------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------
  提高孩子的學(xué)習(xí)能力，使孩子從小養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于解放教師和家長(zhǎng)，使孩子的學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，讓孩子有較多的時(shí)間自由支配，還能使孩子童年的學(xué)習(xí)生活增添更多的歡樂(lè)色彩。從而把家長(zhǎng)和教師的要求變成孩子的自我學(xué)習(xí)。
   一、提高學(xué)習(xí)能力，.首先要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)自覺(jué)性
   有的孩子上課時(shí)精力不集中，思考和寫(xiě)、算的速度跟不上，學(xué)習(xí)感到吃力，到至不肯做作業(yè)、完不成作業(yè)，至使教師和家長(zhǎng)感到頭痛。其實(shí)這并不全是智力因素的影響，大多是學(xué)習(xí)環(huán)境不好、學(xué)習(xí)能力差，沒(méi)有學(xué)習(xí)自覺(jué)性的緣故。
   對(duì)于這樣的學(xué)生，首先，家長(zhǎng)和教師都必須有心去引導(dǎo)孩子整理那些不懂、不會(huì)、不熟練的知識(shí)，并督促孩子去糾正、改錯(cuò)，這樣多讀、多練，隨著時(shí)間的推移，孩子的學(xué)習(xí)能力就可以一點(diǎn)一滴地積累起來(lái)。學(xué)習(xí)能力提高了，不是太難的作業(yè)也就可以主動(dòng)完成了。這就增強(qiáng)了孩子學(xué)習(xí)的自信心，從中感受到成功的快樂(lè)和喜悅。其次，家長(zhǎng)和教師都應(yīng)該隨時(shí)給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，如，在教室里，老師應(yīng)該給學(xué)生講解一些名人學(xué)習(xí)故事，各種新鮮有趣的知識(shí)。然后問(wèn)提問(wèn)他們，讓他們知道怎樣來(lái)看待這件事，懂得教師講這個(gè)故事的意義，做教師的一定要仔細(xì)傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和看法。同時(shí)在課堂上開(kāi)展有意義的、豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。如：演講、辯論、編演課本劇等等。并鼓勵(lì)孩子參與到活動(dòng)中來(lái)，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。再次，做家長(zhǎng)的還應(yīng)該和孩子一道讀書(shū)，作孩子的榜樣，把自己的家變成一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所，向孩子表現(xiàn)出你對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)來(lái)感化孩子，經(jīng)常談?wù)摿钏麄兏信d趣的事情，告訴孩子你所學(xué)到的各種新鮮有趣的知識(shí)，還可以用你的工作成績(jī)來(lái)和孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行對(duì)比，告訴你和孩子今后的努力方向。讓孩子覺(jué)得自己的父母那么熱愛(ài)學(xué)習(xí)和工作，讓孩子有學(xué)習(xí)的榜樣，和你一起并肩讀書(shū)。這樣，不但改正了自己的很多壞習(xí)慣，也培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高了孩子的學(xué)習(xí)能力，同時(shí)也解放了自己。因?yàn)楦改甘呛⒆幼钚湃巍⒆畛绨�、最尊敬的人，也是孩子最好的模仿�?duì)象，之所以，家長(zhǎng)在孩子面前一定要身先士卒。當(dāng)孩子養(yǎng)成了自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高了學(xué)習(xí)能力之后，你就自然而然地從中解脫出來(lái)，也不再為孩子的學(xué)習(xí)感到頭痛的操心。這此，做父母的還必須經(jīng)常詢(xún)問(wèn)孩子在學(xué)校里學(xué)到哪些新知識(shí)并幫助他們進(jìn)行鞏固。同時(shí)，在家里存放一些孩子們感興趣的好書(shū)，讓孩子做完作業(yè)時(shí)有意無(wú)意地去讀書(shū)，讓他們?cè)跁?shū)中尋找自己的快樂(lè)。