1 引 言 　　 　　學科博客是學科館員為提升學科服務水平，利用博客技術(shù)構(gòu)建的一種學科信息分享交流的環(huán)境。隨著電子資源的日益豐富和用戶學習科研習慣的“E”化，學科服務日益受到圖書館的重視，各圖書館都在積極探索有效的學科服務模式以提高服務水平。學科博客以其即時性、互動性、積累性等優(yōu)點成為學科服務的新寵。理論界對博客在學科服務中的應用進行了日益深入的探討，包括博客對學科館員工作的意義以及可行性，如介紹清華大學利用博客開展學科服務的經(jīng)驗，利用博客開展學科服務的內(nèi)容及平臺等。我國部分圖書館先后建立起學科博客，開始了博客應用于學科服務的實踐探索。

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