對(duì)北大人事制度改革方案第二稿的意見(jiàn)
發(fā)布時(shí)間:2020-04-10 來(lái)源: 感悟愛(ài)情 點(diǎn)擊:
6月17日,北大行政當(dāng)局頒發(fā)了《北京大學(xué)教師聘任和職務(wù)晉升制度改革方案》(征求意見(jiàn)稿)第二稿及其相關(guān)說(shuō)明。應(yīng)該承認(rèn),第二稿在正確地吸取了本校教師和社會(huì)人士意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,比第一稿有所進(jìn)步。具體可以歸納為以下6個(gè)方面:
一、有限地采納了“老人老辦法,新人新辦法”的建議,對(duì)45-50歲左右的副教授格外施恩,他們即使提不上正教授,也可以干到退休;
二、在維護(hù)“終身教授”制的前提下,準(zhǔn)備給予部分副教授終身職務(wù);
三、對(duì)教師晉升職務(wù)的次數(shù)有所放寬;
四、教授會(huì)對(duì)教師職務(wù)晉升的權(quán)力有所擴(kuò)大;
五、院系學(xué)術(shù)委員會(huì)的組成不一定要有1/3的海外委員;
六、準(zhǔn)備讓教代會(huì)發(fā)揮某些作用。
但是,改革的基本指導(dǎo)思想、原則及其框架仍然得以保留。這個(gè)基本的指導(dǎo)思想就是擬采取企業(yè)管理的辦法管理高等院校,實(shí)行叢林規(guī)則和“饑餓”紀(jì)律,以北大主人自居,視絕大部分中青年教師為雇員,從而單方面推出“霸王協(xié)議”。具體而言,我們對(duì)學(xué)校行政當(dāng)局及其第二稿的意見(jiàn)和建議是:
一、張維迎教授在沒(méi)有對(duì)此次被改革的對(duì)象—中青年教師進(jìn)行任何說(shuō)明的情況下,在6月12日晚上對(duì)學(xué)生言說(shuō)教師人事制度改革,應(yīng)該說(shuō)是不很妥當(dāng)?shù),也是?duì)游戲規(guī)則的一種違反,實(shí)質(zhì)上重復(fù)了過(guò)去“文革”的做法。在政治學(xué)上,這叫把新的力量引進(jìn)政治斗爭(zhēng),就像當(dāng)年“文革”中引進(jìn)紅衛(wèi)兵進(jìn)入權(quán)力斗爭(zhēng)一樣。
二、北大改革應(yīng)考慮如何解決官本位的問(wèn)題。某些在絕大部分時(shí)間做行政工作的人應(yīng)該空出教授崗位,當(dāng)官就當(dāng)官,有行政級(jí)別就可以了,不要什么都占;
將來(lái)不當(dāng)官了,再做教授不遲,這方面應(yīng)遵循國(guó)際慣例。
三、應(yīng)取消學(xué)術(shù)委員會(huì)或者將它合并到教授會(huì),現(xiàn)在的教授會(huì)仍帶有咨詢性質(zhì),說(shuō)重了有人認(rèn)為是“遮羞布”、“換湯不換藥”等等。應(yīng)當(dāng)把學(xué)術(shù)權(quán)力還給學(xué)者,真正實(shí)行“教授治校”。
四、應(yīng)公布國(guó)務(wù)院辦公廳(2002)35號(hào)文件轉(zhuǎn)發(fā)的國(guó)家人事部《關(guān)于在事業(yè)單位試行人員聘任制的意見(jiàn)》。韓非子云:“法莫如顯,而術(shù)不欲見(jiàn)”。
五、對(duì)于院系在人事管理上的權(quán)限應(yīng)該擴(kuò)大,同時(shí)此次改革對(duì)院系各方面工作的影響應(yīng)當(dāng)有所評(píng)估。
六、第二次征求意見(jiàn)稿第13條規(guī)定,“在本方案執(zhí)行前,在本校工作已滿25年或者在本校連續(xù)工作滿10年且年齡距國(guó)家規(guī)定的退休年齡已不足10年的人,即使不能晉升為正教授,也可以在北大工作到法定退休年齡”。這里適用了兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn),前者是工齡,后者既講工齡也講年齡,應(yīng)該統(tǒng)一起來(lái)。
七、建議人事改革小組對(duì)世界一流大學(xué)的管理體制作專門研究,然后從中選擇適合本校情況的實(shí)行之。雖然小組中不少是海龜,且北大研究高等教育的也大有人在,但對(duì)世界一流大學(xué)的體制到底是什么,也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)什么系統(tǒng)的見(jiàn)解,F(xiàn)在看來(lái),北大研究高等教育的確實(shí)失職了。
八、建議學(xué)校或各院系以可以核查的方式公布最近10年所提教授的教研成果,以便證明實(shí)行終身教授制度的合理性。
總之,在改革成為一種意識(shí)形態(tài),而這種意識(shí)形態(tài)又被權(quán)力和利益的考慮所侵蝕的情況下,人們需要對(duì)各種改革進(jìn)行鑒別。最近幾年,社會(huì)上出版了不少批評(píng)北大的書(shū)籍和文章,據(jù)說(shuō)其中多數(shù)作者是北大畢業(yè)生,這種現(xiàn)象于國(guó)內(nèi)其他高校絕無(wú)僅有。這到底是北大的傳統(tǒng),還是北大弊端,值得學(xué)校當(dāng)局省思。
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