每年諾貝爾獎(jiǎng)出臺(tái)，都會(huì)令國(guó)人激動(dòng)好一陣子。網(wǎng)上網(wǎng)下，議論個(gè)沒(méi)完。今年的諾獎(jiǎng)，又見(jiàn)著一個(gè)華人面孔，總算讓國(guó)人的興奮，有了點(diǎn)著落。不過(guò)，說(shuō)來(lái)可憐，中國(guó)這么大一個(gè)國(guó)家，人口世界第一，世界前幾位的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，而且國(guó)人自以為智商不低，卻總是跟諾獎(jiǎng)無(wú)緣。某年好不容易得了一個(gè)文學(xué)獎(jiǎng)，得獎(jiǎng)人還在外面。至于為人看重的諾獎(jiǎng)自然科學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)，則始終無(wú)緣中國(guó)人。掐指算來(lái)，獲得諾貝爾自然科學(xué)獎(jiǎng)的華人，已經(jīng)有了8位，但沒(méi)有一個(gè)有中國(guó)國(guó)籍。有人統(tǒng)計(jì)，這 教育讓諾獎(jiǎng)從我們身邊走開(kāi)張鳴每年諾貝爾獎(jiǎng)出臺(tái)，都會(huì)令國(guó)人激動(dòng)好一陣子。網(wǎng)上網(wǎng)下，議論個(gè)沒(méi)完。今年的諾獎(jiǎng)，又見(jiàn)著一個(gè)華人面孔，總算讓國(guó)人的興奮，有了點(diǎn)著落。不過(guò)，說(shuō)來(lái)可憐，中國(guó)這么大一個(gè)國(guó)家，人口世界第一，世界前幾位的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，而且國(guó)人自以為智商不低，卻總是跟諾獎(jiǎng)無(wú)緣。某年好不容易得了一個(gè)文學(xué)獎(jiǎng)，得獎(jiǎng)人還在外面。至于為人看重的諾獎(jiǎng)自然科學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)，則始終無(wú)緣中國(guó)人。掐指算來(lái)，獲得諾貝爾自然科學(xué)獎(jiǎng)的華人，已經(jīng)有了8位，但沒(méi)有一個(gè)有中國(guó)國(guó)籍。有人統(tǒng)計(jì)，這8位某籍華人，只有一位曾經(jīng)在1950年短期在中國(guó)大陸的中學(xué)讀過(guò)書(shū)，剩下的，全是在外面受的教育或者受的是過(guò)去的教育。其實(shí)，明白人都知道，1950年的大陸教育，還沒(méi)有改制。我們有句成語(yǔ)，叫做“橘越淮北而變枳”，卻不知人越過(guò)某個(gè)界限之后，也會(huì)發(fā)生好的變化。諾獎(jiǎng)令國(guó)人悲哀，最大悲哀是，不是中國(guó)人無(wú)能，而是我們現(xiàn)行的教育，根本培養(yǎng)不出獲得諾獎(jiǎng)的人才。據(jù)說(shuō)，這一點(diǎn)，我們的教育當(dāng)局，早就意識(shí)到了。因此，早在十幾年前，就開(kāi)始推行素質(zhì)教育，說(shuō)是要以此取代應(yīng)試教育。可是，直到前幾天國(guó)家總理去中學(xué)聽(tīng)課8位某籍華人，只有一位曾經(jīng)在1950年短期在中國(guó)大陸的中學(xué)讀過(guò)書(shū)，剩下的，全是在外面受的教育或者受的是過(guò)去的教育。其實(shí)，明白人都知道，1950年的大陸教育，還沒(méi)有改制。

　　制度問(wèn)題，有人說(shuō)是人的問(wèn)題，也有人說(shuō)是社會(huì)問(wèn)題。其實(shí)，最大的問(wèn)題，在于教育體系的結(jié)構(gòu)。只要教育體系是個(gè)官僚結(jié)構(gòu)，里面的當(dāng)家人都是官僚，那么，無(wú)論提出多么先進(jìn)時(shí)髦的概念，引進(jìn)多么好的理念，最后辦出來(lái)的，都是官氣沉沉暮氣沉沉的貨色。只可惜，中國(guó)以外的世界，跟我們的生存邏輯有所不同。我們特別在乎的諾貝爾獎(jiǎng)，也不按我們的思路來(lái)評(píng)。不僅不按我們的思路，而且離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。不是他們走遠(yuǎn)了，而是我們自己離開(kāi)這個(gè)世界。如果要自我滿足，唯一的出路，是不理他們，我們自己關(guān)起門來(lái)評(píng)自己的獎(jiǎng)，每年都評(píng)給自己人。

　　我們有句成語(yǔ)，叫做“橘越淮北而變枳”，卻不知人越過(guò)某個(gè)界限之后，也會(huì)發(fā)生好的變化。諾獎(jiǎng)令國(guó)人悲哀，最大悲哀是，不是中國(guó)人無(wú)能，而是我們現(xiàn)行的教育，根本培養(yǎng)不出獲得諾獎(jiǎng)的人才。

