【摘要】本文針對現(xiàn)代社會飛速發(fā)展的傳播媒介――新媒介的誕生以及網(wǎng)絡新聞傳播對網(wǎng)絡傳播媒介受眾的閱讀習慣、閱讀心理和閱讀方式等所帶來的變化，結合網(wǎng)絡新聞寫作教學和研究實際，介紹了網(wǎng)絡新聞傳播的特點，闡述了網(wǎng)絡新聞傳播所帶來的影響。
　　【關鍵詞】網(wǎng)絡傳播 閱讀方式 傳播方式 交流方式
　　
　　互聯(lián)網(wǎng)作為繼報紙、廣播、電視之后出現(xiàn)的“第四媒體”，它打破和撼動了整個新聞傳播的傳統(tǒng)格局，給傳播領域帶來了一場深刻的革命。這種新聞傳播方式，越來越受到傳播受眾的喜愛和關注。據(jù)《通信世界網(wǎng)》報道：今天中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心CNNIC在京發(fā)布第十六次中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告，截至6月30日，我國上網(wǎng)用戶總數(shù)突破1億人。目前我國網(wǎng)民數(shù)和寬帶上網(wǎng)人數(shù)均僅次于美國，位居世界第二。同時調查還顯示，“目前互聯(lián)網(wǎng)的八大熱門服務依次是電子郵箱、瀏覽新聞……”其中從網(wǎng)民的構成來看，35歲以下的年輕人仍占絕大多數(shù)，占到總體的83.7%，從網(wǎng)民的上網(wǎng)情況來看，在家里上網(wǎng)的用戶比例有所增加，達到65.9%。人們手握小鼠標，點擊網(wǎng)站，縱觀多方信息，這種新聞具有多元化，雙向性、各方匯集。掃描式閱讀新聞改變了人們傳統(tǒng)的清茶一杯、報紙一張的閱報習慣、也改變傳統(tǒng)媒介靜態(tài)化（相對于新媒體）、重在單向傳播、不易交流等傳播方式。
　　一、網(wǎng)絡新聞傳播影響了受眾的閱讀習慣 ，改變了閱讀方式
　　網(wǎng)絡新聞有廣義和狹義之分，廣義指的是互聯(lián)網(wǎng)上綜合性門戶，網(wǎng)站和各類專業(yè)性網(wǎng)站所發(fā)布的各種有傳播價值的新信息；狹義則專指互聯(lián)網(wǎng)上新聞類的信息，包括媒體網(wǎng)站、個人主頁、站點所發(fā)布的新聞信息。
　　消息是新聞體裁中最常見的一種，它的目的是用簡潔、客觀的文字，向讀者報告新近發(fā)生的事實。即使想報道宣傳什么，也必須“用事實說話”，通過選擇所報道事實來表達傾向，不能由記者在消息中發(fā)表議論。正如司馬遷在寫《史記》時所創(chuàng)造的主要技法之一“寓論斷于序事”（“序事”同敘事）就是這種寫法，即通過對事件的敘述過程，用活生生的事實表明觀點。
　　網(wǎng)絡媒介受眾的閱讀習慣在瀏覽網(wǎng)絡新聞時表現(xiàn)為快速、短時、探尋、互動等等。據(jù)美國傳播學者尼爾森研究發(fā)現(xiàn)，人們在網(wǎng)上閱讀新聞的時候通常采用快速閱讀的方式，即力圖在15秒鐘時間內得到想要掌握的信息的要點。統(tǒng)計表明那些只閱讀新聞簡要內容的人是堅持閱讀完全文的人的3倍。換句話說，在網(wǎng)上，人們很少逐字逐句地閱讀，而是快速地一覽而過。
