【摘要】新聞故事化是一種借鑒故事的寫(xiě)作手法來(lái)報(bào)道新聞的寫(xiě)作方式，它通過(guò)細(xì)節(jié)的刻畫(huà)、懸念的設(shè)置、平民化的視角、人物的對(duì)話(huà)以及線性結(jié)構(gòu)的運(yùn)用，把新聞事實(shí)當(dāng)做一個(gè)故事敘述出來(lái)，凸顯新聞中的人性與人情。
　　【關(guān)鍵詞】新聞寫(xiě)作 故事化
　　
　　隨著市場(chǎng)化進(jìn)程的發(fā)展，媒體間的競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，固有的思維方式已經(jīng)不能滿(mǎn)足受眾多元化的需求，新聞寫(xiě)作的新方法應(yīng)運(yùn)而生。在具體的新聞寫(xiě)作中，用講故事的形式寫(xiě)新聞，正被越來(lái)越多的媒體所采納。
　　一、新聞故事化的涵義
　　對(duì)于“新聞故事化”，目前新聞界并沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的概念。美國(guó)普利策新聞獎(jiǎng)得主富蘭克林認(rèn)為：“用故事式手法寫(xiě)新聞，就是采用對(duì)話(huà)、描寫(xiě)、場(chǎng)景設(shè)置等，細(xì)致入微地展現(xiàn)事件中的情節(jié)和細(xì)節(jié)，突出事件中隱含的能夠讓人產(chǎn)生興奮感、富有戲劇性的故事�！雹倜缆�(lián)社特寫(xiě)新聞部主任布魯斯?德希爾瓦認(rèn)為：“以說(shuō)故事的方式向人們提供的信息更容易被理解和記憶。因?yàn)檫@種方式讓人放松，讓人覺(jué)得有趣。以這種方式整合過(guò)的新聞素材將更加有效地吸引讀者。因?yàn)樽x者看到的不再是干巴巴的事實(shí)羅列，而是真實(shí)的生活。”②
　　新聞故事化報(bào)道與一般新聞報(bào)道的區(qū)別就在于：一般新聞報(bào)道只注重新聞事件的結(jié)果，而故事化的新聞報(bào)道不僅關(guān)注事件的結(jié)果，而且更重視新聞事件的發(fā)展過(guò)程。
　　“新聞故事化”的要點(diǎn)在于以故事化的手法處理新聞，即借鑒故事的寫(xiě)作手法來(lái)報(bào)道新聞的一種寫(xiě)作方式。講故事的新聞一般都很注重人物的言行、事件的細(xì)節(jié)、環(huán)境的畫(huà)面等，注意挖掘新聞事實(shí)中具有人性、人情的因素，描述人的生存境遇，捕捉生動(dòng)傳神的生活情境，展現(xiàn)人性的真善美，從而增加了新聞的可讀性和感染力，也優(yōu)化了新聞的傳播效果。
　　二、新聞故事化的敘述技巧
　�。ㄒ唬┛坍�(huà)細(xì)節(jié)
　　“細(xì)節(jié)是金”，新聞的故事化寫(xiě)作不僅僅需要用Who、What、Where、When、Why這5個(gè)W，不僅僅需要記下引語(yǔ)和事實(shí)，還需要用記者對(duì)細(xì)節(jié)的捕捉力，通過(guò)對(duì)畫(huà)面的描寫(xiě)，把讀者帶到新聞現(xiàn)場(chǎng)。如果把框架比作故事的筋骨，那么細(xì)節(jié)就是故事的血肉，它能使故事變得立體、豐滿(mǎn)和鮮活。
　　細(xì)節(jié)是故事的重要組成部分，有細(xì)節(jié)的地方往往是出“故事”的地方。換句話(huà)說(shuō)，細(xì)節(jié)是被“放大了”的小故事。好的故事留給人印象最深的，往往是一個(gè)個(gè)真實(shí)感人的生動(dòng)細(xì)節(jié)。而故事中人物的心理斗爭(zhēng)，人物間的矛盾沖突，事件的跌宕起伏也都是靠細(xì)節(jié)來(lái)完成的。如《縣委書(shū)記的榜樣――焦裕祿》文中的一段細(xì)節(jié)描寫(xiě)：
　　1964年春天，正當(dāng)黨領(lǐng)導(dǎo)著蘭考人民同澇、沙、堿斗爭(zhēng)勝利前進(jìn)的時(shí)候，焦裕祿的肝病也越來(lái)越重了。很多人都發(fā)現(xiàn)，無(wú)論開(kāi)會(huì)、作報(bào)告，他經(jīng)常把右腳踩在椅子上，用右膝頂住肝部。他棉襖上的第二和第三個(gè)扣子是不扣的，左手經(jīng)常揣在懷里。人們留心觀察，原來(lái)他越來(lái)越多地用左手按著時(shí)時(shí)作痛的肝部，或者用一根硬東西頂在右邊的椅靠上。日子久了，他辦公坐的藤椅上，右邊被頂出了一個(gè)大窟窿。③
