實(shí)用類文本閱讀（25分）

傳奇女子——林徽因

柳已青

①林徽因（1904年～1955年），一位充滿傳奇色彩的女性，她才華橫溢，光彩照人。林徽因?qū)戇^(guò)詩(shī)、小說(shuō)、散文、劇本等，還為一些刊物畫過(guò)封面，但她致力于建筑事業(yè)，作為國(guó)徽和人民英雄紀(jì)念碑的主要設(shè)計(jì)者，激起我們永恒的欽佩。從上世紀(jì)20年代到40年代，林徽因以一個(gè)文化精英與熱情大方的沙龍女主人的凝聚力，聚集起同樣富有才情與熱情的學(xué)者和作家。與她的名字聯(lián)系在一起的有：梁思成，金岳霖，徐志摩……

②為林徽因作傳的人不少，她太吸引人了，盡管我們不是梁思成，也不是金岳霖，更不是徐志摩，但這并不影響我們喜歡她、欣賞她、深愛她，不能減少一絲一毫對(duì)她的愛慕。的確，林是20世紀(jì)中國(guó)最有魅力的女性之一。有那么多文化名人為她傾倒，她身上多了一些傳奇色彩。如果褪去這些傳奇的成分，也不失中國(guó)女性的偶像。

③林徽因的生命，不論是波瀾起伏，還是風(fēng)和日麗，她不是偉大和崇高的符號(hào)，不是降到人間的仙女，也不是供后人崇拜和議論的偶像，她是一個(gè)女人，一個(gè)追求著自由思想的知識(shí)分子。不幸的是，一提及林徽因，總是把她和別人捆綁在一起。《林徽因》的價(jià)值，在于廓清了浮蕩在主人公身上的塵埃，將她的真實(shí)面目彰顯出來(lái)，在歷史背景中將林徽因凸顯出來(lái)，同時(shí)還生動(dòng)地勾勒出梁思成、徐志摩、金岳霖、沈從文等一批高級(jí)知識(shí)分子群體的高雅的志趣品格、多彩的生活經(jīng)歷，從而折射出他們所生活的時(shí)代的精神。

④我們不妨看看林徽因走過(guò)的路。少女時(shí)代的林徽因曾隨父親到了歐洲，她芳華絕代，才華橫溢，她像一彎新月，而周圍是一群文化名人圍繞著她。 “當(dāng)女人成了母親，花便成了樹�！弊鳛槟赣H的林徽因嫻靜溫柔，端莊慈愛，以多病之身操持著一個(gè)大家庭的事務(wù)。走出沙龍的林徽因，踩泥濘，乘驢車，和梁思成一起輾轉(zhuǎn)各地，為古建筑測(cè)繪，用現(xiàn)代科學(xué)的方法考察和研究中國(guó)古建筑，為保留中國(guó)傳統(tǒng)文化奔波，此時(shí)她是一位執(zhí)著的藝術(shù)家。在抗戰(zhàn)8年艱苦卓絕的歲月里，林徽因一家顛沛流離，從云南到四川，困居在偏遠(yuǎn)的李莊。他們貧病交加，靠典當(dāng)度日，卻堅(jiān)毅地開始了撰寫《中國(guó)建筑史》和《圖像中國(guó)建筑史》的巨大工程。1945年美國(guó)專家給她檢查身體，說(shuō)她不會(huì)活過(guò)五年了，她能夠支撐下來(lái)活到現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)奇跡�？墒撬�又活了10年，支撐她的其實(shí)是一種精神、是一種激情、是一種靈魂在飛揚(yáng)。

