愛(ài)情公寓3圖片篇一：“再見(jiàn)了,我親愛(ài)的樂(lè)團(tuán)!”(圖)

“再見(jiàn)了，我親愛(ài)的樂(lè)團(tuán)！”（圖）廈門，無(wú)人不識(shí)鄭小瑛。

這個(gè)倔強(qiáng)的老太太，帶著廈門愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)，走向了世界。

就在幾天前，9月27日，鄭小瑛的84歲生日。樂(lè)團(tuán)的全體團(tuán)員，在一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)結(jié)束后，突然為她送上生日蛋糕，還調(diào)皮地將奶油抹在老太太臉上。

這是鄭小瑛離開(kāi)廈門愛(ài)樂(lè)前的最后一場(chǎng)演出。臉上還帶著奶油，她笑容滿面：“我一定會(huì)被你們的愛(ài)托起繼續(xù)前行，繼續(xù)體驗(yàn)生命的無(wú)限價(jià)值，也許咱們還真能夠”90后“再相見(jiàn)�！�

9月30日晚，她正式發(fā)布微博，宣布合

同到期，離開(kāi)廈門愛(ài)樂(lè)。

有人說(shuō)，她是全中國(guó)最忙的老太太。她每天都為音樂(lè)而忙。

16年了，她在廈門，一直做著一件事--讓更多人聽(tīng)到并且喜歡上“陽(yáng)春白雪”的交響樂(lè)�！瓣�(yáng)春白雪，和者日眾”,是她的格言。她為古典音樂(lè)所做的一切皆為“讓陽(yáng)春白雪走進(jìn)大眾”.

這次離開(kāi)廈門愛(ài)樂(lè)，并不意味結(jié)束。

鄭小瑛還要為音樂(lè)，而繼續(xù)。生命不

息，音樂(lè)不止。發(fā)微博 宣布告別廈門愛(ài)樂(lè)

9月30日19:07,鄭小瑛的一條微博，讓

那個(gè)平靜的夜晚，顯得有點(diǎn)不平靜。

她先發(fā)布了一條告別的微博，因?yàn)樽謹(jǐn)?shù)受限制，內(nèi)容沒(méi)有全部顯示，一分鐘后，她又發(fā)布了一條長(zhǎng)微博。

通過(guò)微博，鄭小瑛正式向廈門愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)告別。

她說(shuō)，“我作為廈門愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)法定代表人和藝術(shù)總監(jiān)的聘用合同已于2013年9月30日到期終止�！�

她也同時(shí)辭去了廈門愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)理事會(huì)副理事長(zhǎng)的職務(wù)。

對(duì)于這個(gè)樂(lè)團(tuán)，鄭小瑛滿懷感情。她微

博的標(biāo)題是：《再見(jiàn)了！我親愛(ài)的樂(lè)團(tuán)！再見(jiàn)！親愛(ài)的“廈門愛(ài)樂(lè)”!》

在她眼里，那是親愛(ài)的，可愛(ài)的。

她說(shuō)，“我衷心感謝16年來(lái)各屆市領(lǐng)導(dǎo)、各界企業(yè)界朋友，社會(huì)賢達(dá)和廣大愛(ài)樂(lè)聽(tīng)眾，以及這個(gè)可愛(ài)的樂(lè)團(tuán)集體對(duì)我的厚愛(ài)和支持”.

盡管向大家道別，盡管說(shuō)“再見(jiàn)了！朋友們”,她依然還是祝愿，“廈門愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)有更加光輝的未來(lái)”.上千友跟帖 感謝和挽留

很短的時(shí)間里，上千次的轉(zhuǎn)發(fā)，數(shù)百條的評(píng)論。許多廈門市民，除了驚訝之外，更多的是感謝�！澳�是我非常敬重的音樂(lè)人，感謝您在這個(gè)小島所開(kāi)創(chuàng)所營(yíng)造的那個(gè)美好和

