【摘要】互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，編輯要與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)信息化的工作方式。同時(shí)，科學(xué)技術(shù)的日新月異，對(duì)科普編輯的知識(shí)結(jié)構(gòu)和綜合素質(zhì)提出了更高的要求，科普編輯要有精益求精的工作態(tài)度；應(yīng)該培養(yǎng)原創(chuàng)能力，積極投身到科普創(chuàng)作當(dāng)中去；要有市場(chǎng)意識(shí)，具備宣傳和推廣能力；要恪守職業(yè)道德，全心全意為讀者服務(wù)。
　　【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)時(shí)代 科普編輯 業(yè)務(wù)素養(yǎng)
　　
　　一、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，編輯要與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)信息化的工作方式
　　編輯是一項(xiàng)非常古老的職業(yè)。在我國(guó)，商代就出現(xiàn)了有文字記錄的典冊(cè)，說(shuō)明那時(shí)已經(jīng)有人從事編輯整理的工作。實(shí)際上，我國(guó)的編輯業(yè)和中國(guó)文化一樣源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，正因?yàn)橛辛司�湛的編輯活�?dòng)，燦爛的文化才得以保存和發(fā)展。
　　幾千年來(lái)，古今中外的編輯都是用筆和紙，對(duì)各種作品進(jìn)行加工和整理，盡可能把作者的勞動(dòng)成果完美無(wú)缺地奉獻(xiàn)出來(lái)。從這個(gè)意義看，編輯的紙筆就好比裁縫手中的針線，故有“為人作嫁衣”之說(shuō)。
　　最近十幾年，隨著計(jì)算機(jī)的普及和互聯(lián)網(wǎng)的高度發(fā)展，傳統(tǒng)的編輯方式發(fā)生了巨大的變化。除了書籍、報(bào)紙、期刊等出版物外，還出現(xiàn)了以光盤、網(wǎng)站為載體的多媒體出版物，這類新型載體利用聲頻、視頻、圖像等傳播信息和交流思想，因此，編輯工作的內(nèi)涵擴(kuò)大了。
　　如今的編輯工作，很大程度上都是利用計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)來(lái)完成的。如用QQ、電子郵件和作者溝通、約稿，用專門的編校軟件來(lái)審稿和發(fā)稿，用論壇、微博與讀者交流，等等。隨著傳統(tǒng)媒體不斷向互聯(lián)網(wǎng)遷移，可以預(yù)見，以網(wǎng)站為載體的無(wú)紙化出版和無(wú)紙化閱讀，將會(huì)大行其道。
　　隨著越來(lái)越多的編輯工作在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行，網(wǎng)絡(luò)編輯作為一種新型職業(yè)，其需求量將不斷增長(zhǎng)。據(jù)測(cè)算，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)編輯的年增長(zhǎng)將超過26%，比其他各類職位的平均增長(zhǎng)量還要高。網(wǎng)絡(luò)編輯的發(fā)展，已日益引起業(yè)界和相關(guān)領(lǐng)域的密切關(guān)注。
　　作為平面媒體的報(bào)刊編輯，要應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)化帶來(lái)的各種挑戰(zhàn)，除了要熟悉傳統(tǒng)的工作方式，還必須深入了解網(wǎng)絡(luò)編輯的技術(shù)手段，能夠熟練使用網(wǎng)絡(luò)編輯軟件和繪圖軟件。由于網(wǎng)絡(luò)信息是實(shí)時(shí)的，對(duì)編輯人員的判斷力、突發(fā)事件處理能力和工作效率都提出了新的要求。此外，網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)性較強(qiáng)，經(jīng)常會(huì)有網(wǎng)友跟帖討論，在這種工作方式中，如何與網(wǎng)友互動(dòng)，把握正確的輿論導(dǎo)向，也是值得研究的課題。
