第七課 背影

【基礎(chǔ)練習(xí)】

1.給加點的字注音。

晶瑩( ) 賦閑( ) 瑣屑( ) 簌簌( )

虧空( ) 蹣跚( ) 妥帖( ) 典質(zhì)( )

2.用下面的詞語造句。

（1）．狼藉——

（2）．頹唐——

（3）．東奔西走——

（4）．一股腦兒——

3．選出下列各組詞語中字形有錯誤的一項并改正。

(1)A．交缺 B．拭干 C．迂腐 D．浦口

(2)A．躊躇 B，馬褂 C．狼籍 D．囑咐

(3)A．警醒 B．勾留 C．蹣跚 D．觸動

(4)A．游逛 B．慘淡 C．典質(zhì) D．珊欄

4．用兩字詞語或四字成語概括下列畫線的各句的意思。

(1)那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是倒霉的事情一塊來的日子。( )

(2)這些日子，家中光景很是凄慘暗淡：景氣……( )

(3)他猶豫不決了一會兒，終于決定還是自己送我去。( )

(4)我看見他……腿腳不靈便,走路緩慢、搖擺地走到鐵路邊。( )

5．給下列各句句意選擇正確的解釋。

(1)“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路!”父親這話的正確含義是( )

A．表現(xiàn)父親樂觀精神

B．表現(xiàn)父親很堅強

C．表現(xiàn)父親體貼兒子，勸慰兒子

D．表現(xiàn)父親無可奈何的心情

(2)“唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了”這句話的正確含義是( )

A，反語，恨自己太笨

B．悔恨自己當時沒有體會到父親的深情

C．為自己過去的聰明而自豪

D．悔恨自己當時太任性

(3)“我趕緊拭干了淚�！边@句話的正確含義是( )

A．擔心父親因我流淚而傷心

B．我為自己這么大還流淚而羞愧

C．怕父親笑自己這么大還那么軟弱

D．怕周圍人看見不好意思

(4)“他觸目傷懷，自然情不能自已，情郁于中，自然要發(fā)之于外”這句話含義是 ( )

A．父親的脾氣越來越壞。 B．父親對我越來越不好了。

C．父親的感情越來越脆弱。 D．家道敗落，父親對我越來越疼愛。

6，判斷下列說法的正誤，對的打“√”，錯的打“x’’。

(1)朱自清，字佩弦，有詩文集《蹤跡》，散文集《背影》、《歐洲雜記》，收在《朱自清文集》里。 ( )

(2)《背影》一文以“我”的思想感情的變化為線索，描繪了父親給我買橘子時的情景，表現(xiàn)了“我”對父親的思念之情，也反映了舊社會勞動人民的苦難生活。 ( )

(3)《背影》中父親執(zhí)意要為“我”買橘子的原因是因為怕我路上口渴。 ( )

(4)《背影》是一篇回憶性抒情散文，作者追憶了八年前與父在浦口車站惜別的情景。 ( )

7．簡答題。

(1)本文寫父子相愛相憐的感情，真摯動人。但這感情中滲透著淡淡的哀愁。這“淡淡的哀愁”產(chǎn)生的原因是什么?

(2)文中描寫的僅僅是一個普通的背影，為什么會如此感人?

【綜合練習(xí)】

我們過了江，進了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分, 總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價錢；就送我上車。他蛤我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼，又囑托茶房好好照應(yīng)我。我“里暗笑他的迂；他們盡認得錢，托他們只是白托!而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己么?唉，我現(xiàn)在想想,那時真是太聰明了!

我說道：“a ”他往車外看了看說：“b ”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道,須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯；只好讓他去。我看見他( )著黑布小帽，( )著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢( )身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要( )上那邊月臺，就不容易了。他用兩手( )著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微( )，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“c ”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人�！钡人�的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進去坐下，我的眼淚又來了。

1．文中加點字讀音正確的一組是( )

A．zhà pán zhà sì chāi B．shān pán shān sì chān

C．zhà pán shān shì chān D chè mān shān shì wán

2．文中括號內(nèi)依次填入的詞語最恰當?shù)囊唤M是( )

A．戴 穿 傾 爬 探 攀 B．戴 穿 傾 攀 探 爬

C．戴 穿 探 攀 爬 傾 D．戴 穿 探 爬 攀 傾

3．下面三句話是從第二段a、b、c三處抽出來的，現(xiàn)將它復(fù)位，順序正確的一項是( )

①我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。

②我走了，到那邊來信! ③爸爸，你走吧。

A．③①② B．①③② C．②①③ D．③②①

4．怎樣正確理解下面兩個句子?

(1)我那時真是聰明過分。

(2)我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了!

5．對這兩段文字理解正確而又能概括其突出特色的一項是( )

A．運用第一人稱手法，通過對比映襯，寫出了“我”對父親的憐愛和懷念，使讀者感到具體、真實、親切。

B．這兩段文字通過對父親的“背影”的精彩而又細膩的描寫，表露了父子之間相親相憐的真情。

C．這兩段文字富有濃郁的感情色彩，抒情自然、真摯，表達了父子深情。

D．這兩段文字描述了父親送“我”上火車時的一連串細小動作和語言，以平實質(zhì)樸的文字表露了父子之間相親相憐的深情。

6．文中兩次寫到流淚，表達了作者怎樣的感情?

答：

第七課 背 影

【基礎(chǔ)練習(xí)】

1. jīng fù xiè sù

kong pán tuǒ diǎn

2.略

3.(1)A卸 (2)C藉 (3)A省 (4)柵

4.(1)禍不單行(2)慘淡(3)躊躇(4)蹣跚 5.(1)C (2)B (3)A (4)D

6．(1)√ (2)√ (3)x (4)x

7．(1)本文寫父親的背影，置于特定的背景中。祖母去世，父親失業(yè)，家境衰敗，離別，父親“大去之期不遠”，未知往后還會發(fā)生什么災(zāi)禍�？梢哉f，這是人生莫大的痛苦，是一種灰暗社會的世態(tài)。這樣一來，就給全文定了慘淡、衰敗、哀傷的感情基調(diào)。但作者并沒有就此絕望，只是在字里行間流露出淡淡的哀愁。

(2)這是因為背影刻下了父親飽經(jīng)憂患、半生潦倒的印記，背影表現(xiàn)出父親對兒子深摯的愛，背影是父子依依惜別中留給兒子的最后印象。文章抓住人物形象在特定環(huán)境下的特征去著意描寫，集中地表達了作者的感情。正是因為作品寫的是特定的家境、心境，慈父孝子之間的相愛相憐，字里行間有淡淡的哀愁，顯得更加真摯感人。

【綜合練習(xí)】

1．C 2．D 3．A

4．反語，強調(diào)那時對父親不理解，現(xiàn)在追悔莫及，同時表達對父親的深深思念。

5。D(此題訓(xùn)練準確概括段意的能力。A、B、C均失之空泛偏頗。)

6、寫出了對父親愛子之心的理解，作者對父親的依依不舍之情。

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