清新。”一名友說(shuō)。

那天凌晨3點(diǎn)半，上海的音樂(lè)家趙曉生也未能睡著。

這位作曲家、鋼琴家，上海音樂(lè)學(xué)院教授、博導(dǎo)，在3:39跟了一條評(píng)論--“小瑛老師提升了廈門愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)的整體演奏能力與水平，不遺余力地為推廣廈門-鼓浪嶼交響作品，為廈門城市名片增色添彩。親愛(ài)的鄭小瑛老師，您不但受到廈門愛(ài)樂(lè)人，也受到我們大家對(duì)您的充分信任與尊重！”

趙曉生的這條評(píng)論，是鄭小瑛昨天唯一進(jìn)行回復(fù)的。

對(duì)于這個(gè)音樂(lè)界同行，鄭小瑛坦言，她思考更多的是藝術(shù)家對(duì)于理想的堅(jiān)持，以及

愛(ài)情公寓3圖片篇二：我愛(ài)我校園照片征集大賽1

我愛(ài)我校園-照片征集大賽

活 動(dòng) 策 劃 書

主辦:漳州理工職業(yè)學(xué)院 承辦:漳州理工職業(yè)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

一.活動(dòng)背景

校園是我們學(xué)習(xí)、休息以及娛樂(lè)的地方，是我們共同生活的溫馨和諧的家園。這里有我們朝夕相處的老師和同學(xué)，有我們熟悉的一草一木，有我們飄揚(yáng)的歌聲和肆意洋溢著的笑臉。在校園的每一個(gè)角落，都充滿了生機(jī)和文化韻味。我們的校園是美麗的，它的美麗需要我們的發(fā)現(xiàn)和記錄。

二.活動(dòng)目的

1、號(hào)召同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí)，積極創(chuàng)造一個(gè)和諧美麗的校園。

2、為同學(xué)們提供展示自己拍攝水平的平臺(tái)，提高發(fā)現(xiàn)美和展示美的能力以及豐富同學(xué)們的課余生活。

三.時(shí)間

待定

四.地點(diǎn)

漳州理工職業(yè)學(xué)院

五.參加人員

輔導(dǎo)老師及協(xié)會(huì)聯(lián)合會(huì)全體會(huì)員

六.對(duì)象

漳州理工學(xué)院全體師生

我愛(ài)我校園照片征集大賽流程

大賽詳程

前期工作：

1. 海報(bào)及廣播站播音宣傳-----------------------宣傳部 2. 指導(dǎo)老師及嘉賓邀請(qǐng)-------------------------主席團(tuán) 3. 請(qǐng)攝影協(xié)會(huì)對(duì)大賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行拍攝---------------辦公室 4. 大賽現(xiàn)場(chǎng)裝飾-------------------------------宣傳部 5. 茶水負(fù)責(zé)-----------------------------------辦公室 6. 大賽經(jīng)費(fèi)預(yù)算及后期報(bào)銷---------------------財(cái)務(wù)部 7. 前期工作的督促-----------------------------主席團(tuán) 中期工作:

1. 指導(dǎo)老師及嘉賓的接待入座-------------------主席團(tuán) 2. 入場(chǎng)工作---------------------策劃部,外聯(lián)部,宣傳部 3. 大賽的開(kāi)展和現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)---策劃部,外聯(lián)部,宣傳部 后期工作: 1. 后勤服務(wù) 2. 經(jīng)費(fèi)結(jié)算匯總 3. 賽后總結(jié)整理 4. 賽場(chǎng)的整理 注意事項(xiàng):

1. 賽場(chǎng)秩序維護(hù)

2. 會(huì)議結(jié)束后策劃書,各負(fù)責(zé)人工作總結(jié),致詞手稿等交由辦公室存檔 3. 請(qǐng)相關(guān)部門全力配合,協(xié)調(diào)工作,確保大賽順利進(jìn)行.

