∞的愛情寓意篇一：學霸的浪漫：數學符號寫情詩INPUT (-∞,+∞)

學霸的浪漫：數學符號寫情詩INPUT (－∞，+∞) “INPUT (－∞，+∞)，IF (－∞ THEN +∞]，ELSE +∞)”這是什么？這是武漢長江工商學院剛剛評出來的“三行情詩”征文比賽一等獎作品!

這首詩的作者，是該校經濟與商務外語學院大一學生吳華杰，她的“數學符號”情詩，當場就“驚呆了”所有的評委，簡單的幾個數學符號，其中卻包含深深情意。

“這首三行情詩是送給我男朋友的，‘INPUT’是數學算法語言中‘輸入’的意思，‘－∞’、‘+∞’分別指負無窮和正無窮。第一句詩的意思是愛情開始時，雙方都在付出�！甀F’是條件語句‘如果’，‘THEN’是‘然后’，第二句的意思是如果有一方背叛，負無窮付出，另一方就停止正無窮(“]”是閉區(qū)間符號，在此特意為停止)的付出。‘ELSE’是‘否則’(也就是沒有背叛)，第四句的意思是彼此就為對方付出正無窮的愛�！眳侨A杰說道，“我想對我男朋友說，‘你若不離不棄，我定生死相依’�！�

“這首三行情詩獨具匠心，將數學語言與文學相結合，通過數學語言表達出愛情中需要雙方共同付出，在有限的時間里，不斷擴大其外延以及內涵。該作者想要表達出的是最后一句，一種在有限的生命里，不離不棄的陪伴，牽著彼此的手走到生命的盡頭，有著彼此相伴一路的風景，就是收獲生命的汩汩清泉，而那些生命中陪著彼此經歷的點滴就是一種生命即使逝去卻仍然存在在心之角永恒的記憶�！痹撔Ｇ逅�石文學社代表許黎說道。

∞的愛情寓意篇二：作文題目

怎樣起一個好的作文題目？

題目是文章的眼睛，好的題目能激發(fā)讀者的閱讀興趣，對文章起到畫龍點睛的作用。如何你好作文題目呢？

1、簡。題目用語力求精練簡潔，避免繁瑣。如《奇異的桂林山水》就沒有《桂林山水》簡練。

2、切。題目一定要準確地表達文章內容。如課文《飛奪瀘定橋》中“飛”和“奪”就準確地揭示了課文內容——通過寫搶時間、攻天險，生動形象地再現了戰(zhàn)士們英勇頑強的品質。

3、美。題目用字遣詞要富有美感，寓意深刻。如某晚報報道一位四年級小學生被違章駕駛司機奪去生命的悲劇，用《花祭》為題，這樣稍解一些悲痛氣氛，同時也有把兒童喻為祖國的花朵卻慘遭不幸的警世意義。

4、奇。標新立異，出人意料。如一電視臺播放的紀錄片《“東方紅”的故事》，寫的是小東、小方、小紅三姐妹身處逆境，勤奮好學，終以優(yōu)異成績大學畢業(yè)，回報社會的事。題目取三姐妹名字中的最后一個字，巧妙組合，含蓄雋永，余味無窮。

如何擬好話題作文的題目

一、作文題目及擬題的重要意義

一篇好的文章，應該有與之相匹配的題目。所謂題目，按《現代漢語詞典》，是“概括詩文或講演內容的詞句”，是對所要寫的文章的內容的一個高度濃縮。古人云：題者，額也；目者，眼也。說的是，

文章的題目就如同人的額頭、眼睛那么顯要、重要。俗話說，題好一半文。好的、新奇的、有創(chuàng)意的題目可以起到先聲奪人、吸引讀者的作用。尤其是在高考中，題目往往影響著評分老師的情緒，最終影響自己的作文得分。