　　作為新聞最主要的載體――消息，擅長用概括性的敘述方式，敘述不僅是一種寫作方法，更是人類體驗、理解、解釋世界的一種方式。列夫?托爾斯泰在談到《戰(zhàn)爭與和平》一書的力量時說：“我不敘述，我不解釋、我只展示，我讓我的人物為我說話。”曾獲網(wǎng)絡新聞獎《激情高昂206名江西大學生今日出征西部》一文中就大量引用新聞人物的語言“今視網(wǎng)8月24日訊（記者 黃熹）：今天上午，江西師范大學休閑廣場上人山人海，熱鬧非凡。……危朝安說，我們欣喜地看到，在“大學生志愿服務西部計劃”推出不到半個月的時間里，大家踴躍報名參加�！�…要做好吃苦的準備，做好干事的準備，做好沉下心來學習的準備，扎扎實實地跟西部人民一起奮斗，扎扎實實地為西部做一些事情，在推動西部輝煌的過程中實現(xiàn)青春的輝煌！……”全文大段是“危朝安說”的作者“讓人物為我說話”。運用直接引語，對新聞事實進行敘述，可以防止作者主觀臆斷，濫發(fā)議論。
　　清華大學教授李希光曾尖銳地指出：“中國新聞文風的癌癥：沒有直接引語�！� 劉其中先生對美國三大報紙《紐約時報》、《華盛頓郵報》、《洛杉磯時報》使用直接引語的情況調查發(fā)現(xiàn)，這三家美國大報在新聞中使用了直接引語的占93%，其中使用了三條以上直接引語的高達76%；而《人民日報》（1996年）使用了直接引語的新聞僅占8% ，他認為在敘事時要用直接引語，可以增強現(xiàn)場感，表明來源明確，增加可信度和真實感。
　　網(wǎng)絡媒介大量使用了直接引語，使新聞傳播變得更為貼近受眾、受眾可以邊看邊發(fā)議論，與“聲音”交互對話。受眾在網(wǎng)上掛貼子、發(fā)言論，在接受新聞信息時，不再是被動地接受，而是主動地接受、互動式交流“有話要說”。沒有任何一種媒介能提供這種便利、快速的雙向互動交流，這也是網(wǎng)絡新聞愈加為人們所接受的主要原因。網(wǎng)絡新聞傳播影響了傳統(tǒng)媒介已養(yǎng)成的受眾閱讀習慣，改變了受眾的閱讀方式。
　　二、網(wǎng)絡新聞傳播改變了傳統(tǒng)媒介的傳播方式，媒介交流方式
　　網(wǎng)絡新聞傳播與傳統(tǒng)新聞傳播的不同點在于：在網(wǎng)絡新聞傳播中，公民享有思想自由權。思想自由是內隱的，任何形式也控制不了的，一個人怎樣去想只有他自己能夠知道，想好了可以自由表達，這是公民傳播權利的內容，人們可以擁有言論自由權，但必須是在憲法許可的條件下，也就是說公民在憲法保護下發(fā)表言論是自由的。這種自由在其它媒介傳播中會受到壓抑、阻礙，使人們感覺不舒服、不愉快。而在網(wǎng)上瀏覽新聞時卻可以即時發(fā)表言論，這一點也是人們因言論自由而帶來快樂的一種滿足。
　　網(wǎng)絡新聞的量多、面廣，具有互動性，吸引了人們的眼球，成為人們能接觸網(wǎng)絡新聞的主要媒介。
　　新聞要注重真實，也就是說真實性是其生命所在。網(wǎng)絡新聞在網(wǎng)絡媒體之間競爭中出現(xiàn)一些失真、偏激，造成網(wǎng)絡新聞可信度低于45%。人們勤于上網(wǎng)看新聞，又疲于辨別。這大大降低了網(wǎng)絡新聞的傳播效率。加之廣告漸多、重復新聞多且相互抄襲等。又使得網(wǎng)絡新聞成為人們不重視或不敢看重，大大降低了網(wǎng)絡新聞傳播效果，這是一個亟待解決的問題。例如《 新疆一小學護欄坍塌造成一人死亡十二人受傷》，新疆新聞網(wǎng)烏魯木齊10月17日消息 位于新疆阿克蘇市的新疆生產(chǎn)建設兵團農(nóng)一師二中附屬小學今天上午發(fā)生樓梯護欄坍塌事件，事故造成一人死亡，十二人受傷。