經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

(一).大賽舉辦所需費(fèi)用××元(包括橫幅,宣傳海報(bào),現(xiàn)場(chǎng)裝飾等) (二).賽場(chǎng)茶水費(fèi)用××元 經(jīng)費(fèi)預(yù)算總計(jì)××元

預(yù)祝理工學(xué)院”我愛(ài)我校園-照片征集大賽”舉辦圓滿成功

漳州理工社團(tuán)聯(lián)合會(huì)策劃部

愛(ài)情公寓3圖片篇三：猜猜我有多愛(ài)你

德育活動(dòng)：猜猜我有多愛(ài)你

王臘花

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在優(yōu)美的意境中傾聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容。

2、發(fā)展幼兒的擴(kuò)散性思維，學(xué)習(xí)以具體的動(dòng)作、語(yǔ)言來(lái)表達(dá)抽象的情感。

3、引導(dǎo)幼兒感悟真摯深切的親子深情，并能勇敢地表達(dá)出來(lái)：“我愛(ài)你就像。。。。。。。”。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、《猜猜我有多愛(ài)你》幻燈片，配樂(lè)，電腦，投影儀。

2、圖片若干：月亮星星、小河、小樹(shù)、房子、大海、圍巾等

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入活動(dòng)

你愛(ài)你們的媽媽嗎？媽媽愛(ài)你嗎？有多愛(ài)呢？現(xiàn)請(qǐng)你們看看《猜猜有多愛(ài)你》這故事，這本書上的故事講的是猜猜兔媽媽和兔寶寶之間有多愛(ài)對(duì)方的事。那他們到底有多愛(ài)呢？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事。

二、師配合課件講述故事

1、師講述第一段

師提問(wèn)：小兔子說(shuō)她有多愛(ài)媽媽？她用了一個(gè)什么動(dòng)作來(lái)表示她的愛(ài)？（幼兒模仿動(dòng)作：把手張開(kāi)）

師：為什么小兔子把手張得不能再開(kāi)？這表明小兔子愛(ài)媽媽愛(ài)的有多大？很大。兔媽媽也把手張得不能再開(kāi)，表明兔媽媽的愛(ài)有很多很多。那是不是小兔子愛(ài)媽媽只要一點(diǎn)點(diǎn)，兔媽媽愛(ài)小兔子就很多嗎？其實(shí)他們都想表達(dá)自己的愛(ài)有很多很多。

2、那小兔子還會(huì)什么方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)呢？師繼續(xù)講述故事。要求：一邊聽(tīng)一邊記住：小兔子還會(huì)用什么動(dòng)作來(lái)表示自己對(duì)媽媽的愛(ài)呢？ 師提問(wèn)：小兔子用什么動(dòng)作來(lái)表示他對(duì)媽媽的愛(ài)？

幼兒說(shuō)出一個(gè)動(dòng)作，并學(xué)說(shuō)：我愛(ài)你就像。。。。那么。。。

大家模仿動(dòng)作和語(yǔ)言。

師：那媽媽怎么說(shuō)？

幼兒一起學(xué)媽媽的動(dòng)作和語(yǔ)言。

師小結(jié)：剛才幼兒學(xué)說(shuō)的動(dòng)作和語(yǔ)言。來(lái)表示小兔子對(duì)媽媽的愛(ài)。

3、師出示畫面豐富的那張圖片：他們說(shuō)著說(shuō)著，猜著猜著，來(lái)到了山腳下，他們看到了什么？小兔子又會(huì)想到用什么方法來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)呢？ 幼兒自由說(shuō)圖片上的的景物。

師：你猜猜小兔子會(huì)怎么說(shuō)來(lái)表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)？鼓勵(lì)幼兒邊看圖片邊使用句式：我愛(ài)你就像。。。那么。。。

三、師出示自制的圖片：你看到了什么？你還可以用什么方法來(lái)表達(dá)對(duì)周圍的人們的愛(ài)呢？

請(qǐng)幼兒來(lái)當(dāng)小兔，誰(shuí)當(dāng)兔媽媽？（師）兔媽媽要愛(ài)得比小兔多。師生對(duì)話，師的話要在幼兒的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步。

請(qǐng)幼兒互相當(dāng)小兔子和兔媽媽。

師：除了老師黑板上的這些，我們還可以用什么來(lái)表示自己對(duì)周圍人的愛(ài)呢？（幼兒自己發(fā)言）

師小結(jié)：我們生活周圍還有很多東西可以讓我們來(lái)表達(dá)自己的愛(ài)。

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