⑤不明白為什么那么多人哈張（愛玲），我覺(jué)得林可愛得多。不論是生命的境界，還是生活的足跡，林徽因是一個(gè)完整的女人，為人婦，為人母，為人的朋友，她的才華和境界，在人生的每一個(gè)角色都是完美的。如果說(shuō)沒(méi)有林徽因家的沙龍的培育，中國(guó)的現(xiàn)代文學(xué)星系中璀璨群星的光芒將暗淡幾分。如果沒(méi)有林徽因的輔助，梁思成很難完成《中國(guó)建筑史》。張清平用林徽因和梁思成終生癡迷的古建筑來(lái)比喻他們的結(jié)合：梁思成是堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和梁柱，是宏大的結(jié)構(gòu)和支撐；而林徽因則是靈動(dòng)的飛檐、精致的雕刻、美麗的欄桿。他們一個(gè)厚重堅(jiān)實(shí)，一個(gè)輕盈靈動(dòng)，他們的組合無(wú)可替代。林徽因和梁思成堪稱中國(guó)知識(shí)分子的夫妻楷模，另一對(duì)我認(rèn)為是傅雷和他的夫人。相比較，張愛玲盡管有才氣，但她終是一個(gè)異數(shù)，帶著一種偏執(zhí)、陰冷之氣，連愛情、生活都有一種決絕，而林徽因始終有一種光輝，溫暖人心。

⑥建筑師、教授、詩(shī)人、作家，對(duì)林徽因來(lái)說(shuō)只是一個(gè)稱謂，或者后人對(duì)她的某一方面才華敬佩，但很難道出林徽因的精神境界。林徽因之所以成為林徽因，讓人敬慕的，不僅是她的美貌與才華，更是她外柔內(nèi)韌頑強(qiáng)不屈的精神和愛能愛到至深至純、誠(chéng)又誠(chéng)到如癡如醉的人生境界。張清平這樣評(píng)價(jià)林徽因：“她的生命中有病痛，但沒(méi)有陰暗；有貧困，但沒(méi)有卑微；有悲愴，但沒(méi)有鄙俗。”

（1）下列說(shuō)法最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（ ）。

A．林徽因是一個(gè)多才多藝的奇女子，文中多處提到她在建筑、學(xué)問(wèn)、詩(shī)人、作家等方面的成就。這也是作者佩服欣賞林的主要原因。

B．本文語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，運(yùn)用細(xì)致的筆墨對(duì)林徽因這一人物形象進(jìn)行刻畫，突出表現(xiàn)了作者對(duì)林徽因的崇敬之情。

C．“當(dāng)女人成了母親，花便成了樹。”意思是說(shuō)少女時(shí)期的林徽因只是像花一樣美麗，成長(zhǎng)后的她才真正的能夠像樹一樣的堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活。

D．如果褪去這些傳奇的成分，林徽因也不失為中國(guó)女性的偶像。作者著力表現(xiàn)林徽因作為一個(gè)女性的人間柔情和高尚的人生境界。

E．專家給林徽因檢查身體，說(shuō)她不會(huì)活過(guò)五年了，但她又活了10年。支撐她的其實(shí)是一種對(duì)生活的堅(jiān)忍、是一種對(duì)理想的追求、是一種沒(méi)有陰暗、卑微、鄙俗的生命境界。

（2）文章題為“傳奇女子——林徽因”，請(qǐng)您結(jié)合文本內(nèi)容，概括其傳奇之處？（6分）

（3）根據(jù)選文第五段，說(shuō)說(shuō)描寫張愛玲這一人物形象有何作用？（6分）

（4）張清平這樣評(píng)價(jià)林徽因：“她的生命中有病痛，但沒(méi)有陰暗；有貧困，但沒(méi)有卑微；有悲愴，但沒(méi)有鄙俗�！闭�(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，談?wù)勎覀冊(cè)撊绾螌?duì)待人生？（8分）

