一、設(shè)計(jì)意圖：
　　通過(guò)《手指點(diǎn)畫(huà)小蝌蚪》教學(xué)活動(dòng)，逐步培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣和幼兒對(duì)美的初步感受能力和理解能力；參與到對(duì)事物直接體驗(yàn)的藝術(shù)活動(dòng)中，由此觸發(fā)孩童情感、態(tài)度、價(jià)值的體悟，從而達(dá)到啟迪心智、培養(yǎng)個(gè)性、提升生命質(zhì)量的目的；喚起幼兒審美的意識(shí)和體驗(yàn)；點(diǎn)燃孩子們對(duì)大自然的熱愛(ài)之情，學(xué)會(huì)關(guān)心、愛(ài)護(hù)大自然的生靈；教會(huì)孩子們用手指點(diǎn)畫(huà)小蝌蚪，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維和發(fā)散思維。
　　春天來(lái)臨的時(shí)候，小班的小朋友迎來(lái)了他們?cè)谟變簣@生活的第二個(gè)學(xué)期。這時(shí)，他們已經(jīng)熟悉了幼兒園的生活，養(yǎng)成了一些良好的習(xí)慣，如進(jìn)餐、午睡、盥洗等。在這溫暖的季節(jié)，讓我們迎接親愛(ài)的爸爸媽媽走進(jìn)幼兒園和寶寶一起分享學(xué)習(xí)的樂(lè)事。
　　二、活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
　　重點(diǎn)：掌握手指點(diǎn)畫(huà)的方法。
　　難點(diǎn)：手指點(diǎn)畫(huà)時(shí)的力度和著力部位。
　　三、活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、初步學(xué)習(xí)用手指蘸顏料點(diǎn)畫(huà)出小蝌蚪。
　　2、積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)手指點(diǎn)畫(huà)的樂(lè)趣。
　　3、提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣及大膽作畫(huà)的能力，體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)。
　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1、課前帶幼兒觀察池塘里的小蝌蚪。讓幼兒通過(guò)觀察，了解小蝌蚪的外形特征，對(duì)蝌蚪有比較形象的認(rèn)識(shí)。
　　2、教師示范畫(huà)材料。
　　3、幼兒每組一盤(pán)顏料，一塊抹布、畫(huà)紙。
　　五、活動(dòng)過(guò)程：
　　1、教師帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)《春天天氣真好》，做律動(dòng)有序進(jìn)入活動(dòng)室。春天春天天氣真好，花兒都開(kāi)了，楊柳樹(shù)枝對(duì)著我們彎彎腰，蝴蝶姑娘飛來(lái)了，蜜蜂嗡嗡叫，小白兔兒一跳一跳又一跳。讓孩子們?cè)诹魉�聲中，感受春天的輕快、活潑和明媚，從而對(duì)春天里多種多樣的動(dòng)物、植物有了更形象的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的感受。
　　教師：乖寶貝，在這美麗的春天里，爸爸媽媽和小朋友一起上幼兒園，老師可開(kāi)心了。小朋友們開(kāi)心嗎？
　　2、隨音樂(lè)表演、問(wèn)好、整理坐姿。
　　教師：坐著要學(xué)小白鵝，挺起胸膛精神好。
　　3、教師出示示范畫(huà)，看圖講述故事《小蝌蚪找媽媽》。
　　教師：今天，老師給小朋友帶來(lái)了好聽(tīng)的故事《小蝌蚪找媽媽》，請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng)故事，還要認(rèn)真看老師用手指點(diǎn)畫(huà)小蝌蚪。
　　配樂(lè)講述：池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，快活地游來(lái)游去。小蝌蚪游啊游，過(guò)了幾天，長(zhǎng)出兩條后腿。他們看見(jiàn)鯉魚(yú)媽媽在教小鯉魚(yú)捕食，就迎上去問(wèn)；“鯉魚(yú)阿姨，我們的媽媽在哪里？”鯉魚(yú)媽媽說(shuō)：“你們的媽媽有四條腿，寬嘴巴。你們到那邊找吧！”小蝌蚪游啊游，過(guò)了幾天，長(zhǎng)出兩條前腿。他們看見(jiàn)一只烏龜擺動(dòng)著四條腿在水里游，連忙追上去，叫著：“媽媽，媽媽！”烏龜笑著說(shuō)；“我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩個(gè)大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！”小蝌蚪游啊游，過(guò)了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見(jiàn)荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛。小蝌蚪游過(guò)去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一看，笑著說(shuō)：“好孩子，你們已經(jīng)長(zhǎng)成青蛙了，快跳上來(lái)吧！”他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。不知什么時(shí)候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見(jiàn)了。他們跟著媽媽，天天捉害蟲(chóng)。
　　4、教師一邊講故事，一邊點(diǎn)出小蝌蚪。幼兒認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)看。
　　5、小朋友們學(xué)會(huì)了嗎？請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)，引導(dǎo)孩子們說(shuō)出小蝌蚪圓圓的身體，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，在水中能向各個(gè)方向游動(dòng)。
　　6、教師再次示范用手指點(diǎn)畫(huà)小蝌蚪。用食指指頭在紙上重壓一下，壓出蝌蚪圓圓的身體，再點(diǎn)上兩只圓圓的眼睛，最后用食指?jìng)?cè)面輕輕劃出一條小尾巴。這樣，一只可愛(ài)的小蝌蚪就畫(huà)好了。
　　7、請(qǐng)一名幼兒示范用手指點(diǎn)畫(huà)，教師指導(dǎo)講解點(diǎn)畫(huà)衛(wèi)生要求：要用濕抹布及時(shí)擦干凈手指，再請(qǐng)一名家長(zhǎng)示范，重點(diǎn)展示及時(shí)擦干凈手指。
　　8、全體幼兒點(diǎn)畫(huà)，教師鼓勵(lì)指導(dǎo)幼兒大膽操作。
　　9、活動(dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)和孩子一起欣賞作品。整理物品。
　　六、活動(dòng)延伸：家長(zhǎng)和寶寶一起玩游戲《小蝌蚪找媽媽》。

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