　　科普編輯作為編輯隊(duì)伍中的重要力量，更要適應(yīng)信息化工作方法。不斷自我加壓，不斷更新知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)新的技能，才能跟上時(shí)代的步伐，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地。
　　二、科學(xué)技術(shù)的日新月異，對(duì)科普編輯的知識(shí)結(jié)構(gòu)和綜合素質(zhì)提出了更高的要求
　　首先，隨著時(shí)代的進(jìn)步，知識(shí)在不斷地細(xì)化，人們的認(rèn)知水平也在不斷提高。在許多科學(xué)現(xiàn)象的背后，往往要由多學(xué)科、多領(lǐng)域的知識(shí)來(lái)解釋，才能把某一現(xiàn)象說(shuō)清楚。這些都對(duì)科普期刊編輯提出了更高的要求，要求我們盡可能具備更高的綜合素質(zhì)。
　　其次，科普編輯要正確認(rèn)識(shí)科學(xué)的兩面性。科學(xué)是人們認(rèn)識(shí)自然與社會(huì)客觀規(guī)律的知識(shí)體系，自然規(guī)律是客觀的，可是，當(dāng)人們用大腦去分析、判斷、解釋這些科學(xué)規(guī)律時(shí)，又是主觀的、局限的。因此，科普編輯不僅僅要把科學(xué)知識(shí)講述給廣大讀者，更重要的是要懷有一種批判的人文精神，讓讀者理性地認(rèn)識(shí)今天的諸多科學(xué)成果，以及科學(xué)發(fā)展帶給人類的好處和缺憾，從而讓讀者形成一種正確的科學(xué)發(fā)展觀。
　　那么，怎樣才能提高科普編輯的業(yè)務(wù)素質(zhì)呢？筆者覺得，應(yīng)該從以下兩方面著手：
　　一方面要多看多想多學(xué)，拓寬自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，了解一些具體學(xué)科的知識(shí)，從各種渠道了解科學(xué)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)。另一方面，編輯部應(yīng)該鼓勵(lì)編輯們走出去，參加學(xué)科最新的學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)。鼓勵(lì)青年編輯參加短期培訓(xùn)，多結(jié)交新的、年輕的作者群體，做到眼界開闊，這樣才知道自己怎樣做是最好的。
　　總的來(lái)說(shuō)，科普編輯不僅要成為科普領(lǐng)域的雜家，更要成為某一領(lǐng)域內(nèi)的專家。只有具備這樣的本領(lǐng)，才能在工作中識(shí)別細(xì)小的差錯(cuò)，避免失誤。
　　三、科普編輯要有精益求精的工作態(tài)度
　　常言道，編輯是一座橋梁，兩端分別連接著作者和讀者。因此在策劃選題和組稿時(shí)，我們應(yīng)時(shí)刻關(guān)注科學(xué)熱點(diǎn)、知識(shí)熱點(diǎn)，以便從中發(fā)現(xiàn)讀者關(guān)注、喜愛的選題。找到了一個(gè)合適的選題，就要選擇合適的作者來(lái)寫，這涉及到作者的知識(shí)結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言風(fēng)格以及他對(duì)欄目宗旨的正確把握等。有時(shí)候，一個(gè)好的選題，由于沒有找到好的作者，反而會(huì)被寫成枯燥乏味的文章，不忍卒讀。筆者在編輯科普文章時(shí)，常常關(guān)注這幾個(gè)要點(diǎn)：文章的語(yǔ)言是否生動(dòng)、內(nèi)容是否有趣、標(biāo)題是否吸引小讀者、引用的數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確，等等。