　　據(jù)新疆生產(chǎn)建設兵團農(nóng)一師宣傳部介紹，“今天上午九時三十分左右，當時正值早操時間，學生由教室前往操場時，教學樓一樓至二樓左側拐角一樓梯扶手因學生擁擠坍塌，有十三名小學生因此摔落造成跌傷或踩傷，其中一名學生在送進醫(yī)院后搶救無效死亡�！�…”
　　在新聞網(wǎng)站上看到這一消息的同時又看到了這樣的言論：某網(wǎng)民對該網(wǎng)站近期發(fā)出的新聞評論說：“這條消息它誰是誰�。空垐笮彰�，我在現(xiàn)場怎么沒見記者來訪，你下崗吧，內容失真了……”“最近發(fā)的新聞怎么這樣短，讓不讓人看明白啊”�！霸趺从羞@樣多的災難，我們到了世界末日嗎？……”諸如此類的言論，在網(wǎng)絡新聞傳播事件新聞的同時，受眾對新聞事實進行深層次的探究，在電子留言板上隨處可見。網(wǎng)絡媒介既傳播消息，同時又在與受眾進行交流，這種交流是點對點、點對面的人機交流。人們關注網(wǎng)絡新聞，是因為它速度快，便捷，容量大，可為什么又看不明白呢？是失真、寫作不好、內容偏的原因嗎？中國人民大學新聞與傳播學院副教授彭蘭指出：網(wǎng)絡新聞傳播方式是層次化的。早期網(wǎng)絡新聞在處理上是，一條新聞作品往往只有簡單的兩個層次，即標題與正文。但是，隨著人們對網(wǎng)絡特性認識的深入，網(wǎng)絡新聞作品的層次越來越復雜。目前，一個完整的網(wǎng)絡新聞作品通�？梢苑纸鉃橄铝形鍌�層次：標題、內容提要、新聞正文、關鍵詞或背景鏈接、相關文章或延伸性閱讀。記者無論獲取信息還是傳播信息，都面對浩瀚無際的新聞資源，記者一方面利用自己的社會關系實地采訪新聞、掌握新聞線索，一方面可以利用全新的線索，這樣就拓寬了記者獲取新聞的渠道，使記者的調研從封閉走向開放。
　　網(wǎng)絡媒體的新聞雖絕大多數(shù)來自傳統(tǒng)媒體，但傳統(tǒng)新聞的體例和網(wǎng)絡新聞的體例卻不完全一致。報紙登載的新聞可以有引題、主題、副題，可以有虛有實，網(wǎng)絡媒體登載的新聞以實題為主，報紙平面展示新聞比較直觀，正文可長可短，電腦屏幕瀏覽以閱讀短文為主，要會運用 “拉”方式與“推”方式進行網(wǎng)絡傳播。拉方式目前是網(wǎng)絡新聞的主要發(fā)布方式，即將新聞發(fā)布于網(wǎng)站，由受眾登錄網(wǎng)站后自主進行選擇性新聞閱讀；推方式指的是，利用相應手段直接將新聞傳送給網(wǎng)絡受眾，無需受眾登錄網(wǎng)站進行新聞的選擇。加之，全數(shù)字化的采訪工具、內容展示的多媒體性、范圍的全球性和速度的快捷。網(wǎng)絡新聞真的到了“讓我喜歡讓我憂”的地步。網(wǎng)絡新聞傳播的實踐，帶來了從傳播者本位到受眾本位的轉移，對傳播內容、受眾心理和傳播效果產(chǎn)生的影響。
　　參考文獻
　　①高鋼：《新聞寫作精要》，首都經(jīng)濟貿(mào)易大學出版社，2005
　�、趧⒔�明：《當代新聞學原理》，清華大學出版社，2003
　�、蹚埡ｚ�、滕謙：《網(wǎng)絡傳播概論》，復旦大學出版社，2001
　　④杜駿飛：《網(wǎng)絡新聞學》，中國廣播電視出版社，2001
　　⑤趙志立：《從大眾傳播到網(wǎng)絡傳播》，四川大學出版社，2001
　　⑥彭蘭：《網(wǎng)絡傳播概論》，中國人民大學出版社，2001
　�。ㄗ髡邌挝唬喊�維依，新疆職業(yè)大學；李純，新疆昌吉學院）
　　責編：葉水茂

相關熱詞搜索：網(wǎng)絡時代 淺談 轉型 淺談網(wǎng)絡時代傳播文化的轉型 淺談網(wǎng)絡時代的市場營銷 網(wǎng)絡時代下的市場營銷