二、擬題的要求

作文擬題要與作文內容珠聯(lián)璧合，題目要能反映作文的內容。這是擬題的基本要求。具體說來有以下幾點：

1.題目要貼切，也就是題目概括的內容要和作文內容相一致。

2.題目要簡練，簡短精煉，有高度概括性。題目不宜過長。

3.題目要生動，要新鮮、獨特、醒目，不能陳舊呆滯，讓讀者望而生厭，興趣索然。

三、怎樣巧妙擬題

（一）引用法

1、引用詩句

99年高考“假如記憶可以移植”——《前不見古人，后不見來者》(陳子昂《登幽州臺歌》)，表示對移植記憶的困惑。

2000年高考“答案是豐富多彩的”——《橫看成嶺側成峰》(蘇軾《題西林壁》)

寫某件發(fā)生于雨后的事件——《瀟瀟雨歇》(岳飛《滿江紅》)

2、引用流行歌詞

以“寬容”為話題——《一笑而過》——那英

“寬容”話題——《風中有朵雨做的云》

以“家庭”為話題——《我要的幸�！贰�—孫燕姿

“環(huán)�！痹掝}——《我想有個家——一只小鳥的心聲》“理解”話題——《對面的老師看過來》

3、引用名句

以“素質教育”為話題—《救救孩子》（魯迅《狂人日記》）以“關注生活”為話題，寫生活對人的考驗—《讓暴風雨來得更猛烈些吧》（高爾基《海燕》）

以“友誼”為話題——《百年孤獨》(馬爾克斯同名小說 )

4、引用影視廣告

以“誠信”為話題——《真誠到永遠》（海爾電器廣告語）以“親情”為話題——《滴滴香濃，意猶未盡》（麥氏咖啡廣告語）

（二）化用法

①仿。《有多少＿可以＿來》仿《有多少愛可以重來》

《讓一部分人先起來》仿《讓一部分人先富起來》

《高三夜無眠》仿《西雅圖夜無眠》

②改。《不要唯“財”是舉》 《名優(yōu)產品，讓民憂》

《疑人要用，用人要疑》

③增減。增：《名師未必出高徒》減：《人窮志(不)短》 ④調換詞序《眾不敵寡》《弄斧何必到班門》

(三）反常法

以“競爭”為話題——《感謝你的敵人》、《珍惜你的痛苦》、《敗

了，多好》

以“關注生活”為話題——《往事并不如煙》、《以胖為榮》 以“素質教育”為話題——《真想做個差生》、《渴望停電》 《三個臭皮匠怎敵諸葛亮》《常在河邊走就是不濕鞋》

《做女孩要三心二意》（寬容心、進取心、感恩心、善意、詩意）

（四）符號法

1、數學符號

以“游戲”為話題——《7+1＜ 8》——學習與游戲的結合

一則新聞報道——《99+1=0》——合格產品99個，不合格產品1個，前功盡棄。

以“素質教育”為話題——《成績?≠?素質》

“誠信”話題——《7-1=0》

“知識”話題——《人?×?知識=?∞?》

2、標點符號

以“關注生活”為話題——《生活——？？？》生活充滿了新鮮，需要隨時關注。

如《那一次我……》《答案豈能拒絕豐富！》；

《網絡：想說愛你不容易》、

《學生上網：喜耶？憂耶？》。

*標題末尾不能用句號。

（五）懸念法

1．“素質教育”話題——《十六歲，老朽了！》

2．“素質教育”話題——《考試魔鬼定律》

3．“男孩女孩”話題——《三個女生一臺戲》

4．“男孩女孩”話題——《我與203室不得不說的故事》

5．“人與自然”話題——《兩只流淚的愛情魚》

怎樣起一個好的作文題目

在批閱學生的作文時，我發(fā)現，有的學生的作文題目能令我疲勞的神經獲得輕松與愉快，仿佛跋涉于沙漠中干渴的人飲了清涼的泉水，每一處毛孔無一不感到舒服。如《睡在半夜的高中》這個題目，讀來讓人產生無盡的聯(lián)想�！案咧小痹趺茨芟袢艘粯铀�呢？而且是睡在半夜呢？作者是如何知道是睡在半夜而不是其它時間呢？一連串的疑問讓我情不自禁的讀下去。對于這一類作文題的作用，我稱之為“引起讀者的興趣”，那么什么樣的題目才能達到這樣的一個效果呢？