　　在版面的安排上，其實(shí)也有許多工作要做。隨著網(wǎng)絡(luò)的滲透和生活節(jié)奏的加快，讀者的閱讀習(xí)慣也在改變。一組熱點(diǎn)話題究竟用哪一種編排方式來(lái)表現(xiàn)，這是我們?cè)谂虐鏁r(shí)經(jīng)常思考的。也許有的人會(huì)說(shuō)，版面設(shè)計(jì)是美術(shù)編輯的工作，不關(guān)文字編輯的事，其實(shí)這個(gè)想法是錯(cuò)誤的。
　　因?yàn)殚喿x方式不同，影響著讀者的閱讀興趣。作為科普編輯，對(duì)自己編發(fā)的文章十分熟悉，因而對(duì)采用何種版式、選用何種配文圖片能達(dá)到最佳的閱讀效果，他的意見對(duì)美編具有重要的參考意義。有時(shí)候，如果能找到一張高質(zhì)量的配文圖片，就可以突出文章的重點(diǎn)，或是彌補(bǔ)了文章知識(shí)上的不足，使整個(gè)版面更加出彩。筆者在編輯科普文章時(shí)，都是自己找圖片，力求文圖緊密配合，知識(shí)點(diǎn)準(zhǔn)確無(wú)誤。
　　四、科普編輯應(yīng)該培養(yǎng)原創(chuàng)能力，積極投身到科普創(chuàng)作當(dāng)中去
　　目前，我國(guó)的科普事業(yè)面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我國(guó)既存在著少年兒童和低文化素質(zhì)者的龐大群體，也存在著對(duì)科學(xué)技術(shù)關(guān)注日益增強(qiáng)的社會(huì)公眾，科普工作可謂任重而道遠(yuǎn)。但現(xiàn)實(shí)情況是，我國(guó)科普創(chuàng)作隊(duì)伍偏弱，高質(zhì)量的科普作品不多，尤其是適合廣大少年兒童的科普佳作更為缺乏。
　　1961年出版的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，是我國(guó)第一本普及版的百科全書，堪稱科普讀物中的精品。該套叢書內(nèi)容非常廣泛，采取一問一答的方式介紹各類科學(xué)知識(shí)，文字不長(zhǎng)，深入淺出，非常符合青少年讀者的認(rèn)知方式和閱讀特點(diǎn)�！妒�萬(wàn)個(gè)為什么》至今修訂過5版，在傳播知識(shí)、普及科學(xué)方面發(fā)揮了積極的作用，影響了中國(guó)幾代青少年走上了科學(xué)的道路。近年來(lái)，冠以“十萬(wàn)個(gè)為什么”的圖書層出不窮，雖然把眾多前沿學(xué)科的問題也納入進(jìn)來(lái)，但同質(zhì)化傾向嚴(yán)重，有的圖書為了追求出版速度，編校不嚴(yán)，甚至出現(xiàn)謬誤，在讀者中造成不良影響。
　　科普佳作的稀缺，折射出我國(guó)科普人才匱乏的現(xiàn)實(shí)。一項(xiàng)調(diào)查表明，我國(guó)年齡在40歲以下的中青年科普作家所占比例僅為20%多一點(diǎn)，而許多已退休的學(xué)者或科普工作者仍在發(fā)揮余熱，但這批作者畢竟精力有限，而且無(wú)論是從知識(shí)結(jié)構(gòu)和思維方式上，還是從寫作手法和語(yǔ)言來(lái)看，跟新生代讀者的需求存在著明顯差距。因此，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)中青年科普作者，是科普編輯義不容辭的責(zé)任。
　　同時(shí)，科普編輯在編有余力的情況下，應(yīng)當(dāng)積極投身于科普文章的寫作。特別是一些資深的科普編輯，多年來(lái)對(duì)自己負(fù)責(zé)的欄目?jī)?chǔ)存龐大的知識(shí)庫(kù)，也具備業(yè)內(nèi)敏銳的捕捉能力，了解讀者的需求，知道哪些內(nèi)容是讀者最想看的。這個(gè)時(shí)候，可以嘗試自己寫一些科普文章，鍛煉自己的寫作能力，同時(shí)也能在欄目缺稿時(shí)，自己可以拿出得力的作品頂上去。