　　一個(gè)好的細(xì)節(jié)勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。借助椅子止痛、棉襖的第二和第三個(gè)扣子是不扣的、左手按著肝部、藤椅的大窟窿等細(xì)節(jié)描寫(xiě)，讓讀者看到了一個(gè)飽受病痛折磨的縣委書(shū)記。正是這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)，深深打動(dòng)了讀者，也更好地詮釋了焦裕祿全心全意為人民服務(wù)的精神。
　�。ǘ�）設(shè)置懸念
　　一篇優(yōu)秀的敘事新聞應(yīng)該讓故事慢慢展開(kāi)，步步引誘，讓讀者不停地想要讀下去。在故事化的新聞寫(xiě)作中，尤其是在特稿寫(xiě)作中，首先會(huì)使用一段描述性軼事。這樣的寫(xiě)法比直接說(shuō)理更容易激起讀者的閱讀興趣，喚起人們的認(rèn)同感，同時(shí)也符合人們認(rèn)識(shí)事物的先后順序――人們通常是從具體的、自己所熟悉的人或事之間的邏輯關(guān)系中去理解更為廣大的社會(huì)生活。如《我也是一片樹(shù)葉》的開(kāi)頭：
　　本報(bào)北京5月5日電 5月4日下午，清華大學(xué)公共管理學(xué)院02級(jí)研究生胡薇薇和往常一樣，來(lái)到圖書(shū)館搜索最新的資料，為碩士轉(zhuǎn)博士工作做準(zhǔn)備。突然，安靜的圖書(shū)館傳來(lái)一陣歡呼，胡薇薇抬起頭來(lái)，一個(gè)熟悉的身影映入了她的眼簾。④
　　像講述故事一樣，文章的開(kāi)頭波瀾不驚，娓娓道來(lái)，不經(jīng)意間設(shè)置了懸念：為何歡呼？這個(gè)熟悉的身影又是誰(shuí)呢？通過(guò)懸念的設(shè)置，激起讀者繼續(xù)讀下去的欲望。
　�。ㄈ�）平民化視角
　　新聞故事化為避免受眾注意力倦怠，將人物作為報(bào)道關(guān)注的焦點(diǎn)，以個(gè)體的故事、經(jīng)驗(yàn)為切入點(diǎn)和線索來(lái)引出重大的新聞事件，或揭示新出臺(tái)的法規(guī)政策，或反映社會(huì)變遷。而通過(guò)平民化的視角把人物的故事有層次地?cái)⑹龀鰜?lái)，成為故事化表述的慣用手段。
　　平民化視角，一層含義是講故事的新聞作品采寫(xiě)的多半是普通人的普通故事。在全國(guó)好新聞和中國(guó)新聞獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品里也不乏講述普通人的普通故事的作品，如《“吹燈兵”的情懷》（1987）講述的是某部勤務(wù)連排長(zhǎng)張聲林在5次戀愛(ài)告吹之后，終于遇到一位志同道合的姑娘的故事；《下輩子，我們還當(dāng)母子》（1996）講述的是一位教師鼓勵(lì)身患惡性淋巴瘤的兒子堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的故事；《追你追到天邊邊》（2001）講述的是軍嫂不顧艱難，上山與官兵一同過(guò)年的故事。
　　普通人的故事往往是普通人民群眾生活的縮影，其社會(huì)意義可能比某個(gè)有新聞價(jià)值的人物更有價(jià)值，他們的故事是更貼近真相的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
　　平民化視角的另外一層含義是讓領(lǐng)袖人物走下神壇，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的新聞報(bào)道不是采取仰視，而是平視的視角。它首先要求人物行動(dòng)本身的支持。仍以《我也是一片樹(shù)葉》為例：
　　……
　　驚訝中，溫家寶總理來(lái)到了胡薇薇的面前。
　　“總理好！”胡薇薇立刻站起來(lái)打招呼。
　　“你坐著吧，在干什么呢？”總理問(wèn)。
　　“我在查閱一些資料�！焙�薇薇回答。隨后，她向溫總理介紹了自己的專(zhuān)業(yè)和近期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。“他真的很親切，好像我的父親�！焙�薇薇說(shuō)。
　　……
　　沒(méi)多久，總理來(lái)到了他們中間�！敖裉旌痛蠹伊囊粫�(huì)兒，不會(huì)耽誤大家的時(shí)間吧？”總理問(wèn)。同學(xué)們用笑聲做出回答。隨后，總理在史浩宇對(duì)面坐了下來(lái)。
　　有位同學(xué)問(wèn)總理，我們上游泳課時(shí)，老師指著外邊的大樹(shù)說(shuō)，當(dāng)樹(shù)葉從嫩綠轉(zhuǎn)為濃綠時(shí)，“非典”也就過(guò)去了。如果把全國(guó)比作一棵大樹(shù)，清華園只是其中的葉子。總理，您給自己的定位是什么？
