那把鑰匙,自是不言而喻。

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