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        魚與熊掌二者不可兼得 [魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可]

        發(fā)布時間:2019-01-29 來源: 感悟愛情 點擊:

        閱讀下面兩段文字,完成下面題目。(14分)
        魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也;死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也,由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。
        (節(jié)選自《魚我所欲也》)
        惠子相梁,莊子往見之。或謂惠子曰:“莊子來,欲代子相。”于是惠子恐,搜于國中三日三夜。莊子往見之,曰:“南方有鳥,其名為鹓,子知之乎?夫鹓發(fā)于南海,而飛于北海,非梧桐不止,非練實不食,非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠,鹓過之,仰而視之曰:‘嚇!’今子以梁國而嚇我邪? (節(jié)選自《<莊子>故事兩則》)
        【小題1】解釋下列句子中劃線的詞。(4分)
        (1)故患有所不辟也( ) (2)欲代子相( )
        (3)故不為茍得也( ) (4)于是鴟得腐鼠( )
        【小題2】用現(xiàn)代漢語翻譯下面這個句子的意思。(3分)
        今子欲以子之梁國而嚇我邪?
        【小題3】莊子在文中將自己比作 的“鴆鶵”,將惠子比作醉心利祿猜忌君子的“鴟”,把“腐鼠”比作 ,巧借鴆鶵的故事辛辣地譏諷了惠子。(2分)
        【小題4】文天祥在《過零丁洋》中“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”來表現(xiàn)他的人生追求,孟子《魚我所欲也》中“__________________”的思想也體現(xiàn)了這種追求。(2分)
        【小題5】《魚我所欲也》、《得道多助,失道寡助》以及《生于憂患,死于安樂》等三篇文章中孟子的思想主張與《<莊子>故事兩則》(《惠子相梁》、《莊子與惠子游于濠梁》)中莊子的思想主張有很大不同。請你用簡潔的語言,分別概括孟子與莊子思想主張的不同點。你贊同哪種思想主張?簡談你的理由。(3分)

        答案
        【小題1】同“避”,逃避 做國相 茍且 在這時(2分)
        【小題1】現(xiàn)在你也想用你的梁國來嚇我吧? (3分)
        【小題1】志向高潔 ; 功名利祿(2分)
        【小題1】舍生取義(2分)
        【小題1】孟子積極入世;莊子消極避世。
        答到“積極”、“消極”或“入世”、“避世”的意思,均可得滿分;
        答到孟子“重義輕生”,莊子“不貪圖富貴,幽默風(fēng)趣”等也可給滿分。

        解析【小題1】解釋詞語注意通假字和古今異義字。
        【小題1】用現(xiàn)代漢語翻譯句子的意思注意字字落實,連詞成句的原則。注意關(guān)鍵字:子:對人的敬稱,你。欲:想要。以:用。(3分)
        【小題1】對話外之音的考查,“ 的鴆鶵”實際是“——的莊子”可以聯(lián)系人物性格特點。(2分)
        【小題1】考查運用原文回答問題,也考查對主旨的理解。(2分)
        【小題1】沒有固定答案,注意抓主要觀點,莊子:消極。孟子:積極。談理由要充分且言之有理。

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