　　五、科普編輯要有市場(chǎng)意識(shí)，具備宣傳和推廣能力
　　從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度看，科普作品既有精神產(chǎn)品的屬性，又有一般商品的屬性，因此，科普作品也受著商品經(jīng)濟(jì)規(guī)律的制約，也要進(jìn)入市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)�？破站庉嫴粌H要做編輯業(yè)務(wù)上的強(qiáng)者，更要善于推銷產(chǎn)品。
　　現(xiàn)在又不少科普作品在市場(chǎng)上不叫好，這固然與選題和編校質(zhì)量有一定關(guān)系，但編輯人員在市場(chǎng)、經(jīng)營(yíng)方面的經(jīng)驗(yàn)不足、參與不夠，恐怕也是原因之一。
　　實(shí)際上，科普編輯參與經(jīng)營(yíng)的過程，也是全面檢驗(yàn)、提高自己能力的過程，這對(duì)搞好發(fā)行工作也是十分有利的。因?yàn)榫庉媽?duì)自己的產(chǎn)品最了解，它的特色何在，內(nèi)容如何，宣傳起來(lái)更容易到位。編輯雖不能代替發(fā)行部門，但可以通過一系列公關(guān)活動(dòng)，如讀者座談會(huì)、新書發(fā)布會(huì)、科普講座等方式，提高書刊的知名度，從而拓展發(fā)行渠道，擴(kuò)大發(fā)行量。同時(shí)，編輯直接與讀者見面，不但拉近了與讀者的距離，還能更迅速地掌握讀者反饋的信息，這對(duì)提高編輯水平、改進(jìn)作品的質(zhì)量大有裨益。
　　所以，要做一個(gè)業(yè)務(wù)全面的科普編輯，不僅要具有較強(qiáng)的市場(chǎng)意識(shí)，善于開發(fā)選題，了解文化市場(chǎng)的新動(dòng)向，也要有宣傳自己文化品牌的能力。
　　六、科普編輯要恪守職業(yè)道德，全心全意為讀者服務(wù)
　　說(shuō)到底，編輯工作是一種服務(wù)性工作，是為讀者提供精神食糧而存在的。一個(gè)編輯只有牢固地樹立了服務(wù)意識(shí)，才會(huì)在日常的選題、組稿、編輯加工過程中，把讀者的需求放在首位。對(duì)廣大讀者而言，他們有一個(gè)本質(zhì)的共同點(diǎn)：那就是崇尚科學(xué)，渴望看到高品位的科普讀物。真正的科學(xué)知識(shí)和實(shí)用的技術(shù)辦法，能使他們“茅塞頓開”乃至受益一生。
　　有過科普編輯工作經(jīng)驗(yàn)的人都知道，喜歡科普作品的讀者都有一個(gè)共同點(diǎn)，即喜歡新鮮和獵奇。因此，科普欄目要辦得新奇有趣，圖文并茂，才會(huì)吸引讀者的眼球。當(dāng)然，單純和一味地追求刺激和獵奇，久而久之，讀者也會(huì)產(chǎn)生倦怠感。因此，科普編輯只有根據(jù)讀者的需求，不斷調(diào)整思路，提高自己的編輯水平，才能更好地為讀者服務(wù)。
　　有些編輯為了追求經(jīng)濟(jì)效益而放棄社會(huì)責(zé)任，在作品中宣揚(yáng)庸俗低下甚至封建迷信的東西，這無(wú)疑損害了讀者的利益，也是編輯職業(yè)道德所不容許的。
　　美國(guó)青少年讀物出版社總裁兼總編輯福格曼在談到少兒讀物出版時(shí)說(shuō)過：“一本好書能改變孩子的一生，影響他們對(duì)于事物的感覺和看法，參與兒童讀物編輯的過程不僅僅是件非常有趣的事情，而且是很重要的責(zé)任。”在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們需要更多的對(duì)科普事業(yè)一往情深的出版工作者，有責(zé)任有義務(wù)把更多的科普精品奉獻(xiàn)給青少年朋友。
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　　實(shí)習(xí)編輯：方鈺涵
　　責(zé)編：周蕾

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