　　總理的回答讓同學(xué)們動(dòng)容。他說(shuō)自己也是大樹(shù)種的一片樹(shù)葉。這片葉子因?yàn)閼n(yōu)心“非典”，常常夜不能寐，思及“非典”時(shí)甚至淚流滿(mǎn)面。⑤
　　本文舍棄了一般的套路，有意選擇了溫總理親民的許多細(xì)節(jié)，如總理一開(kāi)始就要求胡薇薇坐下說(shuō)話(huà)；后來(lái)又征求大家：“今天和大家聊一會(huì)兒，不會(huì)耽誤大家的時(shí)間吧？”；把自己定位為大樹(shù)上的一片樹(shù)葉等等。這些鮮活的細(xì)節(jié)，不但拉近了總理和大學(xué)生的距離，也拉近了受眾和新聞的距離，換句話(huà)說(shuō)，也就是拉近了受眾和總理的距離。
　�。ㄋ模┤宋飳�(duì)話(huà)
　　把對(duì)話(huà)穿插到新聞報(bào)道中，會(huì)揭示新聞或新聞人物的意義。掌握好新聞報(bào)道使用對(duì)話(huà)的竅門(mén)，能加深新聞報(bào)道的深度和廣度。如《我也是一片樹(shù)葉》以總理與同學(xué)們的對(duì)話(huà)為主體，讓讀者看到了“平民總理”的風(fēng)采。
　�。ㄎ澹┚o湊的線性結(jié)構(gòu)
　　新聞故事化以人物作為報(bào)道焦點(diǎn)，是一種線性的、按時(shí)間順序發(fā)展的結(jié)構(gòu)。有學(xué)者將這種線性結(jié)構(gòu)概括為：總括――場(chǎng)景――沖突――結(jié)局⑥。故事化的新聞報(bào)道往往以時(shí)間順序組織材料，事件核心在沖突和懸念上，并且十分注意對(duì)人性和人情的體現(xiàn)。如《向勞模鞠一躬》等作品，由于把事實(shí)納入故事的敘述框架，不僅令人耳目一新，人情味得到了充分展示。
　　三、對(duì)新聞故事化的認(rèn)識(shí)
　�。ㄒ唬┱鎸�(shí)是新聞故事化的生命
　　新聞是新近發(fā)生事實(shí)的報(bào)道，真實(shí)是其基本特征。新聞報(bào)道有各種類(lèi)型，故事化寫(xiě)作只是新聞報(bào)道的一種類(lèi)型、一種模式或一種因素而已。因而，即便故事化的新聞報(bào)道用盡了故事寫(xiě)作的各種技巧，但真實(shí)性仍是新聞故事化的生命。它“堅(jiān)持報(bào)道社會(huì)現(xiàn)實(shí)中的真人真事，敏銳地追蹤時(shí)代的發(fā)展趨向。追蹤的是事實(shí)、事實(shí)、事實(shí)，獲取的是第一手材料⑦”。
　　新聞中的每一件事例、每一句話(huà)都要求是記者采集回來(lái)的，不允許絲毫的虛構(gòu)與想象。有的記者為了彌補(bǔ)采訪缺失或者采訪不夠深入，在新聞寫(xiě)作中進(jìn)行想象，將新聞報(bào)道變成了文學(xué)創(chuàng)作，與新聞的真實(shí)性原則背道而馳，己經(jīng)失去作為新聞的意義了。
　　（二）新聞故事化與新聞“低俗化”的聯(lián)系不是必然的
　　有學(xué)者認(rèn)為，新聞故事化會(huì)使新聞“低俗化”。其實(shí)，新聞故事化只是新聞報(bào)道一種寫(xiě)作方式而已，遵從新聞報(bào)道規(guī)律來(lái)發(fā)掘現(xiàn)實(shí)生活中的故事因素，從而反映生活某些規(guī)律，這與新聞報(bào)道流于“低俗”和“膚淺”是沒(méi)有必然聯(lián)系的。只有一味強(qiáng)調(diào)對(duì)新聞事件進(jìn)行形式上的“故事化”才會(huì)帶來(lái)新聞的低俗化。所以，我們提倡新聞報(bào)道中有益的故事寫(xiě)作，反對(duì)僅從形式著眼的膚淺的“新聞故事化”。
　　總而言之，新聞故事化恢復(fù)了人們對(duì)新聞的興趣，科學(xué)、合理、有效地運(yùn)用這一寫(xiě)作方式，能擴(kuò)大并加深新聞對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的反映，豐富新聞寫(xiě)作的內(nèi)容及手段。
　　
　　參考文獻(xiàn)
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　�、呃钕９猓骸痘�變的媒體》，復(fù)旦大學(xué)出版社，2004：80
　　（作者：廣西大學(xué)新聞傳播學(xué)院傳播學(xué)09級(jí)碩士研究生）
　　責(zé)編：周蕾

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