譜寫(xiě)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”新篇章共同開(kāi)創(chuàng)亞洲高等教育美好未來(lái)
發(fā)布時(shí)間:2019-08-11 來(lái)源: 感悟愛(ài)情 點(diǎn)擊:
今天,我們?cè)诿利惖某啥纪瑏?lái)自亞洲各國(guó)的教育同仁一道,深入交流“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn),探討展望亞洲各國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的發(fā)展趨勢(shì),共同譜寫(xiě)亞洲“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的新篇章。在此,我謹(jǐn)代表中國(guó)高等教育學(xué)會(huì),向出席論壇的嘉賓、專(zhuān)家學(xué)者和朋友們表示熱烈歡迎和衷心感謝。
借此機(jī)會(huì),我想圍繞“互聯(lián)網(wǎng)+教育”在高等教育領(lǐng)域開(kāi)拓廣闊新空間、注入發(fā)展新動(dòng)能、開(kāi)創(chuàng)合作新局面等議題談點(diǎn)想法,與各位交流,供大家參考。
第一,“互聯(lián)網(wǎng)+教育”為高等教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式開(kāi)拓了廣闊新空間。
當(dāng)前,我們已經(jīng)步入了“互聯(lián)網(wǎng)+”的嶄新時(shí)代。隨著信息化不斷發(fā)展,知識(shí)獲取方式和傳授方式、教和學(xué)關(guān)系都發(fā)生了革命性變化。對(duì)于高等教育來(lái)講,“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大大突破了傳統(tǒng)教育模式的有形限制和空間阻礙,促使學(xué)校從封閉走向開(kāi)放,教育不再局限在校內(nèi),進(jìn)而推動(dòng)高校與行業(yè)企業(yè)、家庭社會(huì)形成良性互動(dòng),共同為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多元融合的學(xué)習(xí)空間,這就要求我們要不斷完善并豐富高校的治理結(jié)構(gòu)和辦學(xué)形態(tài)。同時(shí),“互聯(lián)網(wǎng)+教育”提供了“時(shí)時(shí)能學(xué)習(xí)、處處能學(xué)習(xí)”的環(huán)境條件,體現(xiàn)出“線上與線下結(jié)合”的鮮明特征,使教師由知識(shí)的“擁有者”逐步過(guò)渡為教學(xué)的“組織者”和學(xué)生學(xué)習(xí)的“引導(dǎo)者”,對(duì)高校教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式方法、構(gòu)建教學(xué)新模式提出了更高要求。
面對(duì)挑戰(zhàn),我們要把握機(jī)遇、迎難而上,關(guān)鍵在于正確認(rèn)識(shí)和利用好互聯(lián)網(wǎng)。不久前勝利召開(kāi)的全國(guó)教育大會(huì)上,習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)指出,“要努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系,形成更高水平的人才培養(yǎng)體系!蔽覀兩钊雽W(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述,要把立德樹(shù)人各項(xiàng)要求貫穿到教育教學(xué)的全過(guò)程、各環(huán)節(jié),著力發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的優(yōu)勢(shì),鼓勵(lì)高等學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)新教育理念和人才培養(yǎng)模式,發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”,將最優(yōu)質(zhì)的教育信息、資源和智慧進(jìn)行精準(zhǔn)化、人性化、規(guī);、最大化傳播,滿(mǎn)足大學(xué)生自主性、個(gè)性化學(xué)習(xí)需求,打破“流水線式”的傳統(tǒng)教育模式,使教育教學(xué)真正以學(xué)生為中心,開(kāi)拓人才培養(yǎng)新境界。
第二,“互聯(lián)網(wǎng)+教育”為高等教育實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展注入了新動(dòng)能。
