現(xiàn)在的初中生，大多是獨生子女，在家里受父母老人的寵愛嬌慣而變得驕逸任性，固執(zhí)蠻橫，自以為是，面對各種各樣挑剔而又追求時尚的學生，班主任如何讓自己受歡迎？如何讓教育取得最佳效果？我的經(jīng)驗體會就是用真誠教育學生，以愛心感化學生。
　　一、教師對待任何學生都要學會真誠
　　一名教師合格與否，成績固然是一種參考，但更重要的是要看學生對你的評價如何，經(jīng)得起實踐風雨和時間考驗的還是品質(zhì)——真誠。即使自己有些什么缺點和弱點，但在學生面前應(yīng)說到做到，以誠信為本，真誠對待學生。班級管理中，及時給學生公開賬目，不貪學生一分錢，讓學生心中有數(shù)。經(jīng)常以中外歷史上許多名人的真誠事例來教育學生，培養(yǎng)學生積極健康的審美觀、人生觀、世界觀。當今的學生，思想活躍，獨立意識和創(chuàng)新意識極強，他們不滿足于老師對他們學習、生活等方面的關(guān)愛，更希望老師能“蹲下身來”，改變居高臨下的狀態(tài)，重視他們的感受，真誠地傾聽他們的意見，真誠地與他們交往，做他們思想上、志趣上的朋友。因此，作為平時與學生接觸得最多的班主任老師，應(yīng)放下架子，設(shè)法融入到學生中去，和他們推心置腹，誠懇相待，把學生當成自己的親人、朋友來看待，關(guān)注他們的一切，真誠地與他們相處，學生才能接受你的鼓勵和教育。這樣，教育才能發(fā)揮最佳效果。當然，對學生的真誠不僅僅是為學生做了什么，還應(yīng)該表現(xiàn)為教師的坦率，教師應(yīng)該勇于承認自己的缺點和錯誤，經(jīng)常聽取學生的反饋，不斷擺正自己的管理方法和教學形式，讓學生在民主和諧的氛圍中對老師、同學和班級有一種深深的依戀�？傊�，讓學生敬畏你，而不是害怕你；讓學生信任你，而不是怨恨你，用真誠教育學生。
　　二、教師要學會用真情去感動學生
　　所謂“澆花要澆根，教人要教心”，自尊是一切品德的基礎(chǔ)，若失去了自尊，品德就會被瓦解。做老師的應(yīng)該更像一個做父母的人，學會鼓勵孩子，學會用真情實愛呵護每一位學生，用愛心去感化每一位學生。我有時候?qū)Π嗌夏切┱{(diào)皮的學生不是用那種怨憤的眼光來看他，而是以一種欣賞的心態(tài)來寬容他，我關(guān)注正視每一個學生的存在，無論“優(yōu)秀生”還是“差等生”，在我眼中都是自己的孩子。如果我們都能像家長那樣用真情實愛對待每一位學生的話，在我們面前就沒有差生了，因為在每個家長心目中，自己的孩子都是好的。平時，我努力通過各種渠道了解每個學生的身世、家境、生活狀態(tài)，了解他們的喜好與痛苦歡樂，揣摩他們的心思，有針對性地給學生真誠的關(guān)懷、貼心的安慰，或是必要的心理疏導和鼓勵。多年來，學生無論生病住院，還是愁緒滿懷，我都像對待自己的子女一樣探視、借濟、幫助；常與學生談心，消除他們的煩惱，記住學生的生日，給學生一份意想不到的驚喜，及時解決同學間的誤會或糾紛，經(jīng)常組織學生搞一些有品位、有意義的文娛活動，極大地豐富了學生的學習生活，讓學生感受到了家庭般的溫馨，同時也增強了班級凝聚力。
　　記得有一天，我跟班上的一位男同學說話時，發(fā)現(xiàn)他的眼睛周圍紅腫并且有淤血，再細一看脖子上滿是抓痕，我不禁心疼，就問他怎么弄的，他告訴我是他爸中午打的，他說原因很簡單：“我就是出門前沒跟爸爸說再見。”于是，我忍不住給他父親打電話核實原因，并且指責了他的父親。當時出于老師對學生的關(guān)愛，我強迫他父親將孩子接回去并且要親自道歉。我把孩子叫到辦公室噓寒問暖一番后得知，他從前一天下午就開始滴水未進，我沖了奶茶并給了他一塊餅子讓他吃，他邊狼吞虎咽地吃著邊流著淚。我也在一旁流淚了，我安慰他說：“中午回家吧！我保證你爸再不打你了�！彼麑⑿艑⒁傻攸c點頭。中午他父親來接他，孩子躲著不敢見，我將他帶到他父親面前并當面向他保證他父親不再打他，他這才肯離開學校。過幾天，他在周記中寫下了這樣一句話：“老師，你真好，我愛你！”其實，只要我們的一言一行能像陽光一樣溫暖學生，像雨露一樣滋潤學生，學生就能夠健康快樂地成長。
　　三、教師要學會用耐心對待學生，要學會奉獻
　　“投之以桃，報之以李”這是常人都有的心理，“后進生”犯錯后，我們應(yīng)先了解錯誤的事實，再十分善意誠懇地找他們交談，交談時要用諒解的態(tài)度去面對他，讓他首先感到的是老師的真心實意的關(guān)懷和愛護，對于學生應(yīng)樂于奉獻，不求回報。當學生“失落”時，當學生“迷路”時，當學生最需要老師給予指導和幫助時，當學生被視為“后進生”時，他希望得到的不是責罵，不是挖苦，不是歧視，更不是置之不理，而是一句安慰，一句鼓勵，一片愛心，一份真心的情感。這時，作為老師應(yīng)學會耐心對待他們，積極奉獻。多年的教師工作，使我認識到：做老師就是要有愛心，要學會用耐心真誠地對待學生，甘于平凡，樂于奉獻。真誠地與學生相處，用愛心感化學生，關(guān)注他們的成長，感受他們點點滴滴的進步和變化，不斷實現(xiàn)自己的理想。
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