美諺云“先有華爾街，后有美利堅(jiān)”、“先有哈佛，后有美國(guó)”，而波士頓諺云∶“先有拉丁，后有哈佛�！崩�丁指波士頓拉丁學(xué)校（Boston Latin），建于1635年，而哈佛建校在1636年，拉丁比哈佛還早一年。但拉丁是中學(xué)，哈佛是大學(xué)。
　　我們女兒考上了波士頓拉丁，全美國(guó)最早、也最優(yōu)秀的公立中學(xué)。在波士頓公立中學(xué)聯(lián)考成績(jī)排行榜上不但名列第一，而且比第二名高出一大截。
　　美國(guó)中小學(xué)是按居住區(qū)分的，在郊區(qū)就是按鎮(zhèn)分學(xué)區(qū)。中小學(xué)教育經(jīng)費(fèi)則來自各居住區(qū)的房地產(chǎn)稅。既然學(xué)校是分區(qū)的，家長(zhǎng)對(duì)好學(xué)區(qū)趨之若鶩，好學(xué)區(qū)的房?jī)r(jià)自然就漲起來了。房地產(chǎn)稅是按房子的市場(chǎng)估價(jià)抽的，教育經(jīng)費(fèi)又出自房地產(chǎn)稅，這就形成了一個(gè)循環(huán)∶學(xué)區(qū)好->房?jī)r(jià)高->地產(chǎn)稅高->學(xué)校經(jīng)費(fèi)足->學(xué)區(qū)好。
　　高收入家庭住得起好學(xué)區(qū)，子女將來有好前途。好學(xué)區(qū)居民都忙著掙錢，沒工夫犯罪，加上警察局經(jīng)費(fèi)足，警力強(qiáng)，自然較安全。所以美國(guó)的學(xué)區(qū)就是富人區(qū)和窮人區(qū)的分野，階級(jí)分布即以此為界。但這不是一成不變的。好漢不怕出身低，不管出身于什么社區(qū)的孩子，只要能掙到大錢，就能買貴房子，住好學(xué)區(qū)，開始自己的好循環(huán)。
　　我們?cè)瓉碜≡讵q太鎮(zhèn)布魯克蘭（Brookline）�？夏岬峡偨y(tǒng)就出生于此。猶太鎮(zhèn)的特點(diǎn)是寧可不修路，也要保證學(xué)校經(jīng)費(fèi)。故猶太鎮(zhèn)大都是好學(xué)區(qū)。建鎮(zhèn)300年的布魯克蘭是波士頓市的一塊飛地，周圍的鎮(zhèn)全都屬波士頓市。
　　如果學(xué)區(qū)里只有一所學(xué)校，當(dāng)然無從選擇。如果有兩所以上學(xué)校，則學(xué)生可自由選擇。波士頓市囊括了大約十個(gè)鎮(zhèn)，是當(dāng)?shù)刈畲蟮膶W(xué)區(qū)。拉丁屬于波士頓學(xué)區(qū)，因其地位特殊，要想上拉丁，必備兩個(gè)條件∶入考成績(jī)和住在波士頓學(xué)區(qū)。報(bào)考拉丁時(shí)沒有學(xué)區(qū)限制。但在發(fā)榜之前，必須向波士頓學(xué)區(qū)管理機(jī)構(gòu)確認(rèn)居住地址。
　　拉丁的入學(xué)成績(jī)是考試與平時(shí)成績(jī)總評(píng)各占一半。我女兒小學(xué)成績(jī)是A-，考試成績(jī)也不錯(cuò)。但因考拉丁的多是各校尖子學(xué)生，不乏A+生。A生就更不用說了。雖然女兒入學(xué)考試成績(jī)不錯(cuò)，但被平時(shí)成績(jī)一拉，就下來了，511名成績(jī)合格者里排名第495。不管怎么說，這495/511也算小鯉魚跳過了龍門。得到通知后，我們趕緊找房子搬家，從布魯克蘭搬進(jìn)只幾個(gè)街區(qū)之遙的波士頓。
　　這都是在女兒小學(xué)六年級(jí)第一學(xué)期結(jié)束時(shí)。過完年，就是小學(xué)六年級(jí)第二學(xué)期。因?yàn)橹话崃藥讉�(gè)街區(qū)，女兒便仍在布魯克蘭繼續(xù)念她的最后一個(gè)學(xué)期。并按規(guī)定在2月1日之前去波士頓學(xué)區(qū)填表告知我們搬家后的新地址。不料僅僅兩周，便接到布魯克蘭學(xué)區(qū)的正式通知，限五天之內(nèi)，離開原來的學(xué)校，因?yàn)槲覀兊牡怯浀刂芬呀?jīng)不再是布魯克蘭了。沒想到美國(guó)人的工作如此有效率，而且如此無情。沒辦法，只好到波士頓學(xué)區(qū)去訊問可以轉(zhuǎn)學(xué)到哪所學(xué)校。