互聯(lián)網(wǎng)深刻改變著人類(lèi)的生產(chǎn)、生活和學(xué)習(xí)方式,給人們的社會(huì)生活帶來(lái)了革命性影響,其背后蘊(yùn)含著一種新的發(fā)展理念;ヂ(lián)網(wǎng)不是一種單純的技術(shù)手段,而是一種全新的思維方式,它注重跨界融合、平臺(tái)開(kāi)放、用戶(hù)至上、大數(shù)據(jù)應(yīng)用等。與之相應(yīng),“互聯(lián)網(wǎng)+教育”不是一種簡(jiǎn)單的在線教育,而是一種促進(jìn)教育變革的全新教育方式,是以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)設(shè)施和創(chuàng)新要素,形成教育新形態(tài)的組織模式、服務(wù)模式和教學(xué)模式等。作為“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的“弄潮兒”,我們要充分認(rèn)識(shí)“過(guò)去未去、未來(lái)已來(lái)”的現(xiàn)實(shí),波瀾壯闊、潮起潮涌的信息時(shí)代尚未過(guò)去,驚濤拍岸、高潮迭起的智能時(shí)代已經(jīng)到來(lái),我們正處在信息時(shí)代與智能時(shí)代的歷史交匯點(diǎn),要緊緊把握第四次工業(yè)革命帶給我們的機(jī)遇,積極構(gòu)建起與信息時(shí)代乃至智能時(shí)代相適應(yīng)的新型教育發(fā)展體系。
高等教育處于各級(jí)各類(lèi)教育的高端,她是人才第一資源、科技第一生產(chǎn)力、創(chuàng)新第一驅(qū)動(dòng)力和文化第一軟實(shí)力的重要結(jié)合點(diǎn),在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮著特殊重要作用。高等教育是立德樹(shù)人、科學(xué)研究、文化傳承創(chuàng)新和國(guó)際交流合作的重要高地。在人類(lèi)文明發(fā)展進(jìn)程中,高等教育全面保存、積極傳承、廣泛傳播、持續(xù)創(chuàng)造著人類(lèi)文明成果。高等教育既生產(chǎn)又消費(fèi)優(yōu)質(zhì)教育資源,在研究發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”方面,以其自身的學(xué)科、學(xué)術(shù)、人才、科技優(yōu)勢(shì),發(fā)揮著不可或缺的重要作用;同時(shí),又以“互聯(lián)網(wǎng)+教育”所特有的互聯(lián)網(wǎng)思維和教育新形態(tài),借助智慧教學(xué)和智慧學(xué)習(xí)環(huán)境,切實(shí)提高教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量,支撐高等教育內(nèi)涵式發(fā)展,加快我國(guó)“雙一流”建設(shè)和高等教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)。
第三,發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”,將進(jìn)一步擴(kuò)大亞洲教育合作領(lǐng)域,共同開(kāi)創(chuàng)亞洲高等教育美好未來(lái)。
聯(lián)合國(guó)教科文組織提出的“教育和知識(shí)是全球共同利益”的理念,與“堅(jiān)持推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體”思想,具有認(rèn)知上的高度一致性,反映了全球教育人士的廣泛共識(shí)。習(xí)近平總書(shū)記在給國(guó)際教育信息化大會(huì)的賀信中指出,“中國(guó)愿同世界各國(guó)一道,開(kāi)拓更加廣闊的國(guó)際交流合作平臺(tái),積極推動(dòng)信息技術(shù)與教育融合創(chuàng)新發(fā)展,共同探索教育可持續(xù)發(fā)展之路,共同開(kāi)創(chuàng)人類(lèi)更加美好的未來(lái)”。這些重要論述,為我們與亞洲各國(guó)一道積極發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”、開(kāi)啟亞洲教育交流合作新征程指明了方向。
教育是構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的基礎(chǔ),是亞洲各國(guó)人民加強(qiáng)人文交流的重要領(lǐng)域,也是形成相互欣賞、相互理解、相互尊重的人文格局,促進(jìn)人心相通、文化相融的重要載體!盎ヂ(lián)網(wǎng)+教育”打破了傳統(tǒng)的時(shí)空界限,為構(gòu)建起亞洲各國(guó)教育命運(yùn)共同體,提供了堅(jiān)實(shí)的教育理念、方式方法和技術(shù)保障,必將有助于實(shí)現(xiàn)亞洲各國(guó)文明交流、文明互鑒、文明共存,有力促進(jìn)亞洲各國(guó)高等教育廣泛交流、深度合作。
人才決定未來(lái),教育成就夢(mèng)想。本次論壇主題鮮明,內(nèi)容豐富,為我們發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”,提供了廣闊的交流平臺(tái)和強(qiáng)勁動(dòng)力。我們期待著與會(huì)嘉賓、專(zhuān)家,圍繞論壇主題,開(kāi)展廣泛深入交流研討、凝聚共識(shí),共同推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”造福亞洲人民,共同開(kāi)創(chuàng)亞洲高等教育美好未來(lái)。
[本文是中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)張大良2018年9月21日出席在成都召開(kāi)的“2018亞洲教育論壇年會(huì)”“互聯(lián)網(wǎng)+教育”分論壇上的致辭]
[責(zé)任編輯:夏魯惠]
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