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        [“春天的心青秋,早春的一個中午”閱讀理解]春天踏青的心情

        發(fā)布時間:2019-02-18 來源: 感悟愛情 點擊:

        閱讀文段,回答問題。春天的心

        青秋

        ①早春的一個中午,煦風微送,晴空萬里。陽光,正讓人有些驚喜地傾瀉而下,暖暖地照在每個人的身上。

        ②公園里,一大片迎春花正在率先回應著和風暖陽的呼喚,它們,一面夸張地宣揚著身姿,一面吐放著鵝黃嬌嫩的花朵,把一根根纏綿的枝條盡情地往四下里伸展,向春天的深處伸展。

        ③我忍不住了,就用手里的攝像機,記錄這早春的時刻。

        ④不知什么時候,竟涌過來一大幫十幾歲的孩子,他們一來到這片迎春花前面,立刻像興奮的小鳥兒,一下子就鉆進了迎春花叢中。有的使勁兒喚著花朵,有的把臉埋進了迎春花的枝條里面。他們,完全陶醉了。

        ⑤冷不丁地,一個男孩子跑到我面前,對我說道“叔叔,你能不能為我們攝一段錄像?”看到他臉上的期待,我點了點頭,準備為他們錄像。可就在這時,卻見一個女孩子走到他面前,小聲地說了幾句話,隨后,就見那個男孩子皺著眉頭想了想,又和其他幾個孩子悄悄地說著什么。然后,那個男孩子大聲對其他孩子說道”叔叔攝像機里面的電不多了,為了能夠快些錄完,咱們就來一種新穎的方式,圍著迎春花跳著跑一圈兒怎么樣?“他的話剛說完,剛才那個女孩子就和另外幾個孩子熱烈響應起來。于是,那幫十幾歲的孩子就排成一隊,手牽著手,圍著那片迎春花,整齊而有節(jié)奏地微微彎下身體、并起雙腳跳跑。

        ⑥我一邊給他們攝像,一邊納悶兒:這些孩子怎么了?我并沒有跟他們說攝像機里電不多了呀,況且,就算是要快些攝完的話,他們圍著迎春花跑一圈兒就可以了,可為什么要并著雙腿跳呢?

        ⑦當我為那些孩子攝完像,并將錄像帶交給他們后,他們向我致了謝,一起向公園里別的地方走去?墒,這個時候,我卻突然發(fā)現(xiàn)他們當中的一個女孩子,走路竟然一跛一跛的。她,是個殘廢孩子。

        ⑧我一下子就明白過來:原來,剛才那些孩子之所以要并起雙腳,圍著迎春花跳著跑,是為她,是為了讓她和他們一樣,在這如畫的春天里留下一個完美的記憶。

        ⑨那一刻,看著那些孩子離去的身影,我忽然感到:其實,這早春里最美的景色并不是那些迎春花,而是這些燦爛純真的孩子,他們就是春天的心一一就是那輪春天的太陽,明亮、溫暖,向四周散發(fā)著熠熠的光芒。(選自《讀者》有改動)

        1.文章記述了一件怎樣的事?

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        2.文章標題“春天的心”內(nèi)涵具體指的是什么?

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        3.文章開頭兩段文字描寫出怎樣的早春情景?有什么作用?

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        4.第⑤段中這群孩子是以什么新穎的方式來攝錄象的?他們?yōu)槭裁匆@樣做?

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        5.文章中“我”參與了整個事件的過程,請分析第一人稱“我”在文章中的作用。

        _________________________________________ 題型:閱讀理解與欣賞難度:中檔來源:安徽省中考真題 答案 1.文章記述了“我”為一群孩子攝錄像的事。(意對即可)

        2.“春天的心”是指孩子們那顆明亮溫暖又朝氣蓬勃的心,既充滿了純真,又富有愛心。(意對即可)

        3.文章前兩段文字寫出了溫暖的、具有旺盛生命力的早春的優(yōu)美景色,用景物描寫來襯托下文孩子們的春天般的美好心靈。(意思對即可)

        4.他們排成一隊,手牽著手,圍著那片迎春花,整齊而有節(jié)奏地微微彎下身體、并起雙腳跳著跑。那些孩子之所以要并起雙腳,圍著迎春花跳著跑,是為那個殘廢的女孩子,是為了讓她和他們一樣,在這如畫的春天里留下一個完美的記憶。(意思對即可)

        5.“我”既是整個事件活動過程的參與者,同時又是整個事件的見證者!拔摇钡拇嬖谑棺x者產(chǎn)生一種真實、親切的感覺,更便于作者直接表達自己的思想感情。(意思對即可)

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