九年級第二學期，每一個即將畢業(yè)的學生都將面臨這樣一個選擇：繼續(xù)讀書還是入職業(yè)學校接受技術培訓，提前參加工作�；�于這樣的心理基礎。我給學生出了一個以“選擇”為話題的寫作任務。其中一個班有47個題目相同或相似。

一、分析這些題目，我發(fā)現存在的問題主要有四個：

1、易讓讀者產生歧意。如“舉起手來回答”、“禮掃校園”、“十”等�！芭e起手”容易讓人聯(lián)想到敵人的投降；“十”這是個符

∞的愛情寓意篇三：姐妹名

姐妹名。

泛白的記憶使涐沉迷 つ 午后的陽光讓人昏沉 つ

散落的靈魂無處可尋つ

如果不傷心ゝ笑容給誰看

如果不堅強ゝ懦弱給誰看

如果不幸福ゝ痛苦給誰看

燦爛陽光下丶那抹陽光■

絢麗陽光下丶那絲微笑■

七彩陽光下丶那縷美麗■

清澈陽光下丶那份笑容■

那個地方的陽光依舊燦爛ぅ

那里盛開著一朵耀眼的花ぅ

那個太過于天真的大孩子ぅ

那顆驕傲而不知疲憊的心ぅ

ぢ summer也許、想著

ぢ spring也許、念著

ぢ autumn也許、思著

ぢ winner也許、記著

東京藍調° Provence紐約迷情° Provence倫敦繁惑° Provence

首爾╭ァ飛走的第三朵櫻花、

巴黎╭ァ紛飛的第三朵雪花、

東京╭ァ飄走的第三朵梅花、

羅馬╭ァ跑走的第三朵姜花、

倫敦╭ァ飛散的第三朵玫瑰

你是我觸不到的若即若離╮

你是我觸不到的敬而遠之╮

你是我觸不到的貌合神離╮

你是我觸不到的不遠不近╮

你是我觸不到的忽遠忽近╮

ヮ明媚如花的笑容。

ヮ隨風飛舞的發(fā)絲。

ヮ風情萬種的霓裳。

ヮ隨波逐流的心房。

ヮ幾近

冰封的溫存。

ァ揮不去的倒影流年逝╰〉

ァ散不去的水影輕年嘆╰〉

ァ到不去的念影悲年戀╰〉

?

ヤ輕嘆、歌聲的永別離

ヤ輕嘆、雨聲的永回首

ヤ輕嘆、失聲的永間斷

ヤ輕嘆、無聲的永哭泣

、 在歲月流逝里悄悄守候著

、 在茫茫人海中靜靜凝望著

、 在彼岸花開里默默祈禱著

む我?guī)е�陽�?里面裝著太陽

む我?guī)е�月�?里面裝著月亮

む我?guī)е�星�?里面裝著星星

ひツ ゾ ゞ

笑到全世界都流淚

哭到全世界都憔悴

瘋到全世界都崩潰

吵到全世界都無奈

安徒生的童話、真真假假

貝多芬的悲傷、跌跌撞撞

以色列的愛情、轟轟烈烈

灰姑娘的故事、安安穩(wěn)穩(wěn)

普羅旺斯゛心底有你的微笑

巴黎左岸゛耳邊有你的淺笑

比薩斜塔゛眼中有你的笑臉

沉默 詮釋你的毫不挽留╰

淡漠 成全你的海闊天空╰

虛偽 騙過你的眼目年華╰

踐踏了。青春的旋律 － 放肆了。青春的喧囂 － 撕碎了。青春的譜章 －

有一種放棄，叫心如死水╮

有一種天真，叫不顧一切╮

有一種友情，叫相偎相依╮

有一種悲傷，叫默默守候╮

有一回道別，叫夢中再見╮

有一種孤獨，叫單人旅途╮

空白指著天空說操こ 淡藍指著藍天說日こ 緋紅指著罌粟說媽こ 紺藍指著琉璃說滾こ

誰的眼角、觸得了誰的眉

誰的笑容、抵得了誰的淚

誰的心臟、載得了誰的輪回

誰的

掌紋、贖得回誰的罪

閉眼呼吸ゝ陽光勾勒微笑

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