【答案】

（1）D E

（2）三個(gè)方面：①她的光輝成就（1分），建筑師、教授、詩(shī)人、作家集于一身，林徽因?qū)戇^(guò)詩(shī)、小說(shuō)、散文、劇本等，還為一些刊物畫過(guò)封面，她致力于建筑事業(yè)，參與國(guó)徽和人民英雄紀(jì)念碑的設(shè)計(jì)。（描述1分）②她的巨大凝聚力（1分），從上世紀(jì)20年代到40年代，林徽因以一個(gè)文化精英與熱情大方的沙龍女主人的凝聚力，聚集起同樣富有才情與熱情的學(xué)者和作家。（描述1分）③她自己跌宕起伏的人生經(jīng)歷（1分），結(jié)婚后的林徽因，和丈夫輾轉(zhuǎn)各地，顛沛流離，在貧病交加典當(dāng)度日之時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活。（描述1分）

（3）①運(yùn)用的對(duì)比反襯的手法，描寫張愛玲來(lái)反襯林徽因。②兩人同樣才華橫溢，但張愛玲是一個(gè)異數(shù)，帶著一種偏執(zhí)、陰冷之氣，連愛情、生活都有一種決絕，而林徽因始終有一種光輝，溫暖人心。③同時(shí)突出點(diǎn)明了林徽因作為女人的完整和完美，不論是生命的境界，還是生活的足跡，林徽因是一個(gè)完整的女人，為人婦，為人母，為人的朋友，她的才華和境界，在人生的每一個(gè)角色都是完美的。

（4）提出觀點(diǎn)2分，結(jié)合文本2分，分析2分，“人生”理解2分。

如：病痛與樂(lè)觀心態(tài)，貧困與自尊，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活……言之成理即可。

【參考示例】

如：以不屈的意志面對(duì)生命中的一切苦難。（觀點(diǎn)2分）

林徽因和梁思成雖然貧病交加，靠典當(dāng)度日，卻能夠以不屈的意志和執(zhí)著的信念堅(jiān)毅地開始了撰寫《中國(guó)建筑史》和《圖像中國(guó)建筑史》的巨大工程。（聯(lián)系文本2分）

林徽因之所以真實(shí)，不是她的美貌與才華，而是歷經(jīng)生活磨難的外柔內(nèi)韌頑強(qiáng)不屈的精神和對(duì)生活與夢(mèng)想愛能愛到至深至純、誠(chéng)又誠(chéng)到如癡如醉的人生境界。（分析2分）

作為一個(gè)人，首先他必須是一個(gè)普通的人。每一個(gè)人的生命中總會(huì)有許多曲折，但是曲折不是我們沉淪為平庸的理由。曲徑通幽，以不屈意志，生命中苦難會(huì)讓我們的人生更加真實(shí)。（聯(lián)系現(xiàn)實(shí)2分）

考點(diǎn)：篩選并整合文中的信息。能力層級(jí)為分析綜合C。

（2）試題分析：此類題首先要從文章中找到題干中“林徽因是一位充滿傳奇色彩的女性”這句話所在的段落，然后根據(jù)段落內(nèi)容進(jìn)行概括即可。如文章第一段，主要是描述林徽因的傳奇特點(diǎn)，可從她的光輝成就、她的巨大凝聚力、她的人生經(jīng)歷三個(gè)方面進(jìn)行概括即可。

考點(diǎn)：分析語(yǔ)言特色，把握文章結(jié)構(gòu)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。

（3）試題分析：這是一道考查賞析表達(dá)技巧的題目，此類題目的解題思路是先指出所用表達(dá)手法，再結(jié)合文本內(nèi)容具體分析，最后點(diǎn)出其表達(dá)效果。

考點(diǎn)：鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。

（4）試題分析：本題為開放題，要從四個(gè)角度分析。1．做為母親的她如何看待生活，她不是不食人間煙火的女子，而是清淡如水的人。2．她在學(xué)術(shù)上達(dá)到了很高的成就，可從原文中找出事例來(lái)分析。3．從精神上，她支撐自己多活了5年。4．作者對(duì)她是贊揚(yáng)的，贊揚(yáng)她的溫暖與至誠(chéng)的性情。

考點(diǎn)：探究文本中的某些問(wèn)題，提出自己的見解。能力層級(jí)為探究F。

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