　　教育讓諾獎(jiǎng)從我們身邊走開(kāi)張鳴每年諾貝爾獎(jiǎng)出臺(tái)，都會(huì)令國(guó)人激動(dòng)好一陣子。網(wǎng)上網(wǎng)下，議論個(gè)沒(méi)完。今年的諾獎(jiǎng)，又見(jiàn)著一個(gè)華人面孔，總算讓國(guó)人的興奮，有了點(diǎn)著落。不過(guò)，說(shuō)來(lái)可憐，中國(guó)這么大一個(gè)國(guó)家，人口世界第一，世界前幾位的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，而且國(guó)人自以為智商不低，卻總是跟諾獎(jiǎng)無(wú)緣。某年好不容易得了一個(gè)文學(xué)獎(jiǎng)，得獎(jiǎng)人還在外面。至于為人看重的諾獎(jiǎng)自然科學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)，則始終無(wú)緣中國(guó)人。掐指算來(lái)，獲得諾貝爾自然科學(xué)獎(jiǎng)的華人，已經(jīng)有了8位，但沒(méi)有一個(gè)有中國(guó)國(guó)籍。有人統(tǒng)計(jì)，這8位某籍華人，只有一位曾經(jīng)在1950年短期在中國(guó)大陸的中學(xué)讀過(guò)書(shū)，剩下的，全是在外面受的教育或者受的是過(guò)去的教育。其實(shí)，明白人都知道，1950年的大陸教育，還沒(méi)有改制。我們有句成語(yǔ)，叫做“橘越淮北而變枳”，卻不知人越過(guò)某個(gè)界限之后，也會(huì)發(fā)生好的變化。諾獎(jiǎng)令國(guó)人悲哀，最大悲哀是，不是中國(guó)人無(wú)能，而是我們現(xiàn)行的教育，根本培養(yǎng)不出獲得諾獎(jiǎng)的人才。據(jù)說(shuō)，這一點(diǎn)，我們的教育當(dāng)局，早就意識(shí)到了。因此，早在十幾年前，就開(kāi)始推行素質(zhì)教育，說(shuō)是要以此取代應(yīng)試教育。可是，直到前幾天國(guó)家總理去中學(xué)聽(tīng)課據(jù)說(shuō)，這一點(diǎn)，我們的教育當(dāng)局，早就意識(shí)到了。因此，早在十幾年前，就開(kāi)始推行素質(zhì)教育，說(shuō)是要以此取代應(yīng)試教育�？墒�，直到前幾天國(guó)家總理去中學(xué)聽(tīng)課，卻發(fā)現(xiàn)我們的所謂素質(zhì)教育，實(shí)際上還在應(yīng)試的框子里打轉(zhuǎn)。

　　應(yīng)試教育為什么總是陰魂不散，像僵尸一樣支配著我們的教育？不是這僵尸特別有神通，而是我們的教育主導(dǎo)者思維出了問(wèn)題。世界教育界的共識(shí)，教育無(wú)論官辦還是民辦，辦教育的必須是教育家，或者教育學(xué)的專家。但是，我們目前的教育，卻是由官僚在辦，或者是由自以為是教育家的官僚在辦。不僅各級(jí)教育行政部門的負(fù)責(zé)人是官僚，連大中小學(xué)的校長(zhǎng)也是官僚。學(xué)校，無(wú)論何種性質(zhì)，都是衙門。辦教育的人，非常固執(zhí)地按衙門的方式，來(lái)辦學(xué)。就像魯迅先生說(shuō)的那樣，別以為教育當(dāng)局是在辦教育，人家主要是在辦當(dāng)局。因此，無(wú)論應(yīng)試教育，還是素質(zhì)教育，由辦衙門思路的官僚辦將起來(lái)，都跟教育沒(méi)了關(guān)系。

　　這樣的教育，根本不可能培養(yǎng)出獨(dú)立思考的人才。素質(zhì)也罷，應(yīng)試也罷，最后的結(jié)果，無(wú)非是讓學(xué)生熟記一些套路，一些結(jié)論，一些標(biāo)準(zhǔn)答案，不僅不告訴學(xué)生為什么，而且忌諱學(xué)生探究這個(gè)為什么。中國(guó)的衙門，盲從和聽(tīng)話，是最佳的美德，也是最適宜生存的策略。習(xí)慣于這樣策略的官僚操辦教育，將受教育者按這個(gè)路徑培養(yǎng)，豈不是最合適的選擇嗎？

　　中國(guó)教育的問(wèn)題，有人說(shuō)是制度問(wèn)題，有人說(shuō)是人的問(wèn)題，也有人說(shuō)是社會(huì)問(wèn)題。其實(shí)，最大的問(wèn)題，在于教育體系的結(jié)構(gòu)。只要教育體系是個(gè)官僚結(jié)構(gòu)，里面的當(dāng)家人都是官僚，那么，無(wú)論提出多么先進(jìn)時(shí)髦的概念，引進(jìn)多么好的理念，最后辦出來(lái)的，都是官氣沉沉暮氣沉沉的貨色。

　　只可惜，中國(guó)以外的世界，跟我們的生存邏輯有所不同。我們特別在乎的諾貝爾獎(jiǎng)，也不按我們的思路來(lái)評(píng)。不僅不按我們的思路，而且離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。不是他們走遠(yuǎn)了，而是我們自己離開(kāi)這個(gè)世界。如果要自我滿足，唯一的出路，是不理他們，我們自己關(guān)起門來(lái)評(píng)自己的獎(jiǎng)，每年都評(píng)給自己人。

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