　　波士頓學(xué)區(qū)學(xué)校很多，但管理處電腦里只有查爾斯鎮(zhèn)的愛德華茲學(xué)校還有空額。其他學(xué)校都滿了。我們一看地圖，離家太遠(yuǎn)，便請(qǐng)求學(xué)區(qū)容許在離家近的學(xué)校里選擇。但學(xué)區(qū)管理處不允許。因?yàn)榉�律�?guī)定，每班學(xué)生總數(shù)有個(gè)最高限額（大概20人）。如果超過限額，教師就可拒絕上課，教師工會(huì)也會(huì)出來干涉。
　　我們只好去愛德華茲。這其實(shí)是所只有五年級(jí)到七年級(jí)的學(xué)校，位于市內(nèi)黑人區(qū)，是全波士頓最差、也最危險(xiǎn)的一所學(xué)校。校舍是占了一個(gè)街區(qū)的一幢老舊樓房，內(nèi)部裝修極破敗，沒有操場(chǎng)。學(xué)校80%的學(xué)生是黑人，風(fēng)氣很差，酗酒、吸毒、打斗，女兒班上有個(gè)女生還懷了孕。她對(duì)該校反感之極。我們只好勸她∶就算是一種經(jīng)歷吧，你一直上著猶太鎮(zhèn)的好學(xué)校，也嘗嘗底層學(xué)校是什么滋味。
　　我叮囑女兒萬不可招惹班上的同學(xué)。市區(qū)孩子倒也不曾招惹她。在女兒小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期的幾個(gè)月里，她只和也考上波士頓拉丁而轉(zhuǎn)到愛德華茲的幾個(gè)中國(guó)女孩來往。女兒六年級(jí)結(jié)業(yè)，離開愛德華茲沒幾天，傳媒就報(bào)道該社區(qū)又有一名學(xué)生被殺。我們嚇出了一身冷汗。
　　1960年代中后期的民權(quán)運(yùn)動(dòng)中，美國(guó)曾有融合市區(qū)窮人和郊區(qū)富人孩子的計(jì)劃。把城里窮黑人的孩子和郊區(qū)富白人的孩子用校車?yán)�到�?duì)方學(xué)區(qū)上學(xué)，增加彼此的溝通理解，以期減少貧富、種族隔閡。但1990年代后期國(guó)會(huì)又廢止了這種做法。如今相互隔膜的新一代成長(zhǎng)起來，更增加了日后社會(huì)族群分裂的機(jī)會(huì)。
　　秋季開學(xué)，女兒上了波士頓拉丁。只幾天工夫，愛德華茲學(xué)校來電話，詢問女兒為什么沒有到校。我們解釋她已經(jīng)上了波士頓拉丁�？磥砑词故菒鄣氯A茲，校方也是很負(fù)責(zé)任的。
　　因?yàn)槔�丁的學(xué)生都是考上的，成績(jī)自然全麻省第一。原來成績(jī)中上的女兒一下子掉到了中下。學(xué)校的課程和家庭作業(yè)都很重，尤其是英文。因?yàn)橛⑽膩碜岳�丁文，美�?guó)一般的中學(xué)也教拉丁文，但都是從十年級(jí)才開始，而拉丁卻從七年級(jí)開始。這正是拉丁校名的由來。要想英文好，必須有拉丁文底子。
　　雖說現(xiàn)在是科技時(shí)代，美國(guó)中小學(xué)教育仍是以閱讀和表達(dá)為主。只有閱讀和表達(dá)清楚的人才能立足于主流社會(huì)。中國(guó)學(xué)生以做題為能事，美國(guó)學(xué)生以閱讀為能事。美國(guó)較好的小學(xué)也會(huì)教授希臘羅馬史。中學(xué)希臘羅馬史與拉丁文一塊兒教。其他謀生的專業(yè)到了大學(xué)再細(xì)讀也來得及。
　　所以美國(guó)教育的關(guān)鍵在中小學(xué)。如今，國(guó)內(nèi)報(bào)道有小學(xué)三年級(jí)學(xué)生考過英語(yǔ)四級(jí)，但我料國(guó)內(nèi)的英語(yǔ)教育沒有拉丁文底子。很多留美的中國(guó)學(xué)生畢業(yè)后專業(yè)做得也不錯(cuò)，但玻璃天花板無法突破，關(guān)鍵就在缺少美國(guó)中小學(xué)這一段基本訓(xùn)練。

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