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        發(fā)布時(shí)間:2018-09-11 來源: 感悟愛情 點(diǎn)擊:

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        部分課程簡(jiǎn)介:

        高三歷史一對(duì)一輔導(dǎo)課程
        課程設(shè)置:個(gè)性化定制
        適用范圍:高三
        課程特色:從簡(jiǎn)單的、基本的抓起,少而精講。培養(yǎng)學(xué)生思考理解能力。
        課程定位:加強(qiáng)對(duì)所學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)體系的把握能力,重視說理、論證和表達(dá)能力的培養(yǎng)。
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        京翰教育綜合介紹

        招生對(duì)象:小學(xué)一年級(jí)至高中三年級(jí)
        輔導(dǎo)科目: 語文 數(shù)學(xué) 英語 物理 化學(xué) 地理 歷史 政治 奧數(shù)(奧數(shù)輔導(dǎo)請(qǐng)不要在電話中談,可以說思維數(shù)學(xué)或者數(shù)學(xué)提升)
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        --教學(xué)心得
        教師最大的享受、最大的樂趣就在于覺得自己是學(xué)生所需要的,是學(xué)生所感到親切的,是能夠給學(xué)生帶來歡樂的。對(duì)于物理是一門難度最大,最綜合的學(xué)科。就是培養(yǎng)學(xué)生有良好的理解能力和邏輯推導(dǎo)能力
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           首先要讓孩子做事情不拖沓,要從小就培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。比如,我們?cè)谌昙?jí)的時(shí)候就會(huì)教孩子做時(shí)間計(jì)劃,家長(zhǎng)在孩子寫作業(yè)前可以先預(yù)估一下孩子寫作業(yè)要花多長(zhǎng)時(shí)間,如果一個(gè)小時(shí)可以做完,家長(zhǎng)可以幫孩子設(shè)定時(shí)間,要求他在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完。這樣才能讓孩子養(yǎng)成不拖沓的習(xí)慣,盡早把學(xué)校的作業(yè)完成,才能學(xué)有余力地去拓展課外的知識(shí)。
          如果孩子拖沓的話,家長(zhǎng)會(huì)很辛苦,而且一個(gè)拖沓的孩子,肯定不止在學(xué)習(xí)上拖沓,在生活上也會(huì)很拖沓。比如早上起床,媽媽叫很多次都起不來,穿衣服、吃飯也是半天都完不成。生活習(xí)慣一定會(huì)影響學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是一個(gè)時(shí)間觀念,從三年級(jí)開始,甚至一二年級(jí)就可以開始培養(yǎng)了,先抓孩子的生活習(xí)慣,比如早上起床,一定不能拖,該什么時(shí)候起床就什么時(shí)候起床,然后慢慢地從生活習(xí)慣再擴(kuò)展到孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
          其次,一定要培養(yǎng)孩子集中注意力。老師在上課的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn),99%學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生,他們一定是上課走神,老師講的重點(diǎn)他們不會(huì)聽,當(dāng)老師講些輕松的、笑話之類的內(nèi)容做引入時(shí),他們就光去聽笑話了。孩子的注意力集中非常重要,建議家長(zhǎng)在孩子寫作業(yè)時(shí),把他桌子上的玩具等跟寫作業(yè)沒有關(guān)系的東西都清空,只放他這一門學(xué)科所需要的東西。
          另外,在孩子寫作業(yè)前,讓他把吃零食、上廁所這些事情都完成。孩子在寫作業(yè)時(shí),家長(zhǎng)不要打擾他,也一定不能在外面看電視,家長(zhǎng)最好也在一旁處于學(xué)習(xí)的狀態(tài),比如可以在另一間房看書、看報(bào)等,也可以在旁邊一邊看書一邊陪著孩子做作業(yè)。
          如果孩子能夠在一、二年級(jí)就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和集中注意力,那么,孩子到了三年級(jí)就可以把這些習(xí)慣給固定好和訓(xùn)練好,到了四、五年級(jí),孩子就會(huì)自主地學(xué)習(xí)了,家長(zhǎng)